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10 诗歌鉴赏+语言运用+名句默写+作文
本卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、诗歌鉴赏(54分)
(一)阅读下面这首宋诗,完成1-2题。(9分)
再登岳阳楼感慨赋诗
陈与义
岳阳壮观天下传,楼阴背日堤绵绵。
草木相连南服内①,江湖异态栏于前。
乾坤万事集双鬓②,臣子一谪今五年。
欲题文字吊古昔,风壮浪涌心茫然。
注:①南服:古代王畿以外地区分为五服,称南方为南服。②乾坤万事:指天下事,暗指“靖康之变”。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.诗人第二次登临岳阳楼,依然被岳阳楼的景象吸引,于是触景生情,赋诗抒怀。
B.颔联写登楼所见景色,“江湖异态”写出倚栏远眺,江水与洞庭湖水不同,异态纷呈。
C.“风壮浪涌”既写出风大浪高,波涛汹涌之势,也表明诗人此时心潮起伏,如汹涌的波涛。
D.同是登高题材的作品,这首诗和杜甫《登高》描写角度均为远近、俯仰结合。
2.这首诗蕴含了诗人哪些思想感情?请结合诗歌分析。(6分)
(二)阅读下面这首古诗,完成3-4题。(9分)
宿王昌龄隐居①
常建
清溪深不测,隐处唯孤云。
松际露微月,清光犹为君。
茅亭宿花影,药院滋苔纹。
余亦谢时去,西山鸾鹤②群。
(注)①王昌龄未出仕前,隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游,在好友王昌龄当年隐居处住了一夜。②鸾鹤:古常指仙人的禽鸟。
3.下列对这首诗理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联写王昌龄隐居所在,此处清溪水流入石门山深处,见不到头,望去只看见一片白云。
B.颔联描绘了一幅松林间露出微微月光,光辉清亮的画面,营造了一种清幽、淡雅的氛围。
C.颈联下句,“滋”字写出了药院里的青苔长势茂盛,说明此地人迹罕至,突显清幽静谧。
D.本诗语言洗练自然,洋溢着诗人对石门山优美环境的赞美,同时也暗含怀才不遇的愤懑。
4.请结合全诗,概括并分析王昌龄的人物形象。(6分)
(三)阅读下面这首唐诗,完成5-6题(9分)
杂咏八首上礼部李侍郎·疲马
刘长卿
玄黄①一疲马,筋力尽胡尘。
骧首②北风夕,徘徊鸣向人。
谁怜弃置久,却与驽骀③亲。
犹恋长城外,青青寒草春。
(注)①玄黄:马病的样子。②骧首:抬头。③驽骀:指劣马。
5.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联对句,点明该“疲马”曾有过驰骋胡尘的辉煌历史。
B.首联出句即点题,诗人所咏之马是一匹“玄黄”病马。
C.“弃置”“却与”表现了“疲马”不被重视,遭受冷落的处境。
D.“骧首”“徘徊”“鸣”等心理的刻画,表现其思归之情。
6.诗歌整体上如何来表现情感的?表现了诗人怎样的思想感情?(6分)
(四)阅读下面这首宋诗,完成7-8题。(9分)
宿芥塘佛祠①
贺铸
青青麰麦欲抽芒,浩荡东风晚更狂。
微径断桥寻古寺,短篱高树隔横塘。
开门未扫杨花雨,待晚先烧柏子香。
底许暂忘行役倦。故人题字满长廊。
[注]①诗人当时正以阅田为务,每天忙于巡查农事,并非随兴所至的游览观光。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.全诗从麦苗抽芒写起,首联既点明了春末物候,又暗中交代了诗人在外求宿的原因。
B.“浩荡东风晚更狂”和欧词《蝶恋花》中的“雨横风狂三月暮”都以“狂”写暮春风势之大。
C.颈联“未扫”“先烧”不止写了诗人进入佛祠后所见之景,也暗含了佛祠主人殷勤待客之意。
D.“杨花雨”若一“雨”字,以动衬静、把眼前杨花堆积的静态画面变成了飘散的动态画面。
8.这首诗可分为几个层次?分别写了什么内容?(6分)
(五)阅读下面这首宋诗,完成9-10题。(9分)
雪睛
杨万里
天公有诏放朝晴,排遣云师懒未行。
头上忽张青玉伞,海东涌出紫金钲。
雪山冰谷居然暖,银屋瑶台分外明。
二十四船人笑语,寒声一变作春声。
9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联描写了在天公的命令下,早晨起来天气放晴、万里无云的景象。
B.颔联运用比喻修辞,“青玉伞”喻无垠的天空,“紫金钲”喻圆圆的太阳。
C.尾联以人的活动写雪晴,雪后人们乘舟出门,欢声笑语,喜气洋洋。
D.诗歌捕捉细节,刻画细致,语言清新,体现了活泼自然的风格特点。
10.诗的颈联写了什么内容?在诗中有何作用?(6分)
(六)阅读下面这首宋诗,完成11-12题。(9分)
春晚
范成大
荒园萧瑟懒追随,舞燕啼莺各自私①。
窗下日长多得睡,樽前花老不供诗。
吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝。
想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂。
(注)①各自私:这里是说燕子、黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐。
11.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)
A.首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”,描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象,透露出了诗人游赏的兴致。
B.颔联点出暮春时令,暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠,日长难遣,樽前花老,诗情难觅,止不住把满怀愁绪抒写出来。
C.颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老,慨叹当时南宋朝廷不能振作,自己心力交瘁,回天乏术。
D.这首诗描写景物,不作精雕细刻,意会即止;描写心境,也只略现迹象,巧妙用典,使得情意表达委婉含蓄。
12.本诗尾联历来为人称道,请赏析此联的妙处。(6分)
二、语言文字运用(40分)
阅读下面的文字,完成13-15题。(6分)
近年来,我们都身陷屏幕包围之中。设想将来电子信息技术更加发达,我们或许可以建造一个穹顶形的屏幕将整间房屋都罩起来。穹形屏幕与圆形地毯无缝衔接,浑然一体,让你完全感觉不到屏幕的存在,自有 之感。
人类的第一“虚幻”是语言。借助于语言,人们仅凭他人述说就可以在头脑中幻化出当时的场景。( ),它是一种凝固了的语言,本质上仍应该归附于“语言”之属。文字优于语言之处就在于它可以长久保存并远距离传播这些 的语言。近几百年来,由于科学技术的突飞猛进,使文字发挥了自身充分优势,从而大大增进了文化的传播。
音乐也是一种“虚幻”的语音符号。五线谱中一串“蝌蚪”按作曲家的意愿排成“乐谱”,大型交响乐团却能借助这一行行虚幻的“蝌蚪”演奏出 、动人心弦的贝多芬《英雄交响曲》。中国古琴的“工尺谱”与“蝌蚪音符”有 之妙。《列子·汤问》记载:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,钟子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河!’伯牙所念,钟子期必得之。”如此虚幻的《高山流水》琴声,唯有知音深解其意。
13.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(2分)
A.设身处地 昙花一现 雷霆万钧 鬼斧神工
B.身临其境 转瞬即逝 气势磅礴 异曲同工
C.身临其境 昙花一现 气势磅礴 鬼斧神工
D.设身处地 转瞬即逝 雷霆万钧 异曲同工
14.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(2分)
A.文字的出现使人类之“虚幻”进入了一个更高级的阶段
B.文字的出现是一个更高级的阶段,人类因此变得“虚幻”
C.使人类之“虚幻”进入了一个更高级的阶段是文字的出现
D.人类之“虚幻”进入了一个更高级的阶段,是文字的出现
15.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分)
A.近几百年来,由于科学技术的突飞猛进,使文字充分发挥了自身优势,从而大大促进了文化的传播。
B.近几百年来,科学技术的突飞猛进,使文字发挥了自身充分优势,从而大大增强了文化的传播能力。
C.近几百年来,由于科学技术的突飞猛进,文字充分发挥了自身优势,从而大大增进了文化的传播。
D.近几百年来,科学技术的突飞猛进,使文字充分发挥了自身优势,从而大大促进了文化的传播。
阅读下面的文字,完成16-18题。(6分)
在作文构思时,最重要的工作不在于搜寻材料,而在于对材料加以选择与安排。材料只是生糙的钢铁,选择与安排才能____________地显出艺术的锤炼。每个人有他特殊的生活情境与经历,所选的材料虽然在表面上看似相同,实际上却可以成为不同的作品。就如“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,和“木叶下,江波连,秋月照浦云歇山”描绘的画面大体相同,妙处上则____________,这就体现了对同一材料可有不同的选择和安排。
选择是大难事,创作者需要____________创作时,( )。遇到一个题目,他们只随便凑合出一些实是肤浅陈腐而自以为新奇的材料,就把文章和盘托出,如何能说服读者或感动读者?
