2021牡丹江海林朝鲜族中学高一下学期5月月考生物试卷含答案

这是一份2021牡丹江海林朝鲜族中学高一下学期5月月考生物试卷含答案，共24页。试卷主要包含了5分，共45分），某种哺乳动物直毛， 紫色 等内容，欢迎下载使用。
黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学
2020-2021学年高一年级5月月考生物试题
（人教版第一单元-第四单元）
班级：__________姓名：_________
一．单选题（每小题1.5分，共45分）
1.下列各组中不属于相对性状的是（）
A.水稻的糯性与粳性 B.豌豆的紫花和红花
C.果蝇的长翅和残翅 D.绵羊的长毛和细毛
2.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）
A.以高茎作母本，矮茎作父本B.以矮茎作母本，高茎作父本
C.对母本去雄，授以父本花粉D.对父本去雄，授以母本花粉
3.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中；发现了基因的分离定律。能直接说明基因分离定律实质的是（）
A.F2的表现型比例为3：1B.F1产生配子的种类比例为1：1
C.F2基因型的比例为1：2：1D.测交后代的比例为1：1
4.水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，通常采用的最为简单的方法是（）
A.与一株矮秆水稻测交，观察后代的基因型
B.与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型
C.与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型
D.自花受粉，观察后代的表现型
5.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因（ ）
A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律
B.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
C.选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析
6.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为（ ）
A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB
7.某种哺乳动物直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3∶3∶1∶1。则“个体X”的基因型为（）
A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc
8.关于减数分裂过程中染色体的描述，正确的是（　　）
A.减数分裂Ⅰ，着丝粒分裂，同源染色体不配对
B.减数分裂Ⅰ，着丝粒不分裂，同源染色体配对
C.减数分裂Ⅱ，着丝粒分裂，同源染色体配对
D.减数分裂Ⅱ，着丝粒不分裂，同源染色体不配对
9.下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表（）

A.DNA分子数、染色体数、染色单体数B.染色体数、DNA分子数、染色单体数
C.DNA分子数、染色单体数、染色体数D.染色单体数、染色体数、DNA分子数
10.关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是（）
A.父亲色盲，则女儿一定是色盲B.母亲色盲，则儿子一定色盲
C.祖父母都色盲，则孙子一定是色盲D.外祖父母都正常，则外孙不会色盲
11.某DNA分子的一条单链中，上述比例在其互补单链中和整个DNA分子中分别是（）
A.0.4和0.4 B.0.4和0.6 C.0.6和0.1 D.2.5和1
12.假如某大肠杆菌含14N DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到含的15N DNA，相对分子质量为b。现将含15N的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中，那么，子二代DNA的相对分子质量平均为()
A.(a＋b)/2 B.(2a＋3b)/2 C.(a＋3b)/4 D.(3a＋b)/4
13.蛋白质合成过程中，遗传信息在分子间的传递顺序依次是（）
A.信使RNA→DNA→多肽B.多肽→DNA→信使RNA→DNA
C.DNA→信使RNA→多肽→转运RNAD.DNA→信使RNA→多肽
14.下列说法不正确的是（）
A.一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码子
B.GTA肯定不是遗传密码子
C.每种密码子都有与之对应的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸
15.两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占（）
A.1/8 B.1/5 C.1/5或1/3 D.1/16
16.图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是（　　）

A.位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关
B.位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现相同
C.红绿色盲基因位于Ⅲ区
D.性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中
17.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，错误的是（ ）
A.将加热杀死S型细菌注入小鼠体内，可从死亡小鼠体内分离得到S型活细菌和R型活细菌
B.培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的彻底水解产物，不能够得到具有荚膜的S型细菌
C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验设计思路相同
D.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间过长会导致上清液中放射性升高
18.下列有关DNA的叙述，正确的是（）
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是转化因子
B.沃森和克里克用显微镜发现了DNA的双螺旋结构，并提出了DNA半保留复制的假说
C.在DNA分子中，与脱氧核糖直接相连的都是2个磷酸和1个碱基
D.DNA分子中由磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架
19.如图，甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是（）

A.图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸
B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的
C.图丙中a链为模板链，b链为转录出的RNA链
D.图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内
20.某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则该DNA分子（）
A.含有4个游离的磷酸基团B.含有腺嘌呤脱氧核苷酸20个
C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D.碱基排列方式共有4200种
21.同一受精卵产生的两个女孩在长相、性格等方面会表现出一定的差异，造成这些差异的原因一定不可能是（）
A.环境的影响 B.染色体中的组蛋白发生修饰
C.DNA甲基化影响了基因的表达 D.两个女孩来自两个受精卵
22.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子（其中有胞嘧啶60个）。该DNA分子在14N培养基中连续复制4次，其结果可能是（）
A.含有14N的DNA分子占7/8B.复制过程中需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个
C.含有15N的DNA分子占1/16D.子代DNA分子中嘌呤数与嘧啶数之比是2:3
23.下列关于四分体的叙述中，正确的是（）
A.一个四分体由四条染色体组成B.一个四分体有四对同源染色体
C.一个四分体有四个DNA分子D.含有四分体的细胞中，染色体数目与核DNA数目相等
24.如某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列哪四个精子是来自于一个精原细胞的（）
A.AbC、aBC、abc、abcB.aBc、AbC、aBc、AbC
C.AbC、Abc、abc、ABCD.abC、abc、aBc、ABC
25.有关下图的叙述，正确的是（）

