三年级上册语文园地三、四练习

三年级上册语文园地三、四练习

姓名：___________班级：___________

一、字音字义

1．一锤定音。（把正确的读音打“√”）

字典（diǎn  tiǎn）   基础（chū  chǔ）

友谊（yí  yì）      阁楼（ɡé  ɡè）

盲人（mánɡ  mán）  巩固（ɡōnɡ  ɡǒnɡ）

2．找出下列每组中加点字读音不同的一项，将序号写在括号里。

（1）A．中毒   B．中奖    C．中间    D．猜中      （____）

（2）A．假期   B．假装    C．假日    D．放假      （____）

（3）A．重担   B．负担    C．担心    D．担忧      （____）

（4）A．几乎   B．几百    C．茶几    D．窗明几净  （____）

3．开心辞典。（查字典填空）

“张”字用音序查字法先查大写字母________，再查音节________，用部首查字法，应先查________部，再查________画。“张”在字典中的解释有：①使分开或放开；②陈设；铺排；③扩大，夸张；④看望；⑤量词。“张网”应取第________种解释，“东张西望”应取第________种解释。

4．根据汉字在字典中的解释，给词语中的加点字选择正确的意思。

（1）暴：①突然而且猛烈；②暴烈急躁；③凶狠，残酷；④露出来，显露。

残暴（_____）　　　暴雨（_____）     暴跳如雷（_____）

（2）准：①允许，许可；②定平直的东西；③依照，依据；④正确。

准绳（_____）     准许（_____）       准确（_____）

二、识字方法。照样子，写一写。

5．照样子，加一加，变成新字并组词。

例：申——伸（ 伸手 ）　　　　

斥—____（____）  寺—____（____）  自—____（____）  

此—____（____）  虫—____（____）  君—____（____）

6．照样子，减一减，变成新字并组词。

例：亿——乙（ 乙方 ）　　　　

界—____（____）  呼—____（____）  璃—____（____）  

猬—____（____）  怜—____（____）  绍—____（____）

三、同偏旁字

7．读一读，将下列字归类。（填序号）

①啪 ②啃 ③咽 ④嗡 ⑤喊 ⑥吱

⑦唤 ⑧叼 ⑨吵 ⑩吞 ⑪呜 ⑫啼

1．这些生字的共同点是：_______________。

2．按要求给上面的生字分类。（填序号）

（1）表示“吃”的字有：__________。

（2）表示“声音”的字有：__________。

（3）表示“叫”的字有：__________。

四、词语盘点

8．词语盘点。（照样子，写词语）

百发百中    _____________     _____________

四面八方    _____________     _____________

七上八下    _____________     _____________

选择其中两个词分别说一句话

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五、句子练习

9．修改下列病句。

1．花园里开满了五颜六色的红花。

___________________________________

2．明明早上起晚了，来不急吃早餐就去了学校。

___________________________________

3．放学后的校园十分平静。

___________________________________

4．我见到了一望无际的大海，海浪拍打海岸的声音。

___________________________________

5．书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。

___________________________________

6．蝴蝶停在花朵上，好象在听同学们读课文。

___________________________________

10．按要求完成下列句子练习。

1．农夫把树砍倒了。（改为“被”字句）

___________________________________________

2．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

_________________________________________

3．它的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点词语写句子）

____________________________________________

4．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

（改成说话者在前）____________________________________________

（改成说话者在后）____________________________________________

5．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。（修改病句）

____________________________________________

6．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）

__________________________________________

11．魅力标点。（给下列句子加上合适的标点符号）

1．鸟儿问女孩儿（___）小姑娘（___）请告诉我（___）你知道火柴在哪儿吗（___） 

2．（___）救命啊（___）救命啊（___）红头拼命叫了起来（___）

3．（___）哎呀（___）狐狸说道（___）原来是这样（___）你这是给我设了一个圈套啊（___）

六、积累背诵

12．根据语境补充名言警句。

（1）“________，_________。”有时通过辩论，事理会越来越明晰。

（2）“一时强弱在于力，__________。”可见，以理服人，是多么的重要啊！

（3）“有理走遍天下，_________。”这句话告诉人们：凡事要讲道理，没有道理到哪都行不通。

（4）“__________，理不辩不明 。”理，是客观规律，是判断是非的标准。老师常用“一时强弱在于力，_____________”这句话来教育我们，无论做什么事都要以理服人。我还积累了一句关于“理”的谚语：“_________，__________。”