每篇文章都有一个主旨,创作者须在这上面____________,反复打磨,使你所写的事理情态成一个世界,突出于其他一切世界之上,像浮雕突出于石面一样。让读者看到后,马上就可以得到一个强有力的印象,从而使自己说服和感动。
16.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(2分)
A.恰到好处 半斤八两 深思熟虑 筚路蓝缕
B.恰如其分 各有千秋 深谋远虑 筚路蓝缕
C.恰如其分 半斤八两 深谋远虑 苦心孤诣
D.恰到好处 各有千秋 深思熟虑 苦心孤诣
17.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(2分)
A.人们不会想到要去选择材料,是由于他思想上的懒惰导致的
B.人们经常不会想到要去选择材料,是由于他们思想上的懒惰
C.思想上的懒惰,人们经常不会想到要去选择材料
D.思想上的懒惰,经常造成人们不会想要去选择材料
18.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分)
A.当读者看到后,马上就可以使自己说服和感动,从而得到一个强有力的印象。
B.读者看到之后,马上就可以得到一个强有力的印象,从而使自己说服和感动。
C.让读者看到后,马上就可得到一个强有力的印象,从而使自己被说服和感动。
D.读者看到后,马上就可以得到一个强有力的印象,从而使自己被说服和感动。
阅读下面的文字,完成19-21题。(6分)
自考古学从西方登陆中国后,一副不同于我们所知道的“上下五千年”的画卷渐次展开,其景象之壮阔与奇绝、令人瞠目结舌、__________;商朝并非虚言,夏朝疑云未散,在更悠远的新石器时代,文明便已萌芽兴盛,旧石器时代人类便已迁徙繁衍;而秦汉唐百姓生息,宋元明清帝国崛起,科技与宗教传承迭代,外交与艺术融汇碰撞;殷墟的司母戊大鼎,海昏侯墓的孔子屏风,小河墓地的干尸公主……物质文明的背后,矗立着另外一个与古籍文献所载的中国相似又不同的华夏,我们也许难说二者谁才是“真实”,但可以肯定的是,中华文明的这场大戏得益于考古学的襄助,已经殊为精彩,___________。而在最近十几年里,( ),相信“考古学”这三个字,一定触动过你的心弦、风靡网终的博物馆中的“国家宝藏”,不少出自考古学家的手铲之下;打开国内外知名旅游目的地的推荐列表,三星堆、敦煌、金字塔等考古遗址早已万人空巷;更巧的是,曹操、隋炀帝墓、海昏侯墓等一批惊世考古大发现接连__________,夺尽世人眼球。历史,因为考古学,已经让你得以____________。
19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的项是(2分)
A.眼花缭乱 声势浩大 破土而出 触手可及
B.扑朔迷离 蔚为大观 横空出世 唾手可得
C.眼花缭乱 蔚为大观 横空出世 触手可及
D.扑朔迷离 声势浩大 破土而出 唾手可得
20.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(2分)
A.哪怕你没有到访过考古工地,只要结识过考古学家
B.无论你是否到访过考古工地,结识过考古学家
C.尽管你结识过考古学家,还到访过考古工地
D.虽然你没有结识过考古学家,但到访过考古工地
21.文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的项是(2分)
A.秦汉唐百姓生息,宋元明清帝国崛起,科技与艺术传承迭代,外交与宗教融汇碰撞
B.秦汉唐帝国崛起,宋元明清百姓生息,科技与艺术融汇碰撞,外交与宗教传承迭代
C.秦汉唐百姓生息,宋元明清帝国崛起,科技与宗教融汇碰撞,外交与艺术传承迭代
D.秦汉唐帝国崛起,宋元明清百姓生息,科技与艺术传承迭代,外交与宗教融汇碰撞
阅读下面的文字,完成22-23题。(11分)
很多水果成熟之前都是绿色的,但随着果实慢慢成熟,颜色就会发生改变。那么, ① ?科学家研究发现,当水果果实还很小的时候,由于叶绿素的含量非常高,果皮的颜色多呈绿色,但随着果实不断长大, ② 。与此同时,果实中类胡萝卜素和花青素的量则会逐渐增加。各种水果成熟后能够呈现出什么颜色, ③ 。如果最终叶绿素的含量高,则呈绿色;如果类胡萝卜素含量高,则呈黄色或橙黄色;如果花青素含量高,则呈红色、蓝色或淡紫色。正是由于不同种类的水果成熟后其内部各种色素的含量不同,使我们看到了颜色各不相同的水果。
