部编版三年级下册语文试题-期末知识复习专项：词语（2）（含答案含解析）

部编版三年级语文下册期末复习基础知识考点——词语（2）（有答案解析）

一、结合句子，写出下列加点词语的近义词。 

(1)海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。   (     ) 

(2)看见老虎，梅花鹿快速跑进树林里。   (     ) 

二、读句子，给句子中划线词语换个说法，意思不变。

①听说蜜蜂有辨认方向的能力。________ 

②为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。________ 

③在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。________ 

三、选择恰当的词语填空。

保留       保存

1、老子把自己的知识毫无（        ）地传授给了孔子。

2、《清明上河图》到现在还完整地（        ）在北京故宫博物院。

赞赏       欣赏

3、大叔十分（        ）年轻人的勇气。

4、帷幕拉开了，观众（        ）着看台上的精彩节目。

四、选字组词。 

【幼  幻】(   )觉 (   )小 (   )苗  变(   )无穷 

【形  型】(   )状 类(   )   新(   ) (   )影不离 

五、读句子，给划线的词选择正确的解释。   

（1）兔走触株，折颈而死。（    ）   

 A. 步行。  B. 跑。

（2）因释其耒而守株。（    ）   

A. 于是。 B. 表示因果关系的连词。

（3）而身为宋国笑。 

身：________A．身体。    B．自己。

为：________A．被。      B．为了。

六.辨字组词。 

株________    珠________    颈________    项________

待________    侍________    释________    择________

七.选字填空。 

寺    侍    待

①小明在学校门口等________妈妈来接他。

②五台山上，有很多建筑风格迥异的________庙。

③在妈妈精心地服________下，奶奶的身体逐渐恢复了健康。

八、词语练习。

1、写出下列画线词的近义词。

①这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。________

②我赶紧往荷花池边跑去。________

2.在横线上填上恰当的词语。

________的大圆盘    ________的姿势    ________的花瓣

________的公园      ________的小莲蓬    ________的荷花

九、我能给加点的字选择正确的解释。

①解说，说明　②消除，消散  ③放下　④释放

（1）释其耒而守株。　 （   ）

（2）这个句子可以有两种解释。 (   )

（3）释疑解难 　(   )

（4）保释 　(    )

十、比一比，再组词。 

竿________ 稻________  沾________   奏________  痕________

杆________ 蹈________ 站________   凑________  恨________

十一.查字典填空。

“掠”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查________再查________画。“掠”字在字典中的解释有:①抢夺;②轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。

