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    18 紫藤萝瀑布-2021-2022学年七年级语文下册同步优课课件

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    人教部编版七年级下册18 紫藤萝瀑布教学演示ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级下册18 紫藤萝瀑布教学演示ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了紫藤萝瀑布,学习目标,眼前紫藤萝瀑布,旧日的紫藤花,又现生机,化静为动等内容,欢迎下载使用。
    揣摩文中写景状物语句的妙处,学习托物言志的写作技巧。
    理清文章脉络,理解课文内容,梳理作者的情感变化。
    体会作者对生命深沉而独特的感受,思考人生,感悟生命。
    瀑布( ) 迸溅( ) 挑逗( )沉淀( ) 忍俊不禁( ) 琼浆( ) 伫立( ) 凝望( ) 伶仃( ) 遗憾( ) 盘虬卧龙( ) 酒酿( )
    迸溅:向四外溅。稀零:稀少,零星,形容稀疏的样子。伶仃:孤独,没有依靠。挑逗:逗引,招惹。伫立:长时间地站着。春红:春天的花朵。忍俊不禁:忍不住笑盘虬卧龙:回旋盘绕,像卧着的龙。文中形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。
    听录音,跟读课文,完成如下任务:
    通读全文,作者描绘了哪几幅紫藤萝画面?
    一片辉煌的淡紫色深深浅浅的紫紫色的大横幅上,泛着点点银光
    这些语句写出了紫藤萝花颜色的耀眼以及深浅不一、浓淡有别的特点。
    像一条瀑布,从空中垂下……每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
    前者描写了花树的整体形态,后者是局部特写,是对一朵朵紫藤萝花的形状的描摹。
    仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长……在和阳光互相挑逗。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
    写出了花朵竞相开放的场景,生动形象地表现了紫藤萝花生机勃勃的特点。
    这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
    写出了紫藤萝花香气的缥缈轻柔。
    作者是怎样表现紫藤萝花的这些特点的?
    从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
    生动形象地表现了紫藤萝花的繁盛和壮观,隐含着生命绵长之意。
    紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
    把盛开的紫藤萝花泛着的“点点银光”比作“迸溅的水花”,让人感受到花的晶莹剔透。同时,“迸溅”一词,赋予花以动感,让人感觉花好像在跳动。
    每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
    形象地描写出紫藤萝花盛开的形态。
    更显花的美丽可爱,表现出作者的喜悦之情。
    仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
    “挑逗”一词运用拟人手法,生动形象地写出了紫藤萝花的顽皮可爱,饱含作者对紫藤萝花的喜爱之情。
    花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
    赋予花朵以人的情态,生动地表现了紫藤萝花的勃勃生机和烂漫情趣。
    “我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
    生动形象地写出了紫藤萝花争先恐后绽放的欢乐、热闹情景。
    生动形象地表现了紫藤萝花的生机和活力。
    但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
    表现出花开得零落稀疏。
    过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
    通过花的复开暗示生命的顽强。
    眼前与过去的藤萝花的不同:
    只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
    化静为动,把静态的花色写“活”了,表现出花的生机盎然。
    这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
    将无形的“香气”化为可见的“浅紫色”,把嗅觉感受用视觉形象表现出来,这种手法巧妙地把人带入一种新的境地。“梦幻”一词恰当地表现了“香气”给“我”感觉。
    第8段中插叙十多年前家门外的紫藤萝的遭遇,有什么作用?
    插叙十多年前家门外紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比,突出了花儿历经磨难后重新表现出的盎然生机,为下文作者心有感悟做铺垫。
    结合第8段中的“忽然记起……”,说一说:由眼前的藤萝转入回忆,作者运用了什么手法来写苦难的过去?
    对比手法,十多年前紫藤萝花的衰颓稀落与现在流光溢彩的繁盛形成对比。象征手法,写花的遭遇,实际上是运用象征手法写人,暗示了作者家人遭遇的不幸。
    通观全文,说一说: 从开头“不由得停住了脚步”,到结尾又“不觉加快了脚步”,作者在观赏紫藤萝花的过程中,情感是如何变化的?
    “这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。”
    “别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。”
    最后:重拾生活的信心,振奋精神
    “在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。”
    阅读第10自然段,结合自己的经历或见闻,谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。
    人和花一样,在生命的长河中,会遇到许多困难和挫折,要正视这些困难和挫折,不向命运低头。这句话是全文的点睛之笔,是作者在惊异、审视、回忆之后,悟出的自然规律和生命哲理,表现了作者豁达的胸襟。

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