小学美术14.我的收藏卡多媒体教学课件ppt
展开教材分析:本课属于“综合·探索”学习领域的教学内容,是在学习《我的收藏卡》之后拓展延伸的内容。本课以秋天的色彩,悠悠飘荡的落叶,唤起学生对“盛秋”的回忆。再运用已掌握的手工制作技能,让学生去用自己的方法表达爱书的情怀。让书签成为学生交流知识,表达情感,展现个性的载体,进一步感受收藏的趣味,从而提升健康的审美情趣。
教学目标:知识与技能: ①了解书签的作用及种类。②掌握叶形书签的基本特征,进行装饰。过程与方法:①感受形状、图案和文字的关系,发展创造性思维品质② 在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深,并能热爱读书,热爱祖国的传统文化。情感、态度、价值观: 发展学生的想象力、观察力,培养审美及创造能力。激发学生热爱大自然的情怀。
教学重点: 掌握叶形书签的基本特征,进行装饰变化。 教学难点: 能制作出一枚实用、美观的书签。
你能告诉大家什么是"收藏"吗?
就是把你喜欢的,你认为珍贵的,特别有意义的物品分门别类的保存起来.
1.你有什么有纪念意义或是喜欢的物品吗?
2.你会把它们保存起来吗?
3.如果让你收藏你会收藏些什么?
你收藏的物品能都完好的保存吗?(举个例子告诉你的同桌同学)
不能完好保存的收藏品,又想留个纪念,该怎么办呢?
你想把你的收藏卡做成什么形状?
你认为收藏卡上应该有些什么?(小组讨论)
(请你把课下了解的关于收藏的小知识向大家介绍一下好吗?)
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