22 读后续写：万能情感升华句（PPT课件版）-2022年高考英语读后续写专项技巧训练

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读后续写：情感升华万能句
情感的升华主要用续写的第二段，特别是结尾处。我们先看这个万能句的结构：
Seeing sth , I felt as if it had been ding and saying,””看到某物，感觉某物好像在做某动作，并且说“（突出主题的话）”。
这个句子的亮点在于：首先该句是虚拟语气句型结构，需要注意，动词时态需要用had been ding，其次seeing sth是非谓语动词做伴随状语，另外句型中加入对话；最后，从修辞的角度，使用了“拟人”的手法。。
情感升华万能句Seeing sth , I felt as if it had been ding and saying,””看到某物，感觉某物好像在做某动作，并且说“（突出主题的话）”。
需要明确的是seeing sth.中的sth.到底是什么呢？我们知道，在故事发展中，一般都会有一两个线索词。这些线索词要么贯穿始终，要么是在推动故事发展过程中，起到非常重要的作用。比如2020年新高考卷中，描述的是万圣节尴尬事：主人公的头卡在了南瓜中。于是南瓜就是整个故事的线索词。八省联考中，主人公的车在路上坏了，遇一家人的热心帮助。在主人公即将开车离开时，热心的小女孩还递给他一个纸袋，纸袋里有食物。那么“纸袋paper bag”在推动剧情发展中，就起到了的重要作用。所以，“南瓜”和“纸袋”可以用在seeing sth中。
我们先看第一个例子。主人公“我”是老年人，想回到学校学习识字，但是连字母表都不会读。最终战胜了自我怀疑，成功能识字看报纸。升华主题的时候，我们怎么用这个万能句型来表达呢？请看这句：Seeing the alphabet again, I felt as if it had been encuraging me and saying, ” it’s never t late t learn”.再次看到字母表，我觉得它好像在鼓励我并说，“学习永远不会太晚”。
看第二个例子。主人公“我”是个颓废少年，无意中通过自己的专长“扔标枪”，找到了自信，并成功逆袭。我们怎么通过万能句型来升华呢？Seeing the javelin, I felt as if it had been encuraging me and saying, “Yu’ve fund yur talent and I’ve fund yu”看到标枪，我觉得它好像在鼓励我，并说，“你找到了你的天赋，我找到了你”。这句话中，javelin是“标枪”，talent是“天赋”
第三个例子。2016年高考真题，讲述了夫妻俩野外露营，因小事发生争执，女主人独自走进森林迷路的故事。最后如何用万能句升华呢？Seeing the helicpter, Jane felt as if it had been cmfrting her with its thunderus vice, “Yur waiting pays ff.”看到那架直升机，简觉得它好像在用雷鸣般的声音安慰她，“你的等待是有回报的。”
第四个例子，2016年高考样题，讲述了主人公亚瑟遇到了银行抢劫，他巧妙把可能藏有赃款的行李箱 suitcase运到了警察局的故事。最后的升华句，能不能借用我们今天用到的句型呢？我们一起来看看Seeing the suitcase, Arthur felt as if it had been praising him , “Yur did great jb!”看到手提箱，亚瑟觉得好像在称赞他，“干得好！”
这个句型，我们主要讲解的是它能起到情感升级的作用，主要用在故事结尾处，如果在故事发展中，你感觉用上这个句型也比较合适，完全也是可以的。比如2017年高考真题，讲的是主人公“我”与健忘妈妈一块去旅游的故事。途中妈妈忘记了帐篷tent，妈妈执意要返程寻找。看到帐篷的那一刻，你就可以用上这一句Seeing the tent, I felt as it had been sighing and saying, “I want t experience the utside wrld.看到帐篷，我感觉它一直在叹息着说，“我想体验外面的世界。”
需要强调的是，我们学的“万能句”其实是把双刃剑。可以让起到化繁为简的作用，但是如果长期依赖，也可能让你的表达过于单一。所以说，对于基础暂时不太好的同学而言，学会后，可以救急用。从长远看，我们还是需要积累不同的素材，丰富我们的表达。