部编版三年级下册语文试题-期末知识复习专项：字形、字义（二）（含答案含解析）

这是一份部编版三年级下册语文试题-期末知识复习专项：字形、字义（二）（含答案含解析），共8页。试卷主要包含了看拼音,写汉字，下面各项字形有误的是，给加点字选择正确的解释，选择合适的生字填在下面的句子中，看拼音，写汉字，形近字组词，静 睛 蜻 精 清等内容，欢迎下载使用。

同桌的mò（）水洒了, rǎn（ ）黑了桌布,我马上帮他收拾。
妈妈把采来的mógu（ ）chuàn（ ）起来晒干。
哥哥笑我是个dǎn（ ）小guǐ（ ）,他xī（ ）望我能勇敢一些。
小yīng（ ）儿正在吃wǎn（ ）里的米粉,她jiā（ ）嫩的脸庞真惹人爱。
二、下面各项字形有误的是（ ）
A 扇动 戏耍 理发 欢迎
B水墨画 染绿 竹竿 扑腾
C破碎 拨动 浪花 葫芦
D清爽 蘑菇 胆小鬼 理由
三、给加点字选择正确的解释。(填序号)
透:A.通过,穿通;B.很通达;极明白;C.泄漏;
D.极度;E.显露;F.达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透明的。 ( )
2.考试是严肃的事情,不能透露一点消息。 ( )
3.这朵花白里透红,好看极了。 ( )
4.这场雨连续下了三天三夜,可把地下透了。 ( )
5.他把道理说得很透了。 ( )
四、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
财 材
（1）我们不能做（ ）梦，要想致富得靠自己的努力。
（2）现在建筑（ ）质量好，建起的楼房才坚固、漂亮。
官 管
（3）李叔叔的（ ）水平很高，他的公司效益很好。
（4）这个世界真奇妙，有些鱼的（ ）能发光。
五、选择合适的形近字填在下面的语境中。
何 河 保 佳
（1）这条( )太宽了，你自己游过去都自身难( )， ( )况还要背着东西。最( )的办法还是找一条船。
掠 掷 抬 捞 摸
（2）敌人趁天黑( )上山，妄想( )夺我们的粮食，结果被我们战士( )出的手榴弹炸的连拖带( )的逃跑了，最后什么也没( )到。
六. 读语境，写出形近字。
（1）写出含有“氵”字的生字。
微风吹过，小( )中，( )起层层波( )，虽然没有( )洋大海的壮阔，但却也别有一番景致。
（2）写出含有“阝”字的生字。
老师一再叮嘱我们：不要给( )生人开门，因为这是一件非常危( )的事情。为了( )止有同学忘记，还特意发了《安全宣传手册》给我们。
（3）写出含有“青”的生字。
清早，我和弟弟来到河边，河边安______极了。我们坐在河边的草地上，眼______望着远方。一只______蜓停在水草上，你们猜，它在干什么？我们一下子来了______神，轻轻地走近它，没等我们看______，它就飞走了。
七、选择合适的生字填在下面的句子中。(6分)
遵 蹲 尊
(1)老师告诉我们要______敬长辈，______守交通规则。
掠 掷 捞 摸
(2)敌人趁天黑______上山，妄图______夺我们的粮食，结果被我们_____出的手榴弹炸跑了，最后什么也没______到。
八、看拼音，写汉字
rïng xī dă chù zhì
( )化 小( ) 舞( ) 接( ) 别( )
pèi zé qiě kūn mî
支( ) 负( ) 而( ) ( )虫 ( )生
tú shuăng xī máng zhèn
沿( ) 清( ) ( )望 光( ) ( )静
xíng zhuàng lián peng zī shì bă cún
( ) ( ) ( ) ( )
shè jì chuàng jǔ lì shǐ fēn fāng má fan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hú li mì mì mï gu xiōng měng wēi wǔ
( ) ( ) ( )( ) ( )
九、形近字组词
尊________ 脸________ 盾________ 涛________
遵________ 验________ 循________ 滔________
十.查字典
“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。“举”字在字典里的解释有：①向上抬；②举动、行动；③提出；④推选；⑤全。“举世闻名”的“举” 应取第________种解释。
十一.选序号,填空组词。
（1）①尊 ②遵 ________敬 ________守 ________循
（2）①滔 ②蹈 舞________ ________滔 ________天
（3）①验 ②脸 检________ 洗________ 应________
十二、根据解释给下面的字字选择合适的含义，写序号。
崇：①高 ②尊敬；重视