A.①→②表示DNA转录 B.①②中的A表示同一种核苷酸
C.共有4个密码子 D.①→②过程只在细胞核中进行
26.下列关于图中①②两种分子的说法正确的是（）
A.①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNA
B.②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸
C.遗传信息位于①上，密码子位于②上
D.①和②共有的碱基是A、C、G、T
27.下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）
A.在细胞核中，基因和染色体的行为存在平行关系
B.DNA上的片段都是有遗传效应的基因
C.一条染色体上含有两个DNA分子
D.DNA分子中的碱基排在双螺旋结构的外侧
28.一组杂交品种AaBb×aaBb，各对基因之间是自由组合的，则后代（F1）有表现型和基因型各几种（）
A.2种表现型，6种基因型 B.4种表现型，9种基因型
C.2种表现型，4种基因型 D.4种表现型，6种基因型
29.如图为一色盲家系谱图，若其中1号与2号个体婚配，则后代患病概率是（）
A.1/2B.1/4C.1/3D.1/8
30.tRNA具有转运氨基酸的功能，如图tRNA携带的氨基酸是（各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子）（）
A.精氨酸（CGC）
B.丙氨酸（GCG）
C.甘氨酸（GGC）
D.脯氨酸（CCG）
答题卡
班级：__________姓名：_________
一．单选题（每小题1.5分，共45分）
1
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二．简答题（共55分）
31.（7分）某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。
实验组别
亲本的处理方法
所结种子的性状及数量
紫色子叶
白色子叶
实验一
将甲植株进行自花传粉
409粒
0
实验二
将乙植株进行自花传粉
0
405粒
实验三
将甲植株和乙植株杂交
396粒
0
实验四
将丙植株进行自花传粉
297粒
101粒
分析回答：
（1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是_________。如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则丙植株的基因型为________________。
（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占______________。
（3）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子＝__________________。
32.（10分）下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

（1）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是____________酶，B是_____________酶。
（2）甲图过程在酵母菌细胞中进行的场所有_________________________。
（3）乙图中，7是________________，DNA分子的基本骨架由_______________________交替连接而成，DNA分子两条链上的碱基通过_________连接成碱基对。
33.（10分）下图为某种遗传病的遗传系谱图。请据图回答（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）：

（1）该病是致病基因位于______染色体上的_______性遗传病。
（2）Ⅰ3的基因型是_______，Ⅱ5的基因型是__________________。
（3）若Ⅱ6和Ⅱ7再生一个孩子，则患病的概率是__________。
（4）若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是__________。
34.（14分）下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞示意图，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图。请据图回答：

（1）图A中Ⅰ、Ⅱ细胞分别对应图B中的________区段、_________区段。
（2）图A中有同源染色体的细胞是______，有8个DNA分子的细胞是________，Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是________。
（3）一个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生_______个子细胞。
（4）图B中着丝粒分裂发生的区段是_______________。
35.（14分）DNA是脱氧核苷酸连接而成长链，是主要的遗传物质。回答下列有关问题：