十二.选择括号里恰当的字。 

①哥哥终于_____（奏  凑）齐了钱，买了一套演_____（奏  凑）乐器。

②目前_____（形  行）势非常严峻，大家必须赶紧______（形  行）动起来。

③王老师改完试______（卷  倦）后已经晚上十点多了，他拖着疲______（卷  倦）的身子回到家。

十三.读一读,连一连。

一身________   细雨        轻快有力的________   春天 

一对________   赞歌        烂漫无比的________  燕子

一支________   羽毛        活泼可爱的________  湖面

一阵________   翅膀        波光粼粼的________  翅膀

十四、选择合适的词语填空

悠闲 清闲

(1)爷爷刚退休，一时还过不惯( )的日子。

(2)爷爷退休后过着( )的生活。

精美 精致

(3)这件( )的艺术品，深受大家的喜爱。

(4)栏板上雕刻着( )的图案。

十五.照样子，写词语

(1无忧无虑(无×无×):          、          。

(2)红彤彤(表颜色ABB):          、          。

(3)噼噼啪啪(表声音AABB):          、           。

十六、仿写词语。

1.ABB式的词语

黑洞洞                         

2.AABB式词语

密密麻麻                            

3.AABC式词语  

耿耿于怀                                       

4.ABAC式词语

大摇大摆                                 

5.ABCC式词语

波光粼粼                          

6.一个个                             

十七、我会按要求给下面词语分类。

争奇斗艳  光彩夺目  得意忘形  眉飞色舞   山清水秀 秋高气爽  

 汹涌澎湃  暴风骤雨   从容不迫  没精打采  眉清目秀  春兰秋菊

意气风发  风平浪静  呆头呆脑    气象万千   有勇无谋    悔恨交加

1.描写景色的                                   

2.描写人物的                               

十八、选词填空。

缸里的几条金鱼非常_________．（  ）

A．可爱    B．热爱 

C．心爱    D．喜爱

十九、选词填空。

台湾的翠玉白菜是由 （  ）雕成的。

A．能工巧匠    B．巧夺天工 

C．美轮美奂    D．流光溢彩

二十．选词填空。

南沙群岛中的岛屿、礁盘（  ），就像在海上撒下了一串串晶莹的珍珠。

A．水天相接    B．星罗棋布 

C．井井有条    D．连绵起伏

二十一．选词填空。

节日期间，超市里的商品降价促销！大门才打开，顾客们便__________．（  ）

A．倾巢而出    B．鱼贯而出    

C．鸡飞狗跳    D．群龙无首

二十二、选词填空。

同学们在教室里（  ）地听老师讲课。

A．脚踏实地    B．孜孜不倦   

C．专心致志    D．废寝忘食

参考答案及解析：

一、答案  示例：(1)安静   (2)迅速 

【解析】此题考查近义词。第(1)题，“宁静”的意思是（环境、心情）安静，因此第(1)题可以填“安静”。第(2)题，“快速”的意思是速度快的；迅速。因此“快速”的近义词可以填“迅速”。 

二、【答案】辨别；证明；猜测  

【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合语境写出所给词语的近义词，确保意思不变，语句通顺。 ①辨认：分析辨别并做出判断。 ②证实：证明其确实. ③推测：根据已知的测度未知的. 故答案为：辨别；证明；猜测。 

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

三、选择恰当的词语填空。

1、保留         2、保存

解析：保存：着重于“存”，跟“亡”（无）相对，使继续存在，不使失去。保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。

3、赞赏         4、欣赏

解析：欣赏是享受美好的事物，领略其中的趣味。侧重点是“享受”。赞赏是赞同，欣赏，钦佩。 得到人们的赞赏和高度评价。侧重点是“赞同”。

四、【答案】 幻  幼  幼  幻  形  型  型  形解析  此题考查的是形近字的辨析。“幼”和“幻”字形相近，字音不同，意思不同，比较容易区分，需要我们平时多积累。“形”和“型”字形不同，字义不同，但字音相同，属于同音异形字，容易混淆。可根据已有的积累和字义进行区分。“形”有多种意思，当“形状”讲时，可组词为“圆形、图形”等；当“形体，实体”讲时，可组词为“有形、无形”等。“型”的意思有两种，当“模型”讲时，可组词为“纸型”等；当“类型”讲时，可组词为“新型”等。知道了这些，就比较容易区分了。 

五、【答案】 （1）B

（2）A

（3）B；A 

【考点】词义，守株待兔   

【解析】【分析】这是对文言词语考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

(1)“兔走触株，折颈而死”意思是：田中有一棵树,兔子跑过来撞到了树,脖子折断而死。走：跑。

“因释其耒而守株”意思是：于是(农民)舍弃了他的农具,天天等在树桩旁。因：于是。

(3)、“而身为宋国笑”意思是：没能再次得到兔子,却让自己沦为宋国笑柄。身：自己。为：被。

故答案为：（1）B（2）A（3）B A

【点评】此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。

六【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：植株、珠宝、颈部、项目、等待、服侍、解释、选择

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

七.【答案】 待；寺；侍 

【解析】【分析】本题考查的形近字的选择，主要是字形、字义的积累以及词语的积累。

故答案为：待、寺、侍

【点评】本题考查的形近字的选择，平时要注重形近字的对比积累，记忆形近字的差别。

八、1、【答案】姿态；急忙 

【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。

①姿势：身姿、架势。

②赶紧：抓紧时机从速进行。

故答案为：姿态；急忙。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

2.【答案】碧绿；优美；粉色；美丽；嫩黄色；白色 

【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。

故答案为：碧绿；优美；粉色；美丽；嫩黄色；白色。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。

九、【答案】③① ② ④

【解答】（1）“释其耒而守株”意思是：农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。“释”放下。选③。

（2）“这个句子可以有两种解释。”意思是这个句子有两种意思。“释”解说，说明。选①。

（3）“释疑解难”解释疑问或疑惑，解决困难和问题。“释”消除，消散。选②。

（4）“保释”犯人取保释放。“释”释放。选④。

十、【答案】 竹竿；稻田；沾水；演奏；痕迹；旗杆；舞蹈；站立；拼凑；仇恨 

 【解析】本题主要考查学生对形近字、音近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：竹竿、稻田、沾水、演奏、痕迹、旗杆、舞蹈、站立、拼凑、仇恨

