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小学数学青岛版 (六三制)二年级下册四 勤劳的小蜜蜂---万以内数的加减法(一)示范课课件ppt
展开结合具体情境进一步理解加减法的意义,经历口算方法的探索过程,体验算法的多样性,渗透转化思想。 能正确口算得数是百以内的两位数加减两位数,能运用所学知识解决实际问题。
【重点】: 探究并掌握两位数加减两位数的口算方法。【难点】: 理解两位数加减两位数的算理。
小蜜蜂是昆虫纲,属中小型的一种,常营巢于草丛或灌木丛中,故云南俗称之为小草蜂。请你算一算,两只雄蜂的体长和最长是多少?
13+13=26(mm)答:两只雄蜂的体长和最长是26mm。
侍从和卫兵一共有多少只?
侍从是32只,卫兵是45只。
求“一共”,用加法计算。
32 + 45 = (只)
先算:30+40=70
最后算:70+7=77
先算:32+40=72
总结两位数加两位数(不进位)的口算方法。
方法二 把其中的一个两位数分成整十数和一位数,用另一个两位数先加整十数,再加一位数。
方法一 把两位数都分成整十数和一位数,先算整十数加整十数,再算一位数加一位数,最后把两次所得的和加起来。
求“相差”,用减法计算。
45 - 32 = (只)
先算:40-30=10
最后算:10+3=13
先算:45-30=15
总结两位数减两位数(不退位)的口算方法。
方法二 把减数分成整十数和一位数,先用被减数减整十数,再用所得的差减一位数。
方法一 把被减数和减数都分成整十数和一位数,先算整十数减整十数,再算一位数减一位数,最后把两次所得的结果加起来。
再算( )+( )=( )
23 + 71 =
先算 42 + 20 =( )
42 + 26 =
先算 20 +( )=( )
87 – 12 =
先算 57–20 = ( )
57 – 23 =
再算( )–( ) = ( )
先算 80–( ) = ( )
再算( )–( ) = ( )
再算( ) + ( ) = ( )
23+15= 47+32= 27+31= 15+43= 36+22= 64+21=13+54= 73+16=
梳理题意小亮:第一天(32页); 第二天(27页)小朋:第一天(21页);第二天(28页)小龙:第一天(25页);第二天(33页)
32+27=59(页)21+28=49(页)25+33=58(页)59页>58页>49页答:小亮看的页数最多。
5.小勇比小利少得了多少颗星?
求两个数相差多少,用减法计算。
28-16=12(颗)答:小勇比小利少得了12颗星。
6.200米跑比赛成绩。(1)王明比李亮多用多少秒?(2)你还能提出什么问题?
(1)46-36=10(秒)答:王明比李亮多用10秒。(2)答案不唯一。如李亮比张刚少用多少秒?48-36=12(秒)
7.在 里填上“>”“<”或“=”。
20+26 44 77-35 52 15 78-45 65-52 1347+11 57 80 22+56
8.上衣比裤子多多少元钱?
69-42=27(元)答:上衣比裤子多27元钱。
9.丁芳家、小刚家、书城的位置在同一条直线上。
2400-300=2100(米)
情况一:小刚家在丁芳家和书城之间。
2400+300=2700(米)
情况二:小刚家不在丁芳家和书城之间。
答:小刚家离书城有2100米或2700米。
解答这类问题要全面考虑,可画图分析。
两位数加两位数(不进位)的口算方法方法一:把一个加数分成整十数和一位数,用另一个两位加数先加整十数再加一位数。方法二:把两位数都分成整十数和一位数,先算整十数加整十数,再算一位数加一位数,最后把两次的和相加。
两位数减两位数(不退位)的口算方法:方法一:把减数分成整十数和一位数,先减整十数,再减一位数。方法二:把被减数和减数都分成整十数和一位数,先把整十数相减,再把一位数相减,最后两次的差相加。
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