（1）下图2所表示的生理过程与图3中________（填图3中相应的字母或符号）相对应。决定氨基酸●的密码子是__________。基因中决定“…—▲—■—●—…”的模板链碱基序列为______________________。
（2）若图3中①是酶，它对表现型的影响反映了基因对性状的控制方式是____________________________________________________________________________。
（3）已知图2I中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，I及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与I对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为__________________。
（4）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程A时启用的起始点_____________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是__________________________________________。
答案
一．单选题
1. 下列各组中不属于相对性状的是（ ）
A. 水稻的糯性与粳性 B. 豌豆的紫花和红花
C. 果蝇的长翅和残翅 D. 绵羊的长毛和细毛
【答案】D
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、水稻的糯性与粳性符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A错误；
B、豌豆的紫花和红花符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B错误；
C、果蝇的长翅和残翅符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C错误；
D、绵羊的长毛和细毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，应该是绵羊的长毛和短毛属于相对性状，细毛和粗毛属于相对性状，D正确。
故选D。
2. 用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ）
A. 以高茎作母本，矮茎作父本
B. 以矮茎作母本，高茎作父本
C. 对母本去雄，授以父本花粉
D. 对父本去雄，授以母本花粉
【答案】C
【解析】
【分析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【详解】A、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作母本，矮茎作父本，A错误；
B、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作父本，矮茎作母本，B错误；
C、用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，C正确；
D、用豌豆做杂交实验时，应该要对母本去雄，授予父本的花粉，D错误；
故选C。
3. 孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中；发现了基因的分离定律。能直接说明基因分离定律实质的是（ ）
A. F2的表现型比例为3：1 B. F1产生配子的种类比例为1：1
C. F2基因型的比例为1：2：1 D. 测交后代的比例为1：1
【答案】B
【解析】
【分析】
基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中。
【详解】A、F2表现型的比为3：1，属于性状分离，不能说明基因分离定律的实质，A错误；
B、F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1：1，该结果最能直接说明分离定律实质，B正确；
C、F2基因型的比为1：2：1，是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误；
D、测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误。
故选B。
4. 水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，通常采用的最为简单的方法是（ ）
A. 与一株矮秆水稻测交，观察后代的基因型
B. 与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型
C. 与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型
D. 自花受粉，观察后代的表现型
【答案】D
【解析】
【分析】纯合子的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
【详解】A、基因型无法通过直接观察得知，A错误；
B、与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型属于测交，但需要复杂的去雄、套袋、人工授粉等实验操作，B错误；
C、高秆对矮秆为显性，一株高秆水稻的基因型可能有两种情况：纯合子或杂合子，纯合子自交性状不分离，杂合子自交后代有高、矮两种性状出现，C错误；
D、自花受粉，观察后代的表现型可免去大量繁琐的操作，是最简单的方法，D正确。
故选D。
5. 遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正 确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因
A. 先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律
B. 选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
C. 选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验
D. 应用了统计学的方法对结果进行统计分析
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔获得成功的原因：首先选择了相对性状明显和严格自花传粉的植物进行杂交，其次运用了科学的统计学分析方法和以严谨的科学态度进行研究。
【详解】A、先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律，A正确；
B、选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料，B正确；
C、选择了相对性状明显和严格自花传粉的植物进行实验，C错误；
D、应用了统计学的方法对结果进行统计分析，D正确；
故选C。
6. 基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为
A. AABb B. AaBb C. AAbb D. AaBB
【答案】A
【解析】
【详解】一个亲本与aabb测交，aabb产生的配子是ab，又因为子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，由此可见亲本基因型应为AABb。
7. 某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别 位于不同对的同源染色体上）。基因型为 BbCc 的个体与“个体 X”交配，子代的表现型有：直毛 黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3∶3∶1∶1。则“个体 X”的基因型 为（ ）
A. BbCc B. Bbcc C. bbCc D. bbcc
【答案】C
【解析】
【分析】后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。
【详解】只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb× bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Cc×Cc。综合以上可知“个体X”的基因型应为bbCc，C正确。
故选C。
8. 关于减数分裂过程中染色体的描述，正确的是（　　）
A. 减数分裂Ⅰ，着丝粒分裂，同源染色体不配对
B. 减数分裂Ⅰ，着丝粒不分裂，同源染色体配对
C. 减数分裂Ⅱ，着丝粒分裂，同源染色体配对
D. 减数分裂Ⅱ，着丝粒不分裂，同源染色体不配对
【答案】B
【解析】
【分析】
减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程： ①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】减数第一次分裂过程中同源染色体联会配对形成四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合，染色体数目减半，减数第二次分裂染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成染色体，平均分配到子细胞，第二次分裂过程中没有同源染色体，综上分析，B正确，ACD错误。
故选B。
9. 下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表（ ）

