小学数学冀教版五年级下册七、折线统计图教学设计

这是一份小学数学冀教版五年级下册七、折线统计图教学设计，共3页。教案主要包含了谈一谈你的收获等内容，欢迎下载使用。
1．初步认识单式、复式折线统计图，知道折线统计图的特点。
2.能用折线统计图直观且有效的表示数据。
3.体验统计与日常生活的密切联系， 对在具体的情境下，选择哪种形式进行统计有一个初步的感受。
教学重点：
初步认识单式、复式折线统计图，知道折线统计图的特点。
教学难点：
能用折线统计图直观且有效的表示数据。
教学过程：
谈话导入
和学生谈话：全民运动——足球，说一说罚点球的规则。引出教学情境：五年级（3）班要选择甲、乙、丙三人中的1人去罚点球，让谁去？
引导学生明白:调查研究的重要性
探究折线统计图
出示甲乙丙第一周罚点球情况统计表
根据统计表，说一说你的选择，以及理由
根据统计表，把这些零散的数据放入统计图，小组合作绘制统计图，画完之后你有什么新的想法么？
小组合作，绘制统计图（条形统计图和折线统计图）
全班交流两种统计图，比较两种统计图
条形统计图：用不同的条形表示数据的多少
折线统计图：用点和折线来表示数据的多少和增减情况
并说一说你的选择是否发生了变化
（3）假如把你绘制的统计图带回家给父母看，如何让父母一眼看懂。
横轴、纵轴、表头、图例
还是没有确定的选择，怎么解决呢？——继续比赛
出示第二周的点球情况统计表
再说一说你的选择
谈一谈你的想法
练习
课本83页练一练1.2题
四、谈一谈你的收获。一
二
三
四
五
甲
2
6
1
4
7
乙
4
5
4
5
5
丙
2
3
4
5
5
六
七
八
九
十
甲
3
5
10
4
7
乙
6
7
6
8
7
丙
6
6
7
8
8