（1）这个地区到处都是崇山峻岭。( )
（2）向解放军战士致以我们崇高的敬意。( )
（3）霍金是我崇拜的偶像。( )
随：①跟着 ②顺从；任凭 ③顺便，就着 ④像 ⑤姓
（1）课堂上，我们要紧紧跟随老师的节奏。( )
（2）随氏家族是个很小的家族。( )
（3）请随手关门。( )
（4）他随意勾画几笔就成了一幅画。( )
（5）他长得随他父亲。( )
络：①状的东西 ②植物花﹑叶与昆虫翅膀上血管状的组织 ③用状物兜住 ④缠绕
（1）这片叶子的脉络清晰可见 。( )
（2）沉迷络极大的危害青少年的成长。( )
（3）他用渔络住一条大鱼。( )
（4）这课大树被藤蔓紧紧的络住。( )
擦：①摩擦 ②用布、手巾等摩擦使干净 ③涂抹 ④贴近；挨着
⑤把瓜果等放在礤床儿上来回摩擦，使成细丝儿
（1）比赛开始了，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。( )
（2）他刚刚踢进了一个擦边球。( )
（3）你能帮我把萝卜擦成丝儿吗？( )
（4）我们把黑板擦得干干净净。( )
（5）我的伤口擦上药后好多了。( )
致：①给予；向对方表示（礼节、情意等） ②集中（力量、意志等）于某个方面 ③达到；实现 ④情趣 ⑤精密；精细
（1）这件手工艺品太精致了。( )
（2）我们学习的时候一定要专心致志。( )
（3）你怎么看着没什么兴致？( )
（4）校长的致词让我们倍受鼓舞。( )
（5）村长带领我们勤劳致富。( )
十三、小明在书中读到这句话：这些聚在一起吵吵嚷嚷的家伙被人从大厅里撵出去了。
(1)这句话中“聚”字的第十笔是___________.
(2)“撵”字小明不认识，使用部首查字法查字典，先查部首_______，再查_______画，翻开这个字所在页，知道了这个字的读音是_______。在这句话中“撵”的意思是_______（填序号）。
十四．用“＼”划掉括号里搭配不恰当的词。
(1)这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿势 姿态）。
(2)无论什么时候，她都会以优美的（姿势 姿态）出现。
十五、比一比，再组词。
竿________ 稻________ 沾________ 奏________ 痕________
杆________ 蹈________ 站________ 凑________ 恨________
十六.查字典填空。
“掠”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查________再查________画。“掠”字在字典中的解释有:①抢夺;②轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。
十七.选择括号里恰当的字。
①哥哥终于________（奏 凑）齐了钱，买了一套演________（奏 凑）乐器。
②目前________（形 行）势非常严峻，大家必须赶紧________（形 行）动起来。
③王老师改完试________（卷 倦）后已经晚上十点多了，他拖着疲________（卷 倦）的身子回到家。
十八、比一比再组词。
隔( ) 融( ) 牙( ) 芽( ) 祟( ) 崇( )
蹊( ) 溪( ) 穗( ) 惠( ) 乏( ) 泛( )
奏( ) 凑( ) 佛( )拂( ) 惊( ) 掠( )
粘( ) 沾( ) 卷( )倦( ) 辨( ) 瓣( )
逢( ) 蓬( ) 账( )胀( ) 婆( ) 姿( )
十九、下面各项字形有误的是（ ）
A、绿树成阴 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空
B、夏山如碧 夏树苍翠 骄阳似火 莺歌燕舞
C、花红柳绿 春色满园 春回大地 风和日丽
D、姹紫嫣红 繁花似锦 含苞欲放 鸟语花香
二十、照例子，先用给出的字组词，再写出其形近字并组词。
例：箭(射箭)→(剪)(剪刀)→(煎)(煎饼)
1．愈()→()()→()()
2．缓()→()()→()()
3．诲()→()()→()()
二十一、选择正确的字填在括号里。(6分)
(1)( )史 严( )
(2)( )慧 ( )气
(3)设( ) 日( )
(4)亚( ) 苏( )
(5)( )存 ( )贵
(6)( )童 ( )舟
二十二．按查字典的要求填空。(3分)
“匠”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。“匠”共有________笔，最后一笔是________。
参考答案：
一、 1.墨 染 2.蘑菇 串 3.胆 鬼 希 4.婴 碗 娇
二、D 【解析】清爽
三、1.A 2.C 3.E 4.F 5.B
四、1.发财 材料 管理 器官