A. DNA分子数、染色体数、染色单体数
B. 染色体数、DNA分子数、染色单体数
C. DNA分子数、染色单体数、染色体数
D. 染色单体数、染色体数、DNA分子数
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意（a表示细胞数目）和图示分析可知：A、B、C、D分别处于减数分裂间期DNA分子未复制时、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期、减数第二次分裂末期或结束。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
【详解】分析题图可知，d存在数量为0的时期，故d为染色单体数；b在细胞B、C中数量都与d相等，故b为核DNA分子数；c在细胞A、D中数量都与b相等，在细胞B和C中b的数量是c的二倍，故c为染色体数。综上分析，A正确，BCD错误。
故选A。
10. 关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是（ ）
A. 父亲色盲，则女儿一定是色盲
B. 母亲色盲，则儿子一定是色盲
C. 祖父母都色盲，则孙子一定是色盲
D. 外祖父母都正常，则外孙不会色盲
【答案】B
【解析】
【分析】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（相关基因用B、b表示），则男性的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）。伴X染色体隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点。
【详解】A、色盲为伴X染色体隐性遗传病，父亲色盲，其一定将色盲基因传递给女儿，其基因型可能为XBXb或XbXb，女儿不一定是色盲，A错误；
B、儿子的X染色体来自母亲，故母亲色盲，则儿子一定是色盲，B正确；
C、孙子的X染色体来自其母亲，与父亲无关，故祖父母色盲，儿子不一定是色盲，C错误；
D、外祖父母都正常，其女儿基因型可能为XBXB或XBXb，外孙不一定色盲，D错误。
故选B。
11. 某DNA分子的一条单链中，上述比例在其互补单链中和整个DNA分子中分别是
A. 0.4和0.4 B. 0.4和0.6 C. 0.6和0.1 D. 2.5和1
【答案】D
【解析】
【详解】若DNA分子的一故条单链中，则由碱基互补配对可知另一条链上相应的比例为1/0.4，由于A=T、C=G故在整个DNA分子中比例为1。
考点：本题考查DNA分子的复制，意在考察能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
12. 假如某大肠杆菌含N14DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含N15的培养基中，便得到含的N15DNA，相对分子质量为b。现将含的N15大肠杆菌再培养在含N14的培养基中，那么，子二代DNA的相对分子质量平均为 ( )
A. (a＋b)/2 B. (2a＋3b)/2 C. (a＋3b)/4 D. (3a＋b)/4
【答案】D
【解析】
【详解】实质是问DNA的半保留复制原则，细胞分裂一次就意味着染色体（DNA）增加一倍，也即DNA复制了一次，原有DNA的两条单链分别作为模板指导对应的单链合成，新合成的子代DNA包含有一条模板单链，一条新合成的单链。 含15N的培养基中大肠杆菌的DNA也含15N，分子量是b，含14N的DNA分子量是a，那么在含14N的培养基中繁殖一次（子二代），其DNA就变成一条单链含15N、一条单链含14N，这种双链DNA的相对分子量=（a+b）/2，再复制一次，则平均分子量为(3a＋b)/4。
13. 蛋白质合成过程中，遗传信息在分子间的传递顺序依次是（ ）
A. 信使RNA→DNA→多肽
B. 多肽→DNA→信使RNA→DNA
C. DNA→信使RNA→多肽→转运RNA
D. DNA→信使RNA→多肽
【答案】D
【解析】
【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录的条件：模板（DNA的一条链）、原料（核糖核苷酸）、酶（RNA聚合酶）和能量；翻译过程的条件：模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、tRNA和能量。
【详解】基因控制蛋白质的合成，包括转录和翻译两个过程，遗传信息的传递顺序是DNA→信使RNA→多肽，D正确。
故选D。
14. 下列说法不正确的是（ ）
A. 一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码子
B. GTA肯定不是遗传密码子
C. 每种密码子都有与之对应的氨基酸
D. 信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸
【答案】C
【解析】
【详解】A、一种氨基酸可能有一种或多种密码子，A正确；
B、密码子位于mRNA上，不可能含有T，B正确；
C、终止密码子没有对应的氨基酸，C错误；
D、所有生物共用一套密码子，故GCA在人和小麦中决定的是同一种氨基酸，D正确。
故选C。
15. 两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占（ ）
A. 1/8 B. 1/5 C. 1/5或1/3 D. 1/16
【答案】C
【解析】
【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。
2、按照自由组合定律，基因型为AaBb个体产生的配子类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，自交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1。
【详解】（1）若亲本为AABB和aabb，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体占总数的6/16=3/8，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体AAbb、aaBB约占2/6=1/3；
（2）若亲本为AAbb和aaBB，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体占总数的10/16=5/8，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体AABB、aabb约占2/10=1/5。
故选C。
16. 图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是 （　　）

A. 位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关
B. 位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现相同
C. 红绿色盲基因位于Ⅲ区
D. 性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中
【答案】B
【解析】
【分析】Ⅱ区为X与Y染色体的同源区，其相同位置上存在相同的基因或等位基因；Ⅲ区为X染色体上的非同源区，Y染色体上没有与之相同的基因或等位基因；Ⅰ区是Y染色体上的非同源区，X染色体上没有与之相同的基因或等位基因。
【详解】A、位于Ⅰ区的基因只存在于Y染色体上，相关基因的遗传只与男性相关，A正确；
B、位于Ⅱ区的基因在X与Y染色体的相同位置上成对存在，遗传时，后代男女性状的表现不一定一致，例如：XaXa与XAYa婚配，后代女性全部为显性类型，男性全部为隐性类型；XaXa与XaYA婚配，后代女性全部为隐性类型，男性全部为显性类型，B错误；
C、红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，其致病基因位于Ⅲ区，C正确；
D、性染色体在人的体细胞中成对存在，在人的成熟生殖细胞中单个存在，D正确。
故选B。
17. 下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，错误的是
A. 将加热杀死S型细菌注入小鼠体内，可从死亡小鼠体内分离得到S型活细菌和R型活细菌
B. 培养H型活细菌时加入S型细菌DNA的彻底水解产物，不能够得到具有荚膜的S型细菌
C. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验设计思路相同
D. 用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间过长会导致上清液中放射性升高
【答案】A
【解析】
【详解】将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不会死亡，也不会从死亡小鼠体内分离得到S型活细菌和R型活细菌，故A错误；具有遗传作用的是DNA，而DNA的水解产物并不具备遗传作用，故B正确；艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验设计思路相同，都是将DNA和其他分子分离开，单独的观察DNA的作用，故C正确；用32P标记的是T2噬菌体的DNA分子，侵染大肠杆菌时，进入大肠杆菌的是DNA，保温时间过长，会使大肠杆菌裂解，子代噬菌体会释放出来，来到上清液，从而导致上清液中放射性升高，故D正确。
考点：肺炎双球菌的转化实验和噬菌体的侵染实验
18. 下列有关DNA的叙述，正确的是（ ）
A. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是转化因子
B. 沃森和克里克用显微镜发现了DNA的双螺旋结构，并提出了DNA半保留复制的假说
C. 在DNA分子中，与脱氧核糖直接相连的都是2个磷酸和1个碱基
D. DNA分子中由磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架
【答案】D
【解析】
【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构，并提出了DNA复制的假说。
3、DNA分子的结构：（1）由磷酸和脱氧核糖交替排列形成两条反向平行的主链；（2）碱基排列在内侧按照互补配对的原则进行配对。
【详解】A、格里菲斯体内转化实验只能证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，A错误；
B、沃森和克里克通过了制作物理模型发现了DNA双螺旋结构，B错误；
C、在DNA分子中，与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸基团和1个碱基，C错误；
D、DNA分子中，由磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，D正确。
故选D。
19. 如图，甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是（ ）