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

十一.【答案】 L；lüè；扌；8；② 

【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

故答案为：L；lüè；扌；8；②

【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

十二.【答案】 凑；奏；形；行；卷；倦 

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：凑、奏、形、行、卷、倦

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

十三.【答案】 羽毛；翅膀；翅膀；春天；赞歌；燕子；细雨；湖面 

【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数量词+名词”“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。

故答案为：羽毛、翅膀、翅膀、春天、赞歌、燕子、细雨、湖面

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

十四、(1)爷爷刚退休，一时还过不惯(清闲)的日子。

 (2)爷爷退休后过着(悠闲)的生活。

(3)这件(精致)的艺术品，深受大家的喜爱。

 (4)栏板上雕刻着(精美)的图案。

十五.(1无边无际、无时无刻

(2)绿油油、金灿灿

(3)嘀嗒嘀嗒、轰轰隆隆

十六、1.红彤彤、金灿灿、绿油油、紫莹莹、香喷喷、暄腾腾、轻悠悠、咕噜噜、颤巍巍、笑盈盈、黑漆漆、白茫茫。

2.恍恍惚惚、坑坑洼洼、清清爽爽、挨挨挤挤、清清楚楚、来来往往、忙忙碌碌。

3.翩翩起舞、轻轻摇荡、源源不断、纷纷飘落、窃窃私语、闪闪发光、欣欣向荣、念念不忘、面面相觑。

4.一前一后、又冷又饿、荡来荡去、无穷无尽、各式各样、多种多样。

5.微风习习、果实累累、波涛滚滚、大名鼎鼎、生机勃勃、得意洋洋。

6.一串串、一双双、一颗颗、一把把、一只只、一朵朵。

十七、1. 争奇斗艳、光彩夺目、山清水秀、秋高气爽、汹涌澎湃、暴风骤雨、春兰秋菊、风平浪静、气象万千。

2.得意忘形、眉飞色舞、从容不迫、没精打采、眉清目秀、意气风发、呆头呆脑、有勇无谋、悔恨交加。

十八、【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力，完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

【解答】A．可爱：①天真无邪②令人喜爱。③形容心灵单纯的意思。④单纯有点幼稚却富有爱心。

B．热爱：形容爱的程度很深。

C．心爱：1．怀有情人般的感情、忠诚和柔情2．视为宝贝或作宝贝看待。

D．喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣。在用于修饰小金鱼的词语用“可爱”最恰当。

故选：A。

【点评】本题主要考查对词语的理解和运用能力，首先理解词语的意思，再结合语境选用词语进行填空。

十九、【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

【解答】A．能工巧匠：指工艺技术高明的人。

B．巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

C．美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

D．流光溢彩：流光溢彩的意思是光像在流动，色彩像要溢出来，一般用在形容车灯、霓虹等。

结合句意应选A。

故选：A。

【点评】对于成语的理解和运用的题目，先理解每个成语的意思，再结合具体的语言环境，分析用哪个成语填空使句子表达合理，形象，具体得体等既是用哪个词填空恰当。

二十、【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

【解答】A．水天相接：形容水天共融的景象。

B．星罗棋布意思：罗：罗列；布：分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。只有这个成语符合所给语境。

C．井井有条：井井：形容有条理。形容说话办事有条有理。

D．连绵起伏：连续不断而且起伏不平。

故选：B。

【点评】解答本题首先理解给出的词语的解释，在理解的基础上，根据自己的词语积累写出与意思对应的词语。

二十一、【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力，完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

【解答】A．倾巢而出：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰；

B．鱼贯而出：像游鱼那样连贯着出现；

C．鸡飞狗跳：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团；

D．群龙无首：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。

根据“节日期间，超市里的商品降价促销！”前提购物的人一定很多，当超市的大门一打开，想一想顾客进入超市的情景，就知道用“鱼贯而出”填空恰当。

故选：B。

【点评】本题主要考查对成语的理解和运用能力。首先理解成语的意思，再结合语境选用成语填空。

二十二、【分析】本题考查考查学生对词义的理解与掌握，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

【解答】A．脚踏实地：比喻做事踏实、认真、不虚浮，安全可靠，实事求是

B．孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

C．专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

D．废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

根据语义应选“专心致志”。

故选：C。

【点评】选择近义词填空，我们要仔细辨别它们的含义，再根据句子环境去选择。