五、（1）河、保、何、佳 （2）摸、掠、掷、抬、捞。
六、（1）溪、泛、浪、汪 （2）陌、险、防（3）静 睛 蜻 精 清
七、(1)尊 遵 (2)摸 掠 掷 捞
八.(融)化 小(溪) 舞(蹈) 接(触) 别(致) 支(配) 负(责) 而(且) (昆)虫 (陌)生 沿(途) 清(爽) (希)望 光(芒) (镇)静 (莫)非 (形状) (莲蓬) (姿势) (保存) (设计) ( 创举) (历史) (芬芳) (麻烦) (狐狸) (秘密) (蘑菇)(凶猛) (威武)
九、【答案】 尊敬；洗脸；矛盾；波涛；遵守；应验；遵循；滔滔不绝
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：尊敬；洗脸；矛盾；波涛；遵守；应验；遵循；滔滔不绝。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
十.【答案】 丶；8；J；jǔ；5
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
故答案为：丶；8；J；jǔ；5。
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。一字多义要结合语境来理解。
十一.【答案】 （1）①；②；②
（2）②；①；①
（3）①；②；①
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字、同音字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：（1）①；②；②；（2）②；①；①；（3）①；②；①
【点评】主要测试学生对形近字、同音字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
十二、崇：（1）①（2）②（3）② 。
随：（1）①（2）⑤（3）③（4）②（5）④。
络：（1）②（2）①（3）③（4）④。
擦：（1）①（2）④（3）⑤（4）②（5）③
致：（1）⑤（2）②（3）④（4）①（5）③
十三、（1）丨（2）扌 12 niǎn ①
解析：此题是对笔顺、查字典的方法和字义的掌握的考查。认真读题，明确题目要求。第(1)题，按照正确的笔顺书写“聚”字，可知它的第十笔是“l”。第(2)题，用部首查字法查“撵”字，先确认部首是“扌”，再确定这个字去掉部首后的笔画数。由图片可知，“撵”字读“niǎn”，结合句意可知，“从大厅里撵出去”的“撵”字应该取“驱逐、赶走”的意思，所以选①。
十四、(1)姿态 (2)姿势
解析：此题考查词语辨析。“姿势”和“姿态”都表示样子。“姿势”侧重指人动作休止时的体态，如：姿势端正、立正的姿势、思索的姿势。“姿态”侧重指人或事物的情况或态度，如：以普通劳动者的姿态出现、她的姿态很美。第(1)题更倾向白荷花静止时的样子，因此划掉“姿态”。第(2)题更倾向人的情况，因此划掉“姿势”。
十五、【答案】 竹竿；稻田；沾水；演奏；痕迹；旗杆；舞蹈；站立；拼凑；仇恨
【解析】本题主要考查学生对形近字、音近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：竹竿、稻田、沾水、演奏、痕迹、旗杆、舞蹈、站立、拼凑、仇恨
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
十六、【答案】 L；lüè；扌；8；②
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
故答案为：L；lüè；扌；8；②
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
十七、【答案】 凑；奏；形；行；卷；倦
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：凑、奏、形、行、卷、倦
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
十八、比一比再组词。
隔(隔断) 融(融化) 牙(门牙) 芽(发芽) 祟(鬼祟) 崇(崇高)
蹊(蹊径) 溪(溪水) 穗(麦穗) 惠(恩惠) 乏(困乏) 泛(广泛)
奏(演奏) 凑(紧凑) 佛(仿佛)拂(吹拂) 惊(惊讶)掠(掠夺)
粘(粘贴) 沾(沾水) 卷(试卷)倦(疲倦) 辨(分辨)瓣(花瓣)
逢(相逢) 蓬(莲蓬) 账(记账)胀(饱胀) 婆(婆婆)姿(姿势)
十九、A【解析】绿树成荫
二十、1.愈合愉愉快偷小偷
2．缓慢援支援暖温暖
3．教诲悔悔恨海海洋
二十一、(1)历 厉 (2)智 稚 (3)计 记 (4)洲 州 (5)保 宝
(6)牧 木
二十二．J jiàng 匚 4 6 ∟