A. 图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸
B. 图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的
C. 图丙中a链为模板链，b链为转录出的RNA链
D. 图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：甲表示DNA分子的复制过程，其中酶1、2为DNA聚合酶；乙表示转录过程，其中酶3表示RNA聚合酶；丙为乙中的放大图，丙中a为DNA链，b为RNA链，即由a链转录形成b链的过程。
【详解】AC、由于转录是以DNA为模板合成RNA的过程，图丙的a链中含有碱基T，b链中含有碱基U，故a链为DNA模板链，而b链为转录产生的RNA链，因此图丙中含有2种单糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基（A、G、C、T、U）、8种核苷酸（4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），A错误；C正确；
B、图甲中酶1和酶2相同，为DNA聚合酶，图乙中酶3为RNA聚合酶，B错误；
D、图甲所示为DNA的复制过程，图乙所示为转录过程，DNA的复制和转录均主要发生在细胞核内，D错误。
故选C。
20. 某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则该DNA分子（ ）
A. 含有4个游离的磷酸基团
B. 含有腺嘌呤脱氧核苷酸20个
C. 四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7
D. 碱基排列方式共有4200种
【答案】C
【解析】
【分析】DNA分子结构中的碱基计算：
（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A＝T，C＝G，A＋G＝C＋T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。
（2）在双链DNA分子中，互补的两碱基之和（如A＋T或C＋G）占全部碱基的比例等于其任何一条单链中这两种碱基之和占该单链中碱基数的比例。
（3）DNA分子一条链中（A＋G）/（C＋T）的比值的倒数等于互补链中该种碱基的比值，在整个DNA分子中该比值等于1。（不配对的碱基之和的比值在两条单链中互为倒数）。
（4）DNA分子一条链中（A＋T）/（C＋G）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。（配对的碱基之和的比值在两条单链和双链中比值都相等）。
（5）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A＋T）/（C＋G）的值不同。该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。
（6）若已知A占双链的比例为c%，则A1/单链的比例无法确定，但最大值可求出为2c%，最小值为0。
【详解】A、DNA双链均只有一个游离的磷酸基，共含有2个游离磷酸基，A错误；
B、该DNA分子中一条链上含有A+T＝3/10，该DNA分子含有A+T＝3/10，而A=T，故该DNA中腺嘌呤脱氧核苷酸数目为3/20×200=30个，B错误；
C、根据碱基互补配对原则，互补链A：T：G：C=2：1：4：3，所以DNA分子中四种含氮碱基A：T：G：C=（1+2）：（2+1）：（3+4）：（4+3）=3：3：7：7，C正确；
D、不考虑每种碱基的比例关系时，可能的碱基排列方式有4100种，但因碱基数量比例确定，因此碱基排列方式肯定少于4100种，D错误。
故选C。
21. 同一受精卵产生的两个女孩在长相、性格等方面会表现出一定的差异，造成这些差异的原因一定不可能是（ ）
A. 环境的影响 B. 染色体中的组蛋白发生修饰
C. DNA甲基化影响了基因的表达 D. 两个女孩来自两个受精卵
【答案】D
【解析】
【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。
【详解】A、表现型是基因型和环境共同作用的结果，所以同卵双生的两个女孩遗传物质相同，在长相、性格等方面会表现出一定的差异，造成这些差异的原因可能是环境的影响，A不符合题意；
B、同卵双生的两个女孩在长相、性格等方面会表现出一定的差异，造成这些差异的原因可能是染色体中的组蛋白发生修饰，使性状发生改变，B不符合题意；
C、同卵双生的两个女孩在长相、性格等方面会表现出一定的差异，造成这些差异的原因可能是DNA甲基化影响了基因的表达，使性状发生改变，C不符合题意；
D、由题干信息可知，同卵双生的两个女孩一定来自同一个受精卵，D符合题意。
故选D。
22. 用15N标记含有100个碱基对的DNA分子（其中有胞嘧啶60个）。该DNA分子在14N培养基中连续复制4次，其结果可能是（ ）
A. 含有14N的DNA分子占7/8
B. 复制过程中需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个
C. 含有15N的DNA分子占1/16
D. 子代DNA分子中嘌呤数与嘧啶数之比是2:3
【答案】B
【解析】
【详解】AC、DNA复制是半保留复制，DNA复制4次，共形成16个DNA，其中2个DNA15N14N，14个DNA14N14N，则含有15N的DNA分子占1/8，含有14N的DNA分子占1，AC错误；
BD、该DNA中胞嘧啶有60个，由于DNA中A＝T、G＝C，所以嘌呤（A+G）与嘧啶（C+T）数量相等，即二者比为1：1；腺嘌呤A＝1/2200－60＝40个，则该DNA复制4次需游离的的腺嘌呤脱氧核苷酸（24－1）40＝600个，B正确；D错误。
故选B。

