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    云南省师范大学附属中学2022届高三高考适应性月考卷(十)英语试题及答案
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    云南省师范大学附属中学2022届高三高考适应性月考卷(十)英语试题及答案

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    这是一份云南省师范大学附属中学2022届高三高考适应性月考卷(十)英语试题及答案,文件包含云南师大附中2022届高考适应性月考卷十英语-答案docx、师附中10英语试卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。


    第一部分 阅读理解(共两节,满分40分)
    第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)
    1~5 CBADD6~10 ACADB11~15 ABBCD
    第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)
    16~20 BFCDG
    第二部分 语言知识运用(共两节,满分45分)
    第一节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
    21~25 BCADB26~30 CBADA31~35 CDBAC 36~40 DBACD
    (共10小题;每小题1.5分,满分15分)
    41.which42.is designing43.called44.rising45.in
    46.reginal 47.security48.prgrams49.The 50.t prduce
    第三部分 写作(共两节,满分35分)
    短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
    I lve riding a bike.As lng as I’m alive,I’ve gt enugh fuel and can pedal t much places
    ①many
    n Earth.Jamming rads mean nthing t me.I always have a thrill t weave between cars in
    ②Jammed
    traffic.On his bike,I achieve anther state f mind.When I pwer up a hill,in my mind I became
    ③my ④pwered
    the leaders f the Tur de France and that inner-city hill became the Alps.I wuld push myself∧reach
    ⑤leader ⑥t
    the tp.Nw I am getting the ld and I can’t cycle as faster as I used t.And every time I cme acrss
    ⑦ ⑧fast ⑨But
    a hill,I still take the challenge f ging dwn bravely.
    ⑩up
    第二节 书面表达(满分25分)
    【参考范文】
    Ntice
    In rder t imprve students’ spken English and advcate Chinese culture,an English speech cntest,“Telling Stries f China in English”,rganized by the English Club f ur schl will be held next mnth.
    It is said that there will be lts f prizes fr the winners,including ntebks,pens and dictinaries.If yu are interested in the activity,please cme t the English Club t sign up befre next mnth.Yu have t fill in a frm and write dwn yur name and the tpic f yur speech.
    It is a gd pprtunity t shw yur talent and yu will learn a lt frm yur cmpetitrs.S dn’t be hesitant.
    The English Club

    【解析】
    第一部分 阅读理解
    第一节
    A
    体裁:应用文 主题语境:人与社会——四部新电影
    【语篇导读】应用文。本文介绍了在英国、美国、法国等地上映的四部新片。
    1.C 细节理解题。根据文章第一段末句可知,无论你是6岁还是60岁,这个故事都会直击你的心灵,开阔你的思维,愉悦你的灵魂。故选C。
    2.B 细节理解题。文章第二段内容介绍1943年,当英国军队准备入侵西西里岛时,一群情报官员制定了一个复杂的计划,以甩掉敌人的踪迹,可知这是一部关于战争题材的影片。故选B。