13．将下列谚语补充完整，再完成练习。

人心齐，___________。          ______________，一个好汉三个帮。

二人同心，__________。          三个臭皮匠，______________。

（1）上面四句话都与（_____）有关。   A．勤劳苦干    B．团结协作   C．讲道理

（2）上面这四则俗语告诉我们（_______） 和（______）。

A．要有吃苦耐劳的精神。    B．做事情要讲道理。

C．要有团结合作的精神。    D．团结力量大

（3）与前面四则俗语说明的道理相同的一项是（______）

A．虎不怕山高，鱼不怕水深  B．人拾柴火焰高  C．路遥知马力，日久见人心

（4）选择恰当的谚语填入句中。

①我和哥哥一起参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“______________，______________。”最后，我们取得了胜利。

②“________________，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识，协助精神。

③表示“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。”的句子是“____________，____________”。

④爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说“____________，____________。有啥难啊。”

⑤小明做数学作业遇到难题，只好去求助他的几位朋友，经过一番探讨后终于知道了解题思路，这真是“________________，________________。”

⑥“_______________，_______________。”我相信只要人人齐心协力，再难的工作也能完成。

参考答案

1．diǎn√  chǔ√
yì√   ɡé√
mánɡ√  ɡǒnɡ√

【详解】

考查对字音的辨析与识记。

字典：zì diǎn

基础：jī chǔ

友谊：yǒu yì

阁楼：gé lóu

盲人：máng rén

巩固：gǒng gù

2．C    B    A    B   

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。在本题中选出加点字读音不同的选项。

（1）本题中读音不同的是C项，中间读音是zhōng

（2）本题中读音不同的是B项，假装读音是jiǎ

（3）本题中读音不同的是A项，重担读音是zhòng

（4）本题中读音不同的是B项，几百读音是jǐ

3．Z    zhānɡ    弓    4    ⑤    ④   

【详解】

本题考查了查字典的方法。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。部首查字法，再查几画是除去部首还剩的笔画，选择字义，要结合词语的意思来思考。

“张”字用音序查字法先查大写字母Z，再查音节zhānɡ，用部首查字法，应先查弓部，再查4画。

“张网”：展开网。“张”意思：量词。

“东张西望”形容这里那里地到处看。“张”意思：看望。

4．③    ①    ②    ②    ①    ④   

【详解】

略

5．诉    告诉    等    等人    咱    咱们    柴    柴门    烛    蜡烛    裙    裙子   

【详解】

本题主要考查组字组词能力。解答本题，首先要认清字形，读准字音，理解词语意思，掌握字形义才能正确作答。

6．介    介绍    乎    在乎    离    离开    胃    胃口    令    命令    召    召开   

【详解】

考查减偏旁后再组词。界的偏旁是“田”，呼的偏旁是“口”，璃的偏旁是“王”，猬的偏旁是“犭”，怜的偏旁是“忄”，绍的偏旁是“纟”。组词要注意合理性。

7．都含有“口”字旁    ②③⑧⑩    ①④⑥⑪    ⑤⑦⑨⑫   

【详解】

考查词语的分类。给出的词语的部首都是“口”，都是与嘴有关的词语。“啪 、吱、嗡、呜”都是表示声音的拟声词。“啃、咽、叼、吞”都是用嘴吃东西的动词。“喊、唤、吵、啼”都是表示较大的声音。

8．百战百胜    百依百顺    四通八达    四平八稳    七嘴八舌    七手八脚   

【详解】

考查对词语的仿写能力。

结合“百发百中”来看需要写出一三字带有“百”的四字词语，如：

百战百胜、百依百顺、百灵百验

结合“四面八方”来看需要写出带“四八”的四字词语，如：

四平八稳、四通八达、四时八节

结合“七上八下”来看需要写出带“七八”的四字词语，如：

七拉八扯、七手八脚、七死八活、七言八语、七折八扣

9．花园里开满了五颜六色的花。    明明早上起晚了，来不及吃早餐就去了学校。    放学后的校园十分安静。    我见到了一望无际的大海，听到了海浪拍打海岸的声音。    书架上有故事书、作文书和漫画书。    蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。   

