小学书法练习指导西泠版三年级下册第二单元第5课横折折撇教案及反思

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这是一份小学书法练习指导西泠版三年级下册第二单元第5课横折折撇教案及反思，共3页。教案主要包含了课前准备，导入新课等内容，欢迎下载使用。

教学目标：1.使学生掌握横折折撇这种笔画的书写方法，包括起笔、收笔。2.学习书写带此笔画的汉字“建、庭、及、道”。3.培养学生细心观察的品质，良好规范的书写习惯，在习字中渗透审美教育。4.通过《千字文》激发学生对书法的热爱和兴趣。
教学重点：横折折撇这种笔画的书写方法。
教学难点：含此笔画汉字的书写。
教具准备：笔墨纸砚
教学课时：一课时
教学过程：
一、课前准备：
1.组织课堂，强调纪律，.检查书法工具。
2.收交上周作业，老师简单点评，学生复习横撇的书写。
3.出示《千字文》挂件，激发学生兴趣。
问：有谁知道或者了解《千字文》？能给大家讲一讲吗？（学生发言后，教师作补充讲解，激发学生的兴趣和热爱。）
二、导入新课：
1.出示几个含有“横折折撇”的汉字。问：这几个字里面有一个相同的笔画，谁能把它找出来？（培养学生观察能力）
2.引导学生找出来，问：谁知道这是什么笔画？（尽量学生说）
3.今天我们来学习“横折折撇”的书写方法。（板书课题：5.横折折撇）
讲授新课：
出示不同的横折折撇的写法，让学生仔细观察。问：谁能指出这几个笔画的不同之处？（多位学生发言后，教师总结）
横折折撇的第一个转折是方折，第二个转折是圆折；第一笔横的长短不同，大小也有不同。
指导书写：
老师示范书写，要求学生认真观察这几个笔画在米字格中的位置；还有起笔、收笔的要领。
思考：老师书写的这几个横折折撇为什么在米字格中的位置不一样？（第一个横长是写“及”等字，第二个横短是写建之旁，第三个小的是写走之旁）
学生书写横折折撇，每个笔画最少五个，老师巡视指导。
选取有代表性的进行评议，其他同学同桌互相评议。
小组内交流讨论，看看谁的笔画写的最好。（交流之后，你们肯定有不同的理解，相信你们在写字的时候会更好。）
练习写字：
1.选取有代表性的汉字（如下），老师先示范书写。
及建道（盈庭遂通）
2.学生注意观察字的结构和笔画在米字格中占的位置以及笔画的起笔、收笔。
3. 学生练习上述汉字，老师巡视指导、纠错。
4.指名学生书写，就占格、起笔、收笔等在全班进行评议
5.上面括号里面的汉字有能力的学生也可以练习。
6. 小组内交流讨论，选出组内有代表性的作品。
作业展评：
把组内选出的有代表性的作品在全班进行讲评。
每个学生上交一张课堂练习。
总结本课：
学习完这节课我们都有哪些收获呢？你是不是更喜欢书法了呢？
写笔画时的起笔、收笔，写字时的占格你都掌握了吗？。
布置作业：
回家以后把本课的描红练习完成，下周上课时交作业。
周末有时间把上面括号里面的汉字也练习书写三遍。