小学语文人教部编版二年级上册20 雾在哪里第二课时导学案及答案

这是一份小学语文人教部编版二年级上册20 雾在哪里第二课时导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

学案
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.能正确流利地朗读课文，能仿照课文例句，说说雾来时的景象。
2.能用自己的话说一说雾是什么样子的。
二、学习重难点
【学习重点】
读说结合，感受雾出现的前后变化以及作者的想象力。
【学习难点】
能理解运用描写雾的短语和句式，激发关注自然事物的兴趣。
三、知识构建
【素养储备】
1.巩固以下生字的书写。
于 论 岸 屋 切 久 散 步
2.理解课文并填空。
本文的主人公是 ，他是个 的孩子。他先把 藏起来，又把 连同 一起藏了起来。
【自主学习】
在课文中，雾把很多东西都藏了起来。当雾把自己藏起来的时候，出现了怎样的景象呢？用课文的原话回答。
四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.写出反义词。
暗-- 藏-- 悠闲--
2.阅读课文，完成练习。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
（1）“连同”是什么意思？


（2）找出文段中的排比句。




【课堂学习 素养提升】
1.照样子，写句子。
例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
（1）春天到了，无论是牵牛花，还是桃花，都
，花园里 ，热闹极了。
（2）雨后，无论是 ，还是 ，都 。
2.选词填空。
干 于
（1）由（ ）我们努力（ ）活，老师表扬了我们。
不 步
（2）前面拐角处有脚（ ）声传过来，我听了半天，也（ ）知道是谁。
【课后训练 拓展延伸】
1.课文说，雾是一个淘气的孩子。在你眼中雾是什么样子的？用自己的话说一说。







参考答案
知识构建
【素养储备】
1.略。
2.雾 淘气 大海 天空 太阳
【自主学习】
略。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.明 露 忙碌
2.（1）“连同”就是“和”的意思。
（2） 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。
【课堂学习 素养提升】
1.（1）示例：争先恐后的开着，五颜六色；
（2）示例：小草，鲜花，显得格外娇艳欲滴；
2.（1）于 干；（2）步 不；
【课后训练 拓展延伸】
1. 示例：雾是一只调皮的小猫咪。它一会儿钻到小巷里，一会儿爬到屋顶上，活泼又可爱。