小学信息技术黔教版第五册第9课收藏夹的应用教学设计

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这是一份小学信息技术黔教版第五册第9课收藏夹的应用教学设计，共2页。

知识与技能:认识并掌握浏览器中收藏夹使用;学会浏览器中收藏夹整理。
过程与方法:通过模仿、实践等方法,让学生掌握收藏夹的使用和整理并能应用到实际生活中。
情感态度与价值观:在学习了收藏夹的功能后,能利用收藏夹工具帮助学生养成了良好的信息管理的习惯。
2学情分析
1、对常用软件有一定的接触和了解,但还没从理论层次上把握。
2、活泼好动,好奇心强,渴望获得老师和同学的认可。
3、学生基础差异大,教师要做到因材施教。
4、学生动手能力强弱不一,加强操作能力训练。
3重点难点
重点:在浏览器里能正确使用收藏夹功能.
难点:在浏览器里能整理收藏夹。
4教学过程
活动1【导入】激起兴趣
教:
同学们,生活中,你们会将你常常使用或喜欢的物品放在什么地方?
根据学生的回答,得出我们会把常常使用的东西放在一个箱子、口袋等能盛放物品的东西。引出今天的教学课题,我们会把喜欢的网站放在什么地方呢?
浏览器中已有一个这样的箱子或口袋那就是:收藏夹。
学:
学生根据上次课安排的道具带入到教室中并回答老师的问题。
活动2【讲授】新课讲授
教:
1、演示收藏夹的位置,讲解收藏夹的功能和作用。
打开浏览器找到自己喜欢的网站点击收藏栏添加到收藏夹对话框完善并保存。
2、学生操作完成网站的收藏。教师
这这一环节中巡视指导,对操着困难学生进行进行单独指导并帮助其完成网站的收藏。
3、教师提问:同学们在网络上只会喜欢一个网站吗?
师问:我们有这么多喜欢的网站,能不能把我们喜欢的这些网站都放到一起呢?
点明收藏夹的整理可以实现我们的这个想法,它能够将我们的喜欢的网站放到一起。
操作演示:
A、收藏整理收藏夹创建新文件夹自己的名字确定保存
B、将刚才收藏的网站找到单击变成蓝色单击对话框中的移动选中名字命名的文件夹回车键确定。
学:
学生在电脑显示屏认真观看老师的操作,并详细记下各个步骤。
学生根据教师演示步骤,在学生机上完成喜欢的网站操
作
根据老师提问回答这一问题。
同学们思考并试着说一说。
学生认真观看屏幕,详细记下这个步骤!
学生操作,又不懂得即时提问。
在全班中恰当演示操作。
生回答:在浏览器中收藏喜欢的网站,还学会了整理收藏夹。
活动3【练习】巩固练习
教:
1、学生练习在浏览器上收藏喜欢网站两个。
2、将收藏的网站进行整理。
3、师巡视指导。并选择1-2位同学操作演示。
学:
学生操作,又不懂得即时提问。
在全班中恰当演示操作。
活动4【讲授】总结
教:
今天我们学到了什么?
学:
生回答:在浏览器中收藏喜欢的网站,还学会了整理收藏夹。