    3.A 细节理解题。根据文章末段末句可知,喜欢魔法电影的英国人4月8日将可以观影。故选A。
    B
    体裁:说明文 主题语境:人与社会——中国的点茶文化
    【语篇导读】说明文。介绍了中国古代的点茶文化。
    4.D 细节理解题。根据文章第二段第三句可知,其实,他是想把这个古老的仪式带到现代生活中,让更多的人欣赏它的魅力。故选D。
    5.D 细节理解题。根据文章第三段的第二句可知,从贵族、学者到平民百姓,茶就像米、油、盐一样,是不可或缺的物品。故选D。
    6.A 推理判断题。根据文章末段内容,慢慢倒热水的动作叫“点”,故名“点茶”,2019年被列为江苏省镇江市润州区非物质文化遗产。故选A。
    7.C 主旨大意题。本文主要介绍韩喆明把宋朝时期兴盛的点茶文化融入到现代城市生活中。故选C。
    C
    体裁:说明文 主题语境:人与自然——树懒
    【语篇导读】说明文。介绍热带雨林中一种非常可爱的动物树懒的栖息地、饮食和生活习惯。
    8.A 推理判断题。根据文章第一段最后两句可知,熊猫和树懒走得都很慢。故选A。
    9.D 细节理解题。根据文章第二段末句可知,树懒消化食物的速度很慢。故选D。
    10.B 推理判断题。根据文章第四段第三句的内容,它们也用更少的能量来保持体温,因为它们的体温可以变化大约5摄氏度,比冷血爬行动物少,但比大多数哺乳动物多。可推测出,和同体积的哺乳动物相比,树懒的体温会较低。故选B。
    11.A 主旨大意题。根据文章首段末句,人们好奇为什么它们走得最慢,可知本文的主要内容是为什么三趾树懒走得慢。故选A。
    D
    体裁:议论文 主题语境:人与自我——个人创业
    【语篇导读】议论文。盲盒成为中国年轻一代人的新宠,但购买盲盒成瘾成为随之而来的问题。
    12.B 细节理解题。根据文章首段首句可知,盲盒或神秘盒子在中国年轻人中掀起了一股热潮。故选B。
    13.B 词义猜测题。根据文章第四段第三句内容分析,一些盲盒里装着更多的限量版玩具,这就吸引了更多认真的收藏者不断购买更多盲盒,因为他们希望能得到他们想要的东西。故选B。
    14.C 推理判断题。根据文章第四段最后两句内容,一些消费者已经收集了上千个娃娃。2000个玩偶,如果每个8美元,那就意味着她在玩偶上花了大约16000美元。可知买盲盒容易上瘾。故选C。
    15.D 推理判断题。根据文章末段内容分析,盲盒被比作赌博,会让人上瘾。虽然盲盒受到了批评,但到目前为止还没有采取任何行动。作者对购买盲盒是持客观的态度。故选D。
    第二节
    体裁:说明文 主题语境:人与社会——中国虎文化
    【语篇导读】说明文。主要介绍西方人眼中的中国虎文化。
    16.B 语篇句间因果关系。本空“它们是无所畏惧的动物”是下文“这就是为什么在中国,你可以在寺庙和房屋的墙上看到老虎的形象,以抵御灾害和危险”的原因。故选B。
    17.F 语篇句间例证关系。上文“老虎不仅在中国具有重要的文化意义”。下文举了两个例子。第一是在《少年派的奇幻漂流》一书中,加拿大作家扬·马特尔选择了一只孟加拉虎作为印度男孩Pi在太平洋的生存冒险的伙伴。另一个例子是法国时尚品牌KENZO,它以老虎为主题,用欧洲的设计来体现东方的元素。故选F。
    18.C 语篇句间假设关系。本空“如果你想让某人冷静下来”是下文“你可以用英语对他们说‘easy tiger’”的假设。故选C。
    19.D 语篇段内总分关系。本空“老虎是我喜欢的动物之一”是该段的主旨句。后文内容“假如你问我的妈妈,她会告知你在我成长的过程中,最珍惜的玩具是我的玩具小老虎”和“我第一次了解到老虎的美丽是小时候在看动物纪录片的时候。”都是和主旨内容息息相关。故选D。
    20.G 语篇句间并列关系。根据语境分析,上文“我希望更多的人可以了解老虎”和本空“我也希望保护它们的栖息地不被进一步破坏”表达作者的两个殷切希望,判断为并列关系。故选G。
    第二部分 语言知识运用
    第一节 完形填空
    体裁:记叙文 主题语境:人与自我——个人生活
    【语篇导读】记叙文。一位有爱心的警察叔叔不远千里去探望一位生病的小男孩,并鼓励他积极配合治疗。
    21.B 考查语境中动词的辨析。amaze“使惊奇”;scare“害怕”;dubt“怀疑”;excite“使激动”。根据语境,他已经通过三个疗程的化疗,即将进行的第四次化疗使他害怕。故选B。
    22.C 考查语境中形容词的辨析。casual“随便的;休闲的”;merry“愉快的;高兴的”;tugh“艰难的”;shrt“短暂的”。根据语境,在那段艰难的日子里,他的母亲希望有人能扮演超人来鼓舞儿子的精神。故选C。
    23.A 考查语境中动词的辨析。lift“鼓舞;鼓励”;destry“毁坏”;catch“抓住”;break“打破;打碎”。解析同上。故选A。
    24.D 考查语境中名词的辨析。wealth“财富;富有”;hnesty“诚实;正直”;selfishness“自私;任性”;bravery“勇气;勇敢的行为”。根据语境,因为我们总是把超级英雄与勇敢和善良联系在一起。故选D。
    25.B 考查语境中名词的辨析。rder“指示;命令”;cnditin“状况;环境”;suggestin“建议”;criteria“标准;准则”。根据语境,因此他妈妈把他的情况发到网上。故选B。
    26.C 考查语境中动词短语的辨析。say gdbye t“告别;再见”;d harm t“损害;伤害”;get in tuch with“取得联系”;play a trick n“开某人的玩笑”。根据语境,她不知道的是,几天后,一个超人真的会联系她。故选C。
