人教部编版九年级下册11 送东阳马生序习题课件ppt

这是一份人教部编版九年级下册11 送东阳马生序习题课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了快步走，给予赠送，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，主人日再食，无鲜肥滋味之享，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也等内容，欢迎下载使用。

2．作者的求学经历，告诉了马生什么道理？如今随着时代发展，作者的求学精神，还有哪些值得我们借鉴？在这篇文章里，作者以他的亲身经历和体会告诉马生：学习必须勤奋刻苦。作者学习的内容和目的与今天的学习已有很大的差别，但他所讲的道理对我们仍然具有启发和教育意义。作者那种不怕艰苦、勤奋好学、安于贫贱、不慕富贵的精神以及对后学马生的热情关怀和谆谆教导的态度，还有诚实守信、尊师重教的品质，都是值得肯定和学习的。
【解析】B项，衾(qīn)。
3．找出下列句中的通假字，并解释。(1)四支僵劲不能动 “______”同“______”，________。(2)同舍生皆被绮绣 “______”同“______”，______。(3)与之论辨，言和而色夷 “______”同“______”，________。
5.理解性默写。(1)渲染了从师求学艰难的句子是：___________，_____________，__________________。(2)写作者求学时饮食方面生活艰苦的句子是：_______________，__________________。
(3)《送东阳马生序》中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的句子是：________________，_________________________。(4)作者解决“无书”的办法：______________________________；解决“无师”的办法：__________________________________。(用书中原句回答)
每假借于藏书之家，手自笔录
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
6．把下列句子翻译成现代汉语。(1)从乡之先达执经叩问。(我)拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。(2)故余虽愚，卒获有所闻。所以我虽然愚笨，但最终还是获得了学识。(3)寓逆旅，主人日再食。寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭。
(4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。(5)盖余之勤且艰若此。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。(6)诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？诋毁我夸耀自己的际遇好而在同乡面前表示骄傲，难道是了解我吗？
7．下列对文章内容的理解有误的一项是 ( )A．常常手抄借来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。B．遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。C．寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。D．身处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。【解析】处服饰华丽的同学之间，“我”并不羡慕，足见“我”求学之“乐”，而不是求学之“精”。
8．近日，全市各地正在开展以“关爱学生，浸润心灵”为主题的活动，你们学校也在行动。(1)【观点论述】陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”为此，有人说，作为老师，要有爱心、责任心，要真诚关爱学生。请以“教育”为话题，从“爱”的角度说出你的观点、理由、结论。(80字以内)
(3)【撰写对联】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。①上联：老师奉献爱心育桃李下联：②上联：行知仁爱教育春风化雨下联：
【解析】A项，寄居/寄托；B项，因此；C项，我/数词；D项，更加/增加。
【解析】A项，每天；B项，把/凭借；C项，主谓之间，取消句子独立性/代词；D项，表并列/表承接。
11．下列对文章理解有误的一项是 ( )A．为了勉励马生勤奋学习，作者现身说法，对马生的殷切希望，寓于其中。B．作者意在告诉马生，学习条件越艰苦，成就便会越大。C．本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难。D．本文是作者给同乡后学的临别赠言，节选部分以记叙为主，笔法简洁。
【解析】文中生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，所以B项表述错误。
12．将下列句子翻译成现代汉语。(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。(2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。我站着陪侍在他的左右，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。
14．把文中的画线句翻译成现代汉语。夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。菱角生长在水里，却说是在土里生长，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。
15．本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。③要虚心听取他人的正确意见。