小升初专题复习——环境描写的作用课件PPT
展开一、什么是环境描写?
是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
特定的时代背景和人物的生活环境。
环绕在人周围的各种自然因素。
1.文中划线句子有什么作用?2.请说说选文中环境描写的作用。3.文中的划线句/选段运用了什么描写?有什么作用?
三、知识详解——环境描写的作用
1.交代故事发生的背景。2.渲染……气氛。3.烘托人物心理。4.衬托人物形象。5.为下文……作铺垫。
三、知识详解——示例分析
那是2008年的深冬,天空阴沉沉的,凛冽的寒风夹杂着雪花铺天盖地席卷而来,瓦灰色的树枝被吹得张牙舞爪,呼呼作响。昆明街道上鲜有人走,偶尔走过几个人,也是低着头,蜷缩着身子,尽量加快脚步,似乎只要加快步伐就不再寒冷一般。
作用:交代故事发生在2008年深冬,恶劣的大雪天气。
1.交代故事发生背景。
判断依据:环境描写中是否有时间、地点、天气等描写。
ps:要写清楚重要的时间、地点和天气情况等。
巷子里,早点摊的老板已经出摊了。何小辉是个憨厚的男人,在这个巷子里卖了十年豆浆油条了,从来也没涨过价。此时,风雪肆虐地闯入狭窄的小巷中,尽管如此,他仍然是最早出摊的,摊子上方的大红伞顽强地立着,路上的人寥寥无几,街道毫无生气。“哎,这老天咋下那么大雪!哎!”这叹息声很快被风声淹没了,雪花飘落,瞬间染白了他的头发。
作用:渲染了凄清的气氛,衬托出了何小辉的勤劳,烘托了他内心的失落和伤感。
判断依据:环境给人一种什么样的感觉?
判断依据:人物的心情/情绪如何?
ps:要写清楚什么样的气氛及怎样的心情、品质等。
判断依据:体现出人物何种性格或精神品质?
已经是九点半了,风雪渐渐小了下来,可买油条的人少得可怜。何小辉将油条放入油锅中,抬头一瞥,他的眼神一下有了光泽,那边有一个女人来着一个小男孩迎面走了过来,他当是有生意上门了。 那个女人走到早点摊前,这是一个显得有些憔悴的女人。“老板,俺可以和你商量个事不?可不可以把你的油条给我两根,我儿子实在太饿了。” 原来,这是从偏远的山区来的女人,本想着带着孩子来城里打工,可来的第二天就下起了大雪,一下就是一个星期,钱花光了,今天带着孩子出来找工作也没成,只得厚着脸皮来讨两根油条给孩子充充饥。
何小辉抬头看了看这天,又伸手装了四根油条递给了女人。又伸手在口袋里掏了掏,“哎,这一百五十块钱,你拿着买车票,看这天啊,还得下好久,你先回去,待来年开春了再来吧!” 女人接过钱,轻轻抹了抹眼角,对何小辉说:“大哥,你是个好人!俺叫刘小茜,俺一定会把这个钱还你的!” 看着女人拉着孩子离去,何小辉转身将准备好的面放入油锅中,“刺啦”一声,油星伴着热气升腾了起来……
思考:前面的环境描写和后面发生的情节有何关系?
作用:环境描写为下文女人讨要油条,何小辉帮助女人做铺垫。
5.为下文……(情节)作铺垫。
判断依据:环境描写与下文某情节是否有关?
ps:要写清楚与之相关的故事情节。
体现人物何种性格或品质?
是否与下文某情节相关?
1.交代故事发生的背景。
5.为下文……作铺垫。
答:运用了环境描写,作用是……
夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。 月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边…… 选自五年级(下)——《望月》
提问:请说说文章第二自然段有什么作用?
答:运用了环境描写,交代了故事发生在月夜的江轮上,渲染了一种宁静安详的氛围,烘托了“我”内心的惬意,为下文“我”和小外甥吟诵诗歌作铺垫。
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。芬
提问:节选段运用了什么描写?有什么作用?
选自五年级(下册)《爱如茉莉》
答:运用了环境描写,渲染了一种静谧温馨的气氛,烘托了“我”内心的温暖与感动。
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