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    人教版七年级英语下册教案 Unit 8 第五课时 Section B (3a-Self Check)
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教学设计

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教学设计,共2页。教案主要包含了方法指导,预习检测等内容,欢迎下载使用。


    教学过程
    预习指导
    一、方法指导
    1.预习Page 48中3a-3b的内容。
    2.预习并试做Self Check。
    二、预习检测
    英译汉
    1.Xuefeng Park is a gd place t have fun.
    雪峰公园是一个娱乐的好地方。
    2.T get t the z,I usually walk ut and turn right n Bridge Rad.
    要去动物园的话,我通常步行外出,在大桥路向右拐。
    3.The pay phne is between the pst ffice and the library.
    付费电话在邮局和图书馆之间。
    4.It?s nt t far frm here.I can walk with yu.
    它离这里不是很远。我可以陪你一起走。
    课堂教学
    Step 1 Leading in
    1.Greet the class.
    2.Teacher:Hell,class.S far we have learned the new wrds and sentences in Unit 8.Nw let?s have a dictatin abut the wrds and sentences.
    Step 2 Wrk n 3a-3b
    1.Let the students bserve the map and fill in the blanks in 3a.
    2.Check the answers tgether.
    3.Ask the students t read the questins in 3b and draw a map f their neighbrhds.
    4.Get sme students t intrduce their neighbrhds.
    Step 3 Wrk n Self Check
    1.Finish Self Check 1.
    (1)Ask the students t cmplete the passage.
    (2)Get tw r three students t share their answers and translate the passage.
    (3)Let the students remember the usage f these wrds.
    2.Finish Self Check 2.
    (1)Ask the students t finish the task.
    (2)Have the students shw their sentences.
    3.Finish Self Check 3.
    (1)Ask the students t write a cnversatin accrding t the picture n page 46.
    (2)Let several students present their cnversatins t the class.
    板书设计
    1.enjy ding sth.意为“享受做某事”。
    2.free作形容词,意为“免费的;自由的”。
    教学反思
    本课时为写作课。首先通过完成短文填空,让学生对描述位置的文章有大概的认识,然后参照短文,用英语写一篇介绍自己居住的社区的文章。通过读写训练,巩固对本单元知识点的掌握。类别
    课时要点
    重点句型
    1.And I enjy playing Chinese chess with my grandpa.并且我喜欢跟爷爷下象棋。
    2.We smetimes watch the neighbr?s cats climbing the trees.我们有时候看邻居家的猫爬树。
    教学重点
    1.让学生掌握There be句型和由where,what,hw引导的特殊疑问句的用法。
    2.让学生能够准确运用本单元的单词、短语和句子。
    3.通过阅读和写作练习,使学生能够用英语描述地点。
    教学难点
    1.让学生能够准确运用本单元的单词、短语和句子。
    2.让学生能熟练地用英语描述地点、问路和指路。
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