小学书法练习指导人美版三年级上册第一单元 笔画的写法（一）第1课 毛笔字学习准备优秀课件ppt

课题

毛笔字学习准备

教学目标

1.知识目标:使学生了解毛笔，观察毛笔的形态特征，并掌握其正确的书写方法。

2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

毛笔的使用方法

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件、教材、笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。今天我们来认识几个全新的朋友，

接下来我们就来一起欣赏一下吧：笔墨纸砚，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

这节课我们来认识毛笔，观察毛笔的不同组成部分。

学习毛笔的使用方法。

试着来拿一拿毛笔。

执笔时，掌心如同握着一只小鸟，太紧会令其窒息，太松则容易飞走。身体的各个部位都要放松。

不论是坐着书写，还是站着书写，都要头正、身直、臂开、足稳。

通过接触，我知道这位新朋友的“脾气”了。

◎毛笔要轻拿。◎笔毫不要放到嘴里舔。

毛笔书写姿势

坐姿:头正，身直，肩平，臂开，足安。

3. 示范毛笔的使用方法

4. 重点难点分析：

观察毛笔的使用方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，学生观察并尝试拿毛笔。分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

认识米字格

练习的方法

学习书法的基本方法是“摹”和“临”。“摹”分仿影、描红。仿影是用透明的纸覆盖在例字上，把下面的字写出来;描红是指用毛笔直接在红字上复写，也可以在双钩轮廓的例字中填墨书写。“临”是对照例字用毛笔模仿着写。

读帖的方法

读帖是指看字帖上的字，即观察范字的写

法，在临帖前，应仔细观察和揣摩范字的笔画、部件位置和比例关系等。例如:“大”字由横、撇、捺三个不同形状的笔画组成。整个字的轮廓近似三角形，略向左倾。“大”字的三个笔画有不同的行笔方向，并且有粗细变化。此外，还要观察起笔、收笔的位置等。

按照上面的方法读帖并铭记于心，然后动手临摹，学习就会有一个良好的开端。

5. 书法园地

楷书 运笔

楷书，也叫正楷、真书，是汉字五种字体(篆书、隶书、草书、行书、楷书)之一。楷书非常实用，魏晋(220 - 420)以后流行最广，直到今天，仍是实用书写和印刷体中最通行、最常见的字体。

运笔，也称用笔，是指运用毛笔书写汉字的方法。前人在长期的书写实践中，总结出许多关于运笔的规律。例如:运笔时，要求每写一个笔画都要包括起笔、行笔、收笔三个基本环节。

6.课后小结

毛笔的使用方法。

课后作业

尝试用毛笔，感受毛笔各部位的作用。

感受写毛笔字的感觉。

板书设计

毛笔字学习准备

教学反思

执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。