    27.B 考查语境中动词的辨析。share“分享”;read“读”;design“设计”;edit“编辑”。根据语境,达拉斯的一名警察达蒙·科尔在网上读到布莱斯的照片和故事后,不知怎么地,渴望能帮助他。故选B。
    28.A 考查语境中动词的辨析。lng“渴望”;refuse“拒绝;不接受”;affrd“买得起;提供”;pretend“假装;伪装”。解析同上。故选A。
    29.D 考查语境中副词的辨析。partly“部分地;某种程度上”;almst“几乎;差不多”;reluctantly“不情愿地”;whleheartedly“全心全意地”。根据语境,他的家人完全同意了,迫不及待地想看看儿子的反应。故选D。
    30.A 考查语境中名词的辨析。reactin“反应;回应”;treatment“待遇;处理”;answer“回答;回复”;perfrmance“表现;执行”。解析同上。故选A。
    31.C 考查语境中动词的辨析。anny“使恼怒;打扰”;threaten“威胁;恐吓”;surprise“吃惊;意外发现”;frighten“使惊吓;惊恐”。根据语境,所以,科尔驱车11个小时从达拉斯来到布莱斯的家乡,伊利诺斯州的史密斯顿,他在布莱斯家里给了他一个惊喜。故选C。
    32.D 考查语境中形容词的辨析。stylish“时髦的;流行的”;histrical“历史的;历史学的”;strange“奇怪的;陌生的”;identical“完全相同的”。根据语境,他穿着和电影里一模一样的超人服装。故选D。
    33.B 考查语境中动词的辨析。cnfirm“确认;证实”;believe“相信”;spt“发现”;predict“预言;预计”。根据语境,布莱斯和他妈妈不敢相信有人从这么远的地方开车过来就为了让一个陌生的男孩高兴起来。故选B。
    34.A 考查语境中动词短语的辨析。cheer up“使高兴;振奋起来”;pick ut“挑出;选出”;take ut“取出;邀请”;bring up“养育;提出”。解析同上。故选A。
    35.C 考查语境中名词的辨析。study“学习”;breakfast“早餐”;bnding“联系;联结”;stry“故事”。根据语境,科尔走之前想要和布莱斯好好聊一聊。毕竟,他是从达拉斯开了11个小时的车过来的。故选C。
    36.D 考查语境中动词的辨析。cllect“收集”;make“制作;成为”;watch“看”;play“玩”。根据语境,两人一起打牌,一起玩电子游戏。故选D。
    37.B 考查语境中名词的辨析。medicine“药物;医疗”;gift“礼物;恩赐”;mney“钱;财产”;kiss“吻”。根据语境,在科尔离开之前,他给了这个小男孩一份离别礼物——超人披风。故选B。
    38.A 考查语境中形容词的辨析。sick“生病的;患病的”;adrable“可爱的;讨人喜欢的”;mean“吝啬的;小气的”;special“特殊的;特别的”。根据语境,科尔几乎看不出布莱斯生病了,因为他的态度如此积极。故选A。
    39.C 考查语境中形容词的辨析。cmpetitive“竞争的;好胜的”;negative“否定的;消极的”;psitive“乐观的;积极的”;attentive“专心的;贴心的”。解析同上。故选C。
    40.D 考查语境中名词的辨析。independence“独立”;like“好恶;喜欢的事物”;srrw“悲伤;痛苦”;jy“欢心;满足”。根据语境,不是每天都能见到超人。 但当你遇到时,肯定会带来欢乐和希望。故选D。
    第二节
    体裁:说明文 主题语境:人与社会——科学与技术
    【语篇导读】说明文。介绍欧盟正在开发一个模拟研究孪生地球的项目,目的是解决气候变化危机。
    41.which 考查定语从句的用法。关系代词which指代前面提到观测地球提供了丰富的信息整句话的内容。
    42.is designing 考查动词时态的用法。句中出现时态标志词nw,故填现在进行时态。句意为现在,欧盟正在设计一个所谓的地球数字孪生兄弟,允许科学家进行模拟,以预测极端天气事件和其他气候变化的影响。
    43.called 考查非谓语动词的用法。call过去分词引导的短语作名词prgram的后置定语。句意为这个名为“目的地地球”的项目将使用人工智能和超级计算机输入并分析高分辨率的气候数据。
    44.rising 考查非谓语动词的用法。rise的现在分词修饰sea level。句意为它可以预测许多风险,包括风暴、干旱和海平面上升。
    45.in 考查介词的用法。句意为该项目将允许科学家创建一个地球及其气候的模拟,然后在不同条件下进行变化实验。
    46.reginal 考查词性转换的用法。名词regin转变为形容词,修饰名词level。句意为然后,它可以观察这些变化在区域和全球层面上的连锁反应。
    47.security 考查词性转换的用法。“目的地地球”还将帮助监测粮食安全、极地地区的变化和全球海平面上升。
    48.prgrams 考查名词的用法。several修饰名词复数,故填prgrams。句意为目前已经有几个气候模拟程序,分辨率一般在100公里左右。
    49.The 考查冠词的用法。“目的地地球”是特指,故填The。句意为团队计划建立一个超级计算网络,这将允许更高的分辨率,接近几公里。
    50.t prduce 考查非谓语动词的用法。动词不定式引导的短语作定语,故填 t prduce。句意为它将大大提高我们建立可靠的气候模型的能力,使政策制定者能够减少气候变化的影响,在发生自然灾害时挽救生命和减少经济后果。
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