23. 下列关于四分体的叙述中，正确的是（ ）
A. 一个四分体由四条染色体组成
B. 一个四分体有四对同源染色体
C. 一个四分体有四个DNA分子
D. 含有四分体的细胞中，染色体数目与核DNA数目相等
【答案】C
【解析】
【分析】1、四分体是指每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会后的每对同源染色体都含四条染色单体。
2、姐妹染色单体是指由同一个着丝点连接的2个染色单体。
3、1个四分体=2条染色体=1对同源染色体=4条染色单体=4个DNA=8条脱氧核苷酸链。
【详解】A、一个四分体由2条染色体组成，A错误；
B、一个四分体由1对同源染色体组成，B错误；
C、一个四分体由4个DNA组成，C正确；
D、在四分体中，每条染色体含2条染色单体，所以染色体：核DNA=1:2，D错误。
故选C。
24. 如某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列哪四个精子是来自于一个精原细胞的（ ）
A. AbC、aBC、abc、abc
B. aBc、AbC、aBc、AbC
C. AbC、Abc、abc、ABC
D. abC、abc、aBc、ABC
【答案】B
【解析】
【分析】在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，非同源染色体.上的非等位基因自由组合。正常情况下，一个精原细胞经减数分裂分裂可以产生两种、4个精细胞。
【详解】一个初级精母细胞经过减数第一次分裂，同源染色体分离后形成两种次级精母细胞；每个次级精母细胞经过减数第二次分裂，产生的都是相同的精细胞，经变形形成两个相同的精子，所以基因型AaBbCc的一个精原细胞经正常减数分裂只能形成2种基因型互补的精子。分析各项可知，只有B选项包含两种基因型互补的精子，ACD错误，B正确。
故选B。
25. 有关下图的叙述，正确的是（ ）


A. ①→②表示DNA转录 B. ①②中的A表示同一种核苷酸
C. 共有4个密码子 D. ①→②过程只在细胞核中进行
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图：图①中含有碱基T，为DNA链；②链中含有碱基U，为RNA链。若以①链为模板合成②链，则为转录过程；若以②链为模板合成 ①链，则为逆转录过程，据此答题。
【详解】A、根据分析可知，①→②表示DNA转录，A正确；
B、①②中的A由于连接的五碳糖不同，故不能表示同一种核苷酸，①中的A表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，②中A表示腺嘌呤核糖核苷酸，B错误；
C、mRNA上三个碱基决定一个氨基酸，为一个密码子，所以②中共有2个密码子，C错误；
D、①→②表示转录过程，主要在细胞核中进行，D错误。
故选A。
26. 下列关于图中①②两种分子的说法正确的是（ ）

A. ①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNA
B. ②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸
C. 遗传信息位于①上，密码子位于②上
D. ①和②共有的碱基是A、C、G、T
【答案】A
【解析】
【分析】题意分析：图中①为DNA分子，其中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，能控制蛋白质的合成；②为tRNA，其一端相邻的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸。
【详解】A，①为DNA，复制时两条链都作为模板，形成两个相同的DNA；A正确；
B、②为tRNA，一种tRNA只能携带一种氨基酸，B错误；
C、遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上，C错误；
D、DNA和tRNA共有的碱基为A、C、G，D错误。
故选A。
27. 下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是
A. 在细胞核中，基因和染色体的行为存在平行关系
B. DNA上的片段都是有遗传效应的基因
C. 一条染色体上含有两个DNA分子
D. DNA分子中的碱基排在双螺旋结构的外侧
【答案】A
【解析】
【分析】染色体主要由DNA和蛋白质组成，即染色体是DNA主要载体；DNA是细胞类生物的遗传物质，由脱氧核苷酸组成；基因是有遗传效应的DNA片段；每条染色体含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、在细胞核中，基因存在于染色体的DNA上，基因和染色体的行为存在平行关系，A正确；
B、基因是DNA上有遗传效应的片段，但DNA上的片段不都是有遗传效应的基因，B错误；
C、一条染色体上含有一个或两个DNA分子，C错误；
D、DNA分子中的碱基排列在双螺旋结构的内侧，外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的基本骨架，D错误。
故选A。
【点睛】本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
28. 一组杂交品种AaBb×aaBb，各对基因之间是自由组合的，则后代（F1）有表现型和基因型各几种
A. 2种表现型，6种基因型 B. 4种表现型，9种基因型
C. 2种表现型，4种基因型 D. 4种表现型，6种基因型
【答案】D
【解析】
【详解】解答本题最简单的方法是逐对分析法，如Aa×aa，后代有2种表现型，2种基因型；Bb×Bb，后代有2种表现型，3种基因型。故AaBb×aaBb杂交，后代有表现型为2×2=4种，基因型为2×3=6种；
答案选D。
29. 如图为一色盲家系谱图，若其中1号与2号个体婚配，则后代患病概率是

