语文人教部编版19 皇帝的新装教学课件ppt

这是一份语文人教部编版19 皇帝的新装教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了第一课时，童话体裁介绍，作者简介等内容，欢迎下载使用。

学习目标（1分钟）：1、了解童话体裁，作者介绍2、掌握课文生字词3、品读课文，分析人物形象，感悟文章主题
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。 童话又往往采用拟人的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
这些都是谁的作品，体裁是什么？
安徒生（1805~1875） 19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
炫( )耀 陛( )下 御( )聘( ) 骇( )人听闻 头衔( ) 滑稽( ) 钦( )差大臣 随声附和（ ）
由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。
使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊
引人发笑。这里是荒唐的意思。
别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。
能够胜任所担当的职务。
细读课文，把握文章基本内容：1、这篇课文写了哪些人物？2、课文情节围绕 字(一个字)展开，文中各种人物又是怎样围绕这个字进行活动？（用一个字加以概括）
自学指导一 （4分钟）
1、这篇课文写了哪些人物？
2、课文情节是围绕哪一个字展开的？
文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用×× “ 骗”加以概括）
根据文中人物的语言，动作，心理等方面的描写，你觉得皇帝、大臣、小孩，分别是什么样的人？从哪里看出来？
例：骗子是个狡猾伪善、狡诈贪婪的人。我是从课文 看出来的，此处属于_______描写
根据文中人物的语言，动作，心理等方面的描写，你觉得皇帝、大臣、小孩，分别是什么样的人？
皇帝是一个 、 的人。大臣是一些 、 的人。小孩是一个 、 的人。
例：骗子是个狡猾伪善的人。我是从课文 看出来的。此处属于_______描写。
自学检测二 （5分钟）
自学指导及检测三（5分钟）：
骗子为什么能将骗局进行到底呢？ 提示：说说皇帝、大臣们、百姓们各自说假话的原因。
怕别人说自己愚蠢，怕因此丢了皇位。怕被人识破自己不称职，怕因此丢了官位。怕人嘲笑自己愚蠢，怕招来杀身之祸。
写作背景（1分钟）： 18世纪末到19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。
　 童话通过一个昏庸的皇帝上当受骗的故事，揭露了当时丹麦统治者愚蠢虚伪和自欺欺人的本质，启迪人们做一个纯真无畏的人。　
1.除非是为了xuàn yà( )一下他的新衣服。2.任何不chèn zhí（ ）的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 3.每人都随声fù hè  （ ）着。每人都有说不出的快乐。4.皇帝赐给骗子每人一个“yù pìn （ ）织师”的tóu xián  （ ）。 5.这也真够huá jī（ ），但是我决不能让人看出来！
当堂训练 （6分钟）
刚开始老百姓不敢说真话表现了老百姓的胆小怕事。 在封建专制下，老百姓怕触犯皇帝，又怕受人讥笑，因而不敢讲真话。但老百姓的顾虑远不像官员们那样严重，比大臣们要少点私心，没有官可丢，没有职可罢，因而最终能把真话传播开来。
刚开始老百姓不敢说真话体现了老百姓怎样的性格特点，为什么他们后来又敢说真话了？