初中语文轻松的早晨第三周第一天拓展阅读晨读（word版含答案）学案

第三周 第一天

一、第一阵清风——诗词古韵

【阅读提示】

这首送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，却更进一层写盼望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情更浓更稠，为希望其再来的题意作了铺垫，于是想到明年春草定会再绿，而离人回归却不一定。惜别之情，自在话外。意中有意，味外有味，真是匠心别运，高人一筹。

用平淡而略显落寞的语气读，结尾扬声，把思念之情悠悠道来。读三遍，用时5分钟。

送别

唐·王维

山中相送罢，

日暮掩柴扉。

春草年年绿，

王孙归不归？

诗意：

在山中送走了你以后，

夕阳西坠我关闭柴扉。

春草明年再绿的时候，

朋友呵你能不能再回？

二、第一声鸟语——字词正音

掌握一个成语

长虹饮涧 （注意“涧”不要写错，2分钟）

拼音：cháng hóng yǐn jiàn

解释： 原指赵州桥的桥弧度像虹一样，后指很有气势。

    示例：唐朝的张鹜说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

    自己造一个句子

长虹饮涧：

三、第一缕花香——美文园地

【阅读提示】

生活中的爱我出不在，只不过因为我们长期浸泡其中，已经习以为常罢了。下面这篇小散文，就是用三个平平常常的生活场景，诠释了不要刻意而为，就能捕捉到的浓浓的爱意——爱，有时就这么简单。

中速，平缓，反复出现的“爱，有时很简单”要读得深情些。8分钟。

爱，有时很简单

爱,有时很简单。一所小学的校门口,纷纷落下的雨雪中,把接孩子的家长们冻得一个劲儿地搓手跺脚,几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上眉毛上都挂满了雪花。终于,孩子们放学了,盼望已久的爷爷们赶忙把自己的孙子或孙女抱上三轮车,急慌慌地脱下自己的棉大衣给孩子裹上,蹬上车一溜烟地消失在茫茫的大雪中…… 　　

爱,有时很简单。一个下岗职工家里,因是孙子的生日,今晚餐桌上百年不遇地多了一盘油焖大虾。看着金灿灿、油汪汪的大虾,孙子的眼睛里露出了欣喜的目光。爸爸装着没瞧见,给爷爷、奶奶各夹了一只最大的,可是,奶奶忙夹起自己碗中的大虾放到了孙子的碗里,说:“大虾不好消化,我这只就让孙子帮忙消灭了吧。”孙子赶忙又夹起来放回到奶奶的碗里:“咱家一年只吃一次大虾,奶奶要是不吃,我也不吃!”就这样让来让去,最后每个人的碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不普通的饭,给这家人带来的是那么浓浓的温情…… 　　

爱,有时很简单。一天清晨,妻子像往常一样第一个起了床,一阵风似地为丈夫、儿子准备好了早餐。跟昨天的汤面、前天的小米粥不一样,今天是“洋餐”－－汉堡包、牛奶。可是有一天,妻子晚上身体不舒服,等第二天一睁开眼－－糟糕,过了做早餐的时间了!当她急急忙忙穿上衣服冲进厨房时,愣住了－－丈夫正端着一碗她平时最爱吃的面片汤往外走,猛然看见她忙收住脚,嗫嚅道:“今天闹铃没响,想让你多睡一会儿。我就先起了,不知这面片汤做得合不合你的口味……” 　　

爱,有时就这么简单。(《杂文报》　吴小毛　文)

用自己的语言概括文章描述了哪三个生活场景？

①

②

③

四、第一滴甘露——文言源泉

【阅读提示】

    多么奇异的景色！今天，我们已经知道了彩虹形成的原理，读完想想，孙彦先所说有没有道理。12分钟。

虹

世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁①中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐②。是时新雨霁③，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠④。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹，雨中日影也，日照雨即有之。”

（选自《梦溪笔谈》）

『注释』①熙宁：宋神宗年号。②卓帐：建起帐篷。卓：直立。③霁：雨后初晴。④绡縠：丝绸和纱的代称。

参考答案：

美文园地

①大雪中家长忍冻接孩子回家的场面。

②孙子生日晚餐中祖孙三代互相让菜的场面。

③变换花样做早餐的妻子和丈夫对生病妻子的关爱情景。

文言源泉

译文：

    人们传说，虹能下到溪涧中饮水，确实如此。熙宁年间，我出使契丹，到了契丹最北边的黑水境内的永安山下，支起了帐篷。当时刚好雨后初晴，看见虹下垂到帐篷前的山涧中。我和同事一起到涧旁去观看，看见虹两头都下到涧里。派人过涧去，大家在虹的两边面对面站着，相隔几丈远，中间好像隔着一层轻纱一般。这虹从西向东可以看见，因为是傍晚的虹。站在涧的东边向西望，则由于太阳晃眼，什么也看不见。过了好久，虹慢慢东移，最后越过山远去。第二天再走一程路，又看见了虹。孙彦先说：“虹是雨后太阳的影子，太阳照雨就会有虹出现。”