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    六数分层作业第五周(不含答案) 练习
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    六数分层作业第五周(不含答案)

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    这是一份六数分层作业第五周(不含答案),共2页。

    六年级数学第周分层作业

    班级       姓名            

    1.将6个棱长1厘米的小正方体粘合成一个长方体,长方体的表面积最大是(             ),最小是(         )。

    2.一根长48厘米的铁丝正好做成了一个长5厘米、宽4厘米的长方体框架,它的高是(         )。

    3.把棱长2分米的正方体礼品盒放在一个长8分米、宽6分米、高5分米的长方体纸箱内,最多可以放(        )个。

    4.一堆沙土重吨,用去了,用去了(    )吨,还剩总数的

    5.把一块长6厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体切成两个长方体,表面积最大增加(    )平方厘米。

    A、24        B、 36        C、48      D、72

    6.两根同样长的铁丝,一根用去,另一根用,剩下的铁丝(    )。

     A 第一根长   B第二根长   C同样长  D无法比较

    7.今年的产量比去年多,今年的产量就相当于去年的(   )。

             A           B          C

    8.十一期间,学校将每个教室的屋顶和四壁粉刷一新。经测量六(2)班的教室长8米,宽6米,高3.5米,黑板和门窗共14平方米。如果每平方米使用涂料0.8千克,粉刷六(2)班的教室共使用了涂料多少千克?

     

     

    9.一节长5米,宽4米,高3米的通风管,把它外面涂上油漆,如果每平方米用油漆100克,制作这个通风管至少需要油漆多少千克?

     

     

    提高题(每日一题)

    1.、学过体积之后,爸爸考考小明的学习情况,请小明算算家中一个土豆的体积。经过认真考虑,小明决定用下面的方法来测量(如图),你能根据图求出土豆的体积吗?

     

     

     

    4分米

                   6厘米          8厘米

     

            1分米

    2.一个长方体,高截去2厘米,表面积就减少了48平方厘米,剩下部分成为一个正方体,求原长方体的体积?

     

     

    3.有一个完全封闭的长方体容器,里面的长是20厘米,宽是16厘米,高是10厘米,平放时水面高7厘米(左图)。如果把这个容器竖起来放(右图),水的高度会

    是多少厘米?(5分)

     

     

     

     

     

    5.探索规律。

    不同数学知识之间常存在着一些意想不到的联系。在学习过的分数乘法与学过的分数加减法之间是否也存在着联系呢?

                    ×

                   ×

    观察上面每组算式,解决问题。

    (1实施探究:根据发现的规律,接着再写两组。

          ×

          ×

    2)得出结论:ab连续自然数abab均不为0

    那么有×(在里选填>、=或<

    3)运用上面发现的规律简便计算,注意要运用规律的过程写清楚哦

        

    三、计算题

    42×                  ×34                ×69=  

     ××          ××           × ×16

    数学口算宝

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