A 1/2 B. 1/4
C. 1/3 D. 1/8
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：色盲是伴X染色体隐性遗传病。由1号的父母可推知1号的基因型为XBXb，由2号的父母可推知2号的基因型为XBY，XBY×XBXb→XBXB、XBXb、XBY、XbY，所以后代患病概率是1/4。故选B。
考点：本题考查伴性遗传。
点评：本题意在考查考生的识记能力和应用能力，属于基础题。
30. tRNA具有转运氨基酸的功能，如图tRNA携带的氨基酸是（各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子）

A. 精氨酸（CGC） B. 丙氨酸（GCG）
C. 甘氨酸（GGC） D. 脯氨酸（CCG）
【答案】B
【解析】
【分析】密码子是信使RNA上决定氨基酸的 3个相邻的碱基。据图分析，tRNA的一侧3个碱基，即反密码子是CGC，而翻译过程中mRNA上密码子和tRNA上反密码子进行碱基互补配对，因此mRNA上的3个碱基是GCG。
【详解】A、精氨酸（CGC）的反密码子是GCG，A错误；
B、根据以上分析已知，图示tRNA上的反密码子是CGC，则密码子是GCG，决定的氨基酸是丙氨酸，B正确；
C、甘氨酸（GGC）的反密码子是CCG，C错误；
D、脯氨酸（CCG）的反密码子是GGC，D错误。
故选B。
二．简答题
31. 某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。
实验组别
亲本的处理方法
所结种子的性状及数量
紫色子叶
白色子叶
实验一
将甲植株进行自花传粉
409粒
0
实验二
将乙植株进行自花传粉
0
405粒
实验三
将甲植株和乙植株杂交
396粒
0
实验四
将丙植株进行自花传粉
297粒
101粒
分析回答：
（1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是_________。如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则丙植株的基因型为________________。
（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占______________。
（3）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子＝__________________。
【答案】 (1). 紫色 (2). Aa (3). 0 (4). 1：1
【解析】
【分析】分析图表可知：子叶的紫色和白色是一对相对性状，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。实验三甲乙杂交，后代只有紫色子叶，说明紫色为显性性状；实验一将甲植株进行自花传粉，后代只有紫色子叶，说明甲植株为紫色纯合体；实验二将乙植株进行自花传粉，后代只有白色子叶，说明乙植株为白色纯合体；实验四将丙植株进行自花传粉，后代出现性状分离，紫色子叶：白色子叶=3：1，说明丙植株是杂合子。
【详解】（1）根据实验三：甲乙杂交，后代只有紫色子叶，可判断子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色；实验一甲植株自交无性状分离，证明甲为纯合子，实验四丙自交后出现性状分离，可推知丙为杂合子，故若用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa。
（2）实验三是AA与aa杂交，后代都是Aa，所以所结的紫色子叶的种子基因型为Aa，因此能稳定遗传的种子占0。
（3）若将丙植株（Aa）的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，即Aa×aa，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1。
【点睛】本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
32. 下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

（1）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是____________酶，B是_____________酶。
（2）甲图过程在酵母菌细胞中进行的场所有_________________________。
（3）乙图中，7是________________，DNA分子的基本骨架由_______________________交替连接而成，DNA分子两条链上的碱基通过_________连接成碱基对。
【答案】 (1). 解旋酶 (2). DNA聚合酶 (3). 线粒体和细胞核 (4). 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 (5). 磷酸和脱氧核糖 (6). 氢键
【解析】
【分析】1、分析甲图可知，该图是DNA分子复制过程，A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是解旋酶，B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶，由图可以看出形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链，因此DNA分子的复制是半保留复制。
2、分析图乙可知，该图是DNA分子的平面结构，1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。
【详解】（1）分析题图可知，A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，因此是解旋酶；B酶的作用是催化形成DNA子链进而进行DNA分子的复制，是DNA聚合酶。
（2）酵母菌是真菌，细胞核和线粒体内含有DNA，故进行DNA复制的场所有细胞核和线粒体。
（3）乙图中，4是碱基T胸腺嘧啶，5是脱氧核糖，6是磷酸，所以7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸；DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替排列形成；碱基通过氢键连接形成碱基对。
【点睛】本题考查DNA分子的结构和DNA复制的相关知识，考生需要识记DNA的结构和复制的过程。
33. 下图为某种遗传病的遗传系谱图。请据图回答（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）：

（1）该病是致病基因位于______染色体上的_______性遗传病。
（2）Ⅰ3的基因型是_______，Ⅱ5的基因型是__________________。
（3）若Ⅱ6和Ⅱ7再生一个孩子，则患病的概率是__________。
（4）若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是__________。
【答案】 (1). 常 (2). 隐 (3). Bb (4). BB或Bb (5). 1/4 (6). 1/12
【解析】
【分析】题意分析，在不考虑X、Y同源区基因控制的遗传病的情况下，正常的Ⅱ6和Ⅱ7个体生出患病的女儿III10号，据此可知，该遗传病的控制方式为常染色体隐性遗传病，因此，Ⅱ6和Ⅱ7个体的基因型为Bb，III10号的基因型为bb，
【详解】（1）由分析可知，该病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病。
（2）由于Ⅱ8的基因型为bb，且Ⅰ3表现正常，因此，Ⅰ3的基因型是Bb，Ⅱ5的表现型正常，双亲也正常，再结合Ⅱ6的基因型为Bb，可推测Ⅱ5的基因型是BB或Bb。
（3）因Ⅱ6和Ⅱ7的基因型均为Bb，若再生一个孩子，则患病（bb）的概率是1/4。
（4）因Ⅱ6和Ⅱ7的基因型均为Bb，则Ⅱ9的基因型可能为（1/3BB或2/3Bb），若Ⅱ9和一个表现型正常的女性（Bb）携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是2/3×1/4×1/2=1/12。
【点睛】理解基因分离定律的实质并会用分离定律解答实际问题是解答本题的关键！会根据遗传系谱图辨别遗传病的致病方式是解答本题的另一关键！
34. 下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞示意图，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图。请据图回答：

