小学书法练习指导人美版三年级下册第10课 横折弯钩教案

这是一份小学书法练习指导人美版三年级下册第10课 横折弯钩教案，共3页。教案主要包含了复习引入新课，探究新知 1，随堂笔画练习 1，笔画综合应用，师巡视辅导等内容，欢迎下载使用。

2、能力目标：掌握书写横折弯钩的方法。
3、情感目标：培养学生的书写兴趣和审美水平，提高观察和比较的能力。
教学重难点：1教学重点 掌握观察横折弯钩形态的方法和分析横折弯钩写法的方法。
2教学难点 掌握书写横折弯钩时，底部弯处较细、及出钩的笔法。
教学过程：
一、复习引入新课
1复习：什么是书法？
答：就是用毛笔把汉字写好的道理和方法
复习：书法的价值？
师分析：
A中国书法伴随着汉字的产生与演变而发展，历经3000多年，已成为中国文化的代表性符号。
b书法是东亚汉字文化圈的核心、也是世界文化的制高点。
c书法在2009年被联合国教科文组织，列为世界文化遗产。
d书法是汉民族对本民族文字的极致的“美化”。世界上所有的民族都有自己的文字，只有汉字书法做到了最美，极致的美丽。就像古希腊人体雕塑，把人体雕塑到极致的美。
总结：书法有历史价值、文化价值、实用价值、审美价值。
2、以前的课我们学习过“横”的写法，大家还记得横的书写要领吗？ 展示横的笔法，学生书空。大家还记得竖弯钩的写法吗？再展示“竖弯钩”的笔法，学生书空。 竖弯钩像一只浮在水面的白天鹅。
3、今天我们就要来学习“横折弯钩”的写法。
4、教师板书：第10课 横折弯钩
二、探究新知 1、介绍笔画。出示范例“横折弯钩”。 其实横折弯钩由两笔组成。一笔是横、另一笔是竖弯钩。两笔和在一起就是我们今天学习的新笔画横折弯钩。 2、观察笔画形态。出示课件“横折弯钩”，说说横折弯钩有哪些特点？ 3、分析笔法。教师出示“横折弯钩”的运笔图： （1）顺锋起笔 (2)向右上中锋行笔写横，要扛肩。(3)提笔顿笔向右下写竖弯钩。（4）弯处轻抬笔，笔画变细，继续向右行笔，逐渐按笔向右上出钩4，学生观察，全班讲述横折弯钩的路线运笔图，练习书空。 5、师示范笔画写法。怎样才能把这个横折弯钩写漂亮呢？教师示范写横折弯钩，边写边讲解横折弯钩的写法。 6、请学生上台试写笔画“横折弯钩”。同学们掌声鼓励。
三、随堂笔画练习 1、学生练习写一张横折弯钩，教师巡视指导。 2、学生写完后选几张展示交流，看看自己或别人写的横折弯钩有什么好或不好的地方。
四、笔画综合应用
1、请同学们观察课本中“九”“贽”“肌”三个例字中横折弯钩的形态和位置，分享你的发现。不同的字横折弯钩也有所不同，但基本笔法是一样的。
2、 教师重点讲解九字.
九字是个独体字，也是一个象形字，看看它像什么？讲解：像一个人双手扶地，跪在地上。
字形有什么特点？讲解：字形是稍扁。
笔顺怎样？讲解：笔顺：先写撇，再写横折弯钩。
书写时应注意的要点注意？
讲解：a撇出头不要太长.b横折弯钩，弯部要稍细。c横画要扛肩d字的重心，在字的中心点偏右上。
师逐字讲解示范，强调读帖和临摹在书法学习过程中的重要性，临写越像越好。每个字书写之前请学生上台指出第一笔的位置，学生书空。
学生尝试书写“ ⺄”、“九”，每个3遍，师巡视辅导，强调学生观察每个字第一笔的位置，注意保持正确的书写姿势和环境整洁。
六、师巡视辅导
七、展示评价 随机推选几个先写完的同学的作业上台展示，学生评一评写得还不够好的地方，选出你认为最好的作业。师以鼓励性语言指出学生写得好的地方，并给予适当奖励。
八、拓展练习 出示欧阳询的《九成宫》“九”“贽”“肌”三个例字的录像。请学生认真观察。今天我们练习的字来自欧阳询的《九成宫》碑帖，欧体的特点是挺、秀。点画工整、笔力刚劲。请同学们在里面找一找，看看还有哪些字有横折弯钩，这些字有哪些特点，和同学分享你的发现。今天练习的字我们在课后要加强练习。