2020-2021学年第五单元17 壶口瀑布第二课时教学设计及反思

这是一份2020-2021学年第五单元17 壶口瀑布第二课时教学设计及反思，共3页。教案主要包含了复习导入，学习 目标，讲授新课，课堂小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
部编八下语文第五单元《壶口瀑布》教学设计    课题17.《壶口瀑布》（第二课时）主备人 审核人 使用人 目标 1.感受课文独特的写景角度，把握壶口瀑布的特点。2.领会文中所写黄河精神的内涵，激发热爱黄河、热爱中华民族的感情。3.欣赏本文优美抒情的语言，学习借景抒情的表达技巧。教学过程学习任务设计与教师活动学生活动设计设计意图一、复习导入 二、学习      目标      三、讲授新课                                四、课堂小结  五、布置作业    回顾所学  展示学习目标：1.感受课文独特的写景角度，把握壶口瀑布的特点。2.领会文中所写黄河精神的内涵，激发热爱黄河、热爱中华民族的感情。3.欣赏本文优美抒情的语言，学习借景抒情的表达技巧。 活动一：默读课文，把握特点。阅读课文，说一说课文写了壶口瀑布在雨季有那些特点？作者是从哪些角度来描写雨季瀑布的？2.作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独特的观察角度，写出了独特的景物特征。试结合课文做具体分析。（1）找出写景句，读一读，想一想从什么角度写出了壶口瀑布什么特点。   （2）展示交流；教师精讲点拨。活动二：研读探究通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？1.文中找出写黄河精神的内涵的句子，读一读。2.小组交流，合作探究；教师点评重点。小结：作者写黄河不仅将它作为一条河来写，还赋予它一种无坚不摧、坚忍刚强的精神，这种精神，正是我们中华民族精神的象征。黄河的美，在于充满阳刚之气的惊涛拍岸的过程中，在于惊雷行空般的咆哮声中，显示出祖国山河的粗犷雄伟，壮丽浩渺——显示祖国壮丽山河；黄河，中华民族的母亲河，又以它博大宽厚，柔中有刚的自然品格，孕育出中华民族挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，勇往直前的伟大品格——歌颂中华民族；黄河，千百年来生生不息，而中华民族一脉相承，继往开来——希望中华民族永远保持、发扬这种民族精神。（托物言志）  1.课文结构2.课文主旨3.本课突出艺术特色归纳（1）多种修辞手法的灵活运用。（2）多感官写景。   《标准课堂》习题收束心思，专心学习   齐读目标                深入文本，静静思考                                总结本节课所学，加深对课文的理解 巩固所学，为本节课学习打下基础。 明确学习任务       板书设计 17.壶口瀑布                       百折不挠托物言志   中华民族    博大宽厚                             勇往直前                         教学反思