吃水果时,我们往往会舍弃水果皮,其实这很可能是一种无知的浪费,水果皮完全可以变“废”为“宝”。有一部分水果的果皮富含某些特有的营养物质,具有很高的营养价值,如葡萄中含有白藜芦醇,它具有降血脂、增强免疫力等作用,而这种物质主要存在于葡萄皮中。此外,一些果皮还具有药用价值,比如我们常吃的橘子的皮,将它处理干净后和冰糖一起煮水服用,可以缓解咳嗽、多痰等症状。
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)
23.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过60个字。(5分)
阅读下面的文字,完成24-25题。(11分)
疫灾的发生,既受社会规律制约, ① 。随着社会历史的发展,人口密度不断提升,人口流动性不断增强,疫灾不仅流行的频度越来越高,流行的时间也越来越长。同时,随着人类干扰自然和破坏自然程度的加深,疫病种群不断增多,疫灾的破坏性不断增强。从自然规律看,寒冷期气候变化大,疫灾发生得相对频繁; ② ,疫灾也相对稀少。同时,有的病原体具有自然疫源性,这类疫病所导致的疫灾流行,具有明显的地方性,如鼠疫、血吸虫病等;还有的病原体存活需要较严格的生态环境,这类疫病也有一定的地方性,如疟疾、黑热病、霍乱等。
在中国古代, ③ ,政府蠲免租税,赈济钱粮,施医给药;下罪己诏,祭祀社灵,请求上天宽宥。民间则捐钱捐粮,施医给棺;行巫道术,驱逐厉鬼;抬神巡游,求神保佑。民国时期,疫灾的应对渐渐步入科学的、制度化的轨道。但是,当时公共卫生体系毕竟处于草创阶段,社会又动荡不安,疫灾流行之时,政府和民间的应对效率,总体而言仍然非常低。
24.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)
25.请分别用一个并列复句来概括第一段和第二段的主要意思。(5分)
三、名篇名句默写(6分)
26.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古代文人常以“樽”这一酒器指代酒,表达不同的心境,苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“_________________”和“_________________”分别表达了欢聚和祭奠之意。
(2)我们常用古典诗词来赞颂人民公仆、先锋楷模。龚自珍《己亥杂诗》中的“_________________,_________________”两句即可致敬为保障贫困山区女孩读书权益奉献一生的张桂梅。
(3)音乐能给人以听觉上美的感受,但要用语言美来呈现并不容易,诗人们常用比喻的手法来描摹音乐,如“__________,___________”就是用比喻来表现音乐的佳句。
四、写作(50分)
27.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:2021年8月31日,在赛场中国女排对意大利女排3:0完胜,郎平向国人致歉;8月2日下午,中国女排3比0完胜阿根廷队比赛结束,总教练郎宣布辞职。但连输三场的中国女排提前失去小组出线机会,这是中国女排继1992年巴塞罗那奥运会时隔29年后再度折戟。未进入前八名的中国女排排名创新低。她说“留点遗憾更好,让年轻人更有梦想,更有渴望,去追求下一个目标”。
材料二:从2013年到2021年,郎平执教中国女排八年,完成两个奥运会周期征战,拿下2015年世界杯冠军、2016年里约奥运会冠军、2019年世界杯冠军,在前辈们辉煌战绩基础上,完成了中国女排历史上世界大赛“十冠王”传奇。在球员时代,郎平跟随主帅袁伟民一起完成了中国女排世界大赛“三连冠”,尤其在1981年世界杯夺冠,中国女排第一次成为世界冠军,“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的女排精神鼓舞了一代代国人,女排成为中国体育的一面旗帜,郎平成为一个不可磨灭的代名词,永载史册。
请结合材料,体现你对其中启示意义的感悟与思考。请以“辉煌与遗憾”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
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