学前教育中班科学领域《认识不同的汽车》课件+教案

幼儿园中班科学

《认识不同的汽车》教学设计

教学目标：

1.了解常见车辆的特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处，

2. 激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。

3. 乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦

教学准备：

1.PPT课件

2.幼儿搜集的各种汽车的图片和玩具

教学过程：

(一) 情景导入

老师：小朋友们，车子国王邀请我们车王国做客，我们来一起开汽车去看看吧。（播放音乐带领小朋友进场）

(二) 展开

1. 老师：小朋友们，我们来到了车王国，但是车国王说要考考小朋友们，看看你们能不能答对他的问题.我们一起来是什么问题吧？
   2. 播放PPT，激发幼儿探索的兴趣。
   （1）提问：看，什么车开来了?(公共汽车)
   它长得是什么样子的?怎么乘?
   （2）(出租车)仔细看，什么车要开过了?
   问：你怎么知道是出租车?你喜欢乘出租车吗?出租车怎么乘?

（3）(自行车)这是什么车呢？

小朋友你们家里有没有自行车呀？那怎么骑呢？
3. 观察、自由交流汽车的特征。
幼儿到后面，自由观察桌子上的汽车的图片、玩具，进行比较，发现汽车的不同特点。
幼儿分散观察，交流。
回到座位后交流：刚才你发现了什么特别的车子?你为什么喜欢它?哪里会用到它?
4. 教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。
小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在车国王要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚题目，然后回答这是什么车?现在请听题。
(1) 一二三，排队等，投币才能坐上车。请问这是什么车?(公共汽车)
(2) 车子大，坐人少，搬家送货本领高。猜猜它是谁?(卡车)它长得什么样?(出示图片)哪里也要请它帮忙?
(3) 下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字?(洒水车)你怎么知道的?出示洒水车的图片。
请幼儿用动作模仿洒水车的样子。它的哪里会洒水?水装在哪里?哪些地方喜欢洒水车?
(4) 大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。知道是什么车吗?(垃圾车)
出示垃圾车的图片，它和卡车哪里不一样?用动作模仿垃圾车的样子。它是怎么帮助我们的?
(三)结束
听音乐，小朋友们自由模仿各种汽车的样子。
师：现在，我们也来用自己的身体变成一辆汽车，好吗?我说“我变，我变，我变变变”，请你就变成你喜欢的车子，我们一起出发吧!