人教部编版一年级上册8 雨点儿课文配套课件ppt

这是一份人教部编版一年级上册8 雨点儿课文配套课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了结束语等内容，欢迎下载使用。

听课文朗读，听清字音，记住字形。
数不清 云彩 半 空 问好 到来地方 没有 更 绿 开出 长出
你用什么好办法记住这些生字的呢？
采莲 采茶
彩色 水彩笔 云彩
想出
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
提示：点击生字进入详细讲解。
云彩 半空 问话到了 地方 没有绿色 长出 数不清
认真读课文，想一想，这些雨点儿要到哪里去呢？
本课我们学习了生字新词，知道了雨点儿是从（ ）飘落下来的，有了（ ）的滋润，植物才能更好地生长。
我会标出课文的自然段。
12 雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
数不清的（雨点儿）
数不清的（ ）

树叶从 。
花瓣从 ____________ 。
从 。
这些雨点儿是要到哪里去呢？在课文中找一找画出来。
联系实际说一说：哪些地方有花有草？哪些地方没有花没有草？
与同桌分角色读一读课文的对话。
“有花有草的地方”，既点明小雨点儿要去的是一个美丽的地方，也暗含雨点儿与花草的关系。
思考：大、小雨点儿去的地方发生了什么不同的变化呢？
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
画线的两个词语说明了什么？
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
想一想： 雨点儿还可能到哪里去呢？那里会发生什么变化呢？和同桌说一说。
雨点儿来到茶园里，茶芽儿长得更大了。
雨点儿来到稻田里，禾苗长得更高了。
跟以前相比，大、小雨点儿去到的地方发生了什么不同的变化？
有花有草的地方，花更（ ）了，草更（ ）了。没有花没有草的地方，开出了（ ），长出了（ ）。
你知道这些变化说明了什么吗？ 说明雨点儿滋润了花草，让环境变得更好了；也说明植物的生长离不开水。
保护坏境 雨点儿落下来，花开了，草长出来了，大自然生机勃勃，是那么美好。美好的景物如果被破坏了多可惜啊！所以，我们要热爱自然，爱护花草树木，用自己的行动保护环境，使我们的家园更美丽。
一、说一说，看谁组的词多。
没（ ） （ ） 更（ ） （ ）绿（ ） （ ）
彩（ ） （ ） 空（ ） （ ） 到（ ） （ ）
二、假如你是雨点儿，你要到哪里去？又会给大地带来怎样的变化呢？
我要去道路上，把灰尘冲刷干净。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、默写生字词。
组词 有人 有一天
右下方是“月”字，“月”字的第一笔“丿”变成了“ㄧ”。
第二横要比第一横长；竖写在竖中线上，要直。
由两个“人”组成，第一个“人”字的“捺”变成了“、”。
左窄右宽，左边略低于右边。