（1）图A中Ⅰ、Ⅱ细胞分别对应图B中的________区段、_________区段。
（2）图A中有同源染色体的细胞是______，有8个DNA分子的细胞是________，Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是________。
（3）一个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生_______个子细胞。
（4）图B中着丝粒分裂发生的区段是_______________。
【答案】 (1). i (2). d (3). Ⅰ和Ⅱ (4). Ⅰ和Ⅱ (5). （第二）极体 (6). 8 (7). d和m
【解析】
【分析】分析图A：Ⅰ细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，细胞质不均分，可知该细胞为初级卵母细胞，该动物为雌性；Ⅱ细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；Ⅲ细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，细胞质均分，可知该细胞为第一极体；Ⅳ为成熟生殖细胞。
分析曲线图B：a表示有丝分裂间期；b表示前期；c表示中期；d表示后期；e表示末期；f表示减数第一次分裂前的间期；g～j表示减数第一次分裂；k～n表示减数第二次分裂。
【详解】（1）由分析可知，图A中Ⅰ细胞处于减数第一次分裂后期，对应图B中的i区段；Ⅱ细胞处于处于有丝分裂后期，对应图B中的d区段。
（2）由以上分析可知，图A中Ⅰ和Ⅱ细胞具有同源染色体；Ⅰ细胞含有4条染色体，每条染色体上有2个DNA分子，共8个DNA，Ⅱ细胞中有8条染色体，每条染色体含有1个DNA分子，共8个DNA分子，Ⅲ细胞含有4条染色体，每条染色体含有1个DNA分子，共4个DNA，Ⅳ细胞含有2条染色体，每条染色体有1个DNA分子，共有2个DNA。故含有8个DNA的细胞为Ⅰ和Ⅱ。Ⅲ细胞第一极体处于减数第二次分裂后期，形成的子细胞名称是（第二）极体。
（3）图B表示先进行1次有丝分裂，一个细胞形成2个子细胞，再进行1次减数分裂，一个细胞形成4个子细胞，故若一个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生8个子细胞。
（4）图B中着丝粒分裂使姐妹染色单体分开，染色体数目暂时加倍，发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，对应的区段是d和m。
【点睛】解答本题的关键是分析图A和B，确定图A中各个细胞所处的分裂时期、图B曲线的各个字母代表的分裂方式和分裂时期。
35. DNA是脱氧核苷酸连接而成的长链，是主要的遗传物质。回答下列有关问题：

（1）下图2所表示的生理过程与图3中________（填图3中相应的字母或符号）相对应。决定氨基酸 ● 的密码子是__________。基因中决定“…—▲—■—●—…”的模板链碱基序列为______________________。
（2）若图3中① 是酶，它对表现型的影响反映了基因对性状的控制方式是______________。
（3）已知图2的I中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，I及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与I对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_______。
（4）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程A时启用的起始点_____________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是______________________。
【答案】 (1). B (2). UGG (3). —TACGTGACC— (4). 基因通过控制酶的合成控制代谢而间接控制性状 (5). 26% (6). 不完全相同 (7). 不同组织细胞中基因进行选择性表达
【解析】
【分析】图2表示翻译，Ⅰ表示mRNA、Ⅱ为tRNA、Ⅲ为肽链。
图3中：A表示转录，B表示翻译，
【详解】（1）图2表示翻译，对应图3的B过程。由图可知，决定氨基酸 ● 的密码子是UGG。根据mRNA的序列为-AUGCACUGG-可知，基因中决定“…—▲—■—●—…”的模板链碱基序列为—TACGTGACC—。
（2）若图3中① 是酶，它对表现型的影响反映了基因对性状的控制方式是基因通过控制酶的合成控制代谢而间接控制性状。
（3）已知图2的I即RNA中中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，设mRNA中含有100个碱基，则mRNA中G+U=54个，I中G为29个，则U为54-29=25个；其模板链中鸟嘌呤19个，根据碱基的互补配对原则可知，模板链中A有25个，C有29个，T有27个，则与I对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为（25+27）÷200=26%。
（4）过程A为转录，由于基因的选择性表达，人体不同组织细胞的相同DNA进行转录过程时，启用的起始点不完全相同。
【点睛】本题的关键是需要考生能准确的分析出各图代表的含义，再结合转录和翻译的相关知识进行分析和解答。