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    2022年贵州省玉屏侗族自治县中考二模语文试题(有答案)
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      贵州省玉屏侗族自治县2021-2022学年九年级下学期第二次模拟考试语文试题.docx
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    2022年贵州省玉屏侗族自治县中考二模语文试题(有答案)

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    这是一份2022年贵州省玉屏侗族自治县中考二模语文试题(有答案),文件包含贵州省玉屏侗族自治县2021-2022学年九年级下学期第二次模拟考试语文试题docx、语文答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

      玉屏侗族自治县2022年初中毕业生学业(升学)第二次模拟考试语文  答案

    1.B   解析: A“鹄”应读作“ “伫”应读作“zhù ” “”应改作“缭” C”应读作“yǒu “殷”应读作“yān   D“称”应读作“chèn”应读作“qiú

    2.选C  解析:“别具匠心”指具有与众不同的构思,多用于写文章,绘画工程设计等文学艺术创造性的构思,用在此处不恰当。

    3.选B   解析:A语序不当,应把“”和“课堂”前后交换。C缺主语,应该去掉“使”,并把“我们”放在“常”前面。D搭配不当,去掉“能否”

    4.A   解析:B“拙作”是谦词,用在这里不符合语境的表达。 C这句话的修辞手法是比喻,而不是拟人  D“中国古镇”,是偏正短语,“乡情浓”,是并列短语

    5.选A  解析:阿长对我讲述毛的故事,让我也产生过“特别的的敬意”,而不是“空前的憎恶”。

    6.B   解析:B均为代词,指代他   A表转折,却;表并列,并且   C代词,他;助词,的   D介词,表手段,用;连词,表目的,来

    7.D   解析:A“”,词类活用,“佩”   B通假字,“支”通“肢”,“四肢”   C“可惜”古今异义  古义:值得珍惜,今:惋惜

    8.B  解析:两文中并没有表达出“学有所成,能当大官”观点。

    9.(1)因为值得使⾃⼰快乐的事情,并不觉得吃的穿的享受不如别。(3分)

     (2)这样以后我(才)感叹借书读的人是(那么)用心专一,而自己年少时的光阴是(多么)值得珍惜啊!(3分)

    10.(1)直挂云帆济沧海

    2)江山如此多娇

    3)海日生残夜,江春入旧年

    4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开

    11.(1)“兴,百姓苦;亡,百姓苦” (1分) 议论抒情 (1分)  抒发了作者对劳动人民的深切同情和对历代统治者的愤慨之情。(1分)

    (2)“峰峦如聚”,群山好像从四面八方聚集而来,一个“聚”字。既写出了群山包围之中潼关地势险要,赋予了潼关四周山峦生命的意志,它们守卫着潼关。(1.5分)

    “波涛如怒”。波涛汹涌澎湃,好像在发怒,一个“怒”字,既写出了黄河的咆哮,又交代了潼关地处黄河之边的险要。(1.5分)

    12.(1)训诫传千古,家风立万年。紧扣主题1分,语言通顺,精练1分。

    2)如:曾子杀猪  岳母刺字  陆游示儿  诸葛亮诫子等。合理即可)(2分)

    3)言之有理即可(3分)

    13.“—定”在这里是“特定”的意思,起限制性作用,(1分)说明秋冬之交,天气晴朗的空中,只有在特定的高度上气温才比低处高,并不是所有高度都如此(1分),它体现了说明文语言的准确性和严密性。2分)

    14.选文在说明决定物候现象来临的四个因素时,按照影响程度,由大到小(或由主到次),依次排列,(1分)纬度影响最大,所以先说经度次之,放到第二位;高下差异又次之,放到第三位;古今差异影响最小,所以最后说。(1分)另外前三者都是空间因素,古今差异是时间因素,(1分)这都是按照逻辑顺序安排的,条理淸晰。(1分)(意思对即可)

    15.这段文字运用了作比较的说明方法(1分)将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花曰期与1921到1930年十年的平均值作对比,(1分)突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。(1分)(意思对即可)

    16.因为凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天暖和,春天反而寒冷;(1分)大连属于沿海地区,它的春天来临要比内陆迟若干天,(1分)所以北京的连翅和榆叶梅要比大连开放的早。(1分)

    17.插叙。(1分)喜欢蓝色却种出玫红色的牵牛花(1分)想种秋葵却养了一阳台粟子(1分)

    18.(1)骄矜,原指一个人骄傲专横,傲慢无礼,自尊自大,好自夸,自以为是。这里贬词褒用,是自豪谨慎的意思。(1分)表达了“我”对花籽的珍惜和内心的喜悦。(1分)

    (2)修辞角度:运用比喻手法,生动形象地写出了“秋葵”长势茂盛,(1分)也反衬出“我”迟迟不见“秋葵”开花的焦急心情。(1分)

    句式角度:长短句结合,具有韵律美;连用短句,写出了“我”对“秋葵”生长迅速的喜悦,(1分)长句则写出了“我”对“秋葵”能否开花的焦虑。(1分)

    19.“花籽”虽为“我”所采集,但“我”却认为这是植株的奉献、自然的馈赠,所以是“舍我”。(1分)这一说法表明“我”是一个尊重生命、热爱自然并懂得感恩的人。(1分)突出了文章的主题。(1分)

    20.都运用了想象,(1分)都表达了作者对美好景色(生活) (1分)的喜爱(1分)与向往(1分)

    21.获得萧邦国际钢琴比赛第三名及萧邦《玛祖卡》演奏最优奖。(答出在钢琴比赛中获奖即可)2分)

    22. 具有抗争精神,不向病魔低头,生命力顽强(1分)例如:史铁生一次高烧致使双腿高位截瘫,20岁便开始了轮椅上的人生,并常年饱受病痛的折磨,可他没有沉沦,而是凭借顽强的毅力,成为一名优秀的散文家。(2分)意思对即可)

    23.情怀似水书写艰苦岁月2分)

    24.(1)标点:第句书名号改为双引号。

    (2)语病:第句中的“围绕”改为“以”。

    (3)格式:删除第⑧句的“此致!”。

    (4)用语不得体:第③句“你自己亲自写的”改为“原创作品”。

    (5)征稿对象:我校全体师生 意思对即可)

    25.略

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