【详解】

考查病句修改。

（1）前后矛盾，五颜六色和红色只能保留一个。

（2）字形错误，来不急——来不及：因时间短促，无法顾到或赶上，及的意思是赶得上。

（3）用词不当，平静：指心情、环境等没有不安或动荡。应该用安静，安静指没有声音，没有吵闹和喧哗。

（4）搭配不当，不能见到声音，应该在第二个分句前加上听见。

（5）分类不当，图书包括故事书、作文书和漫画书。

（6）字形错误，好象——好像表示一种推测。

10．树被农夫砍倒了。    你应该知道狗是会叫的。    公园里的花儿是那么美丽，那么芳香，那么迷人。    狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”    “哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。    小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。    你知道狗是会叫的。   

【详解】

本题考查的是句型的变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。

（1）本题考查的是陈述句改为被字句，要把主谓宾结构颠倒过来，宾语在前被主语怎么了“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。所以本句话可以改为树被农夫砍倒了。

（2）本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为你应该知道狗是会叫的。

（3）本题考查的是仿写句子，仔细分析加点字的含义进行相应的仿写即可。注意分析每个字词的含义及特点，连续用三个“那么”，进行相应的分析，例如有公园里的花儿是那么美丽，那么芳香，那么迷人。

（4）本题考查的是改写句子，改成说话者在前即改为狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”。改成说话者在后“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。

（5）本题考查的是修改病句，结合原句的内容进行分析。在本句话中词语搭配重复，“立刻”和“马上”去掉一个即可，既可以改为小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。

（6）本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为你知道狗是会叫的。

11．：“    ，    ，    ？”    “    ！    ！”    。    “    ，”    ，“    ！    ！”   

【详解】

本题考查标点符号。

1.“鸟儿问女孩儿”代表说话，后面用冒号和双引号，“小姑娘”和“请告诉我”后面是正常的断句，用逗号，“吗”代表问句，用问号。

2.“啊”是语气词后面用感叹号，“叫了起来”可知代表说话，整个句子用双引号。

3.“哎呀”是语气词后面用感叹号，整个句子需要用双引号。“狐狸说道”提示语在中间，用逗号，“啊”是语气词后面用感叹号。整个句子需要用双引号。

12．灯不拨不亮    理不辩不明    万古胜负在于理    无理寸步难行    灯不拨不亮    万古胜负在于理    有理走遍天下    无理寸步难行   

【详解】

本题考查对名言警句的识记，注意不要写错字。

（1） 灯不拨不亮，理不辩不明。意思是灯不经过木棒拨一下(灯油)，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。

（2）一时强弱在于力，千古胜负在于理。意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。靠力气只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利，意在强调理是不能违背的。（3） 有理走遍天下，无理寸步难行。意思只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。

（4）一时强弱在于力，万古胜负在于理。意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。

13．泰山移    一个篱笆三个桩    其利断金    顶个诸葛亮    B    C    D    B    二人同心    其利断金    一个篱笆三个桩    人心齐    泰山移    二人同心    其利断金    三个臭皮匠    顶个诸葛亮    人心齐    泰山移   

【详解】

本题考查的是名人名句的背诵默写，要对学过的诗词名句及时巩固背诵默写。

“人心齐，泰山移”意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”，谚语，意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以,我们要团结在一起。

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是一个文化术语。指的是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。

（1）本题中考查的是对名句含义的分析，可以得出四句话都与团结协作有关。

（2）本题中考查的是这四则名句的含义进行分析，上面这四则俗语告诉我们要有团结合作的精神和团结力量大。

（3）本题考查的是对四则名句所反映的道理进行分析，结合对四则谚语可以得出与前面四则俗语说明的道理相同的一项是B项众人拾柴火焰高，意思是为众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大，出自《中国谚语总汇·汉族卷》。

（4）本题考查的是结合语境选择相应的谚语进行填空即可。要结合上下文的内容以及语境的内容以及谚语的含义，填入相应的词语即可。