美术三年级上册第2课 万花筒优秀教学ppt课件

这是一份美术三年级上册第2课 万花筒优秀教学ppt课件，文件包含人教版美术三年级上册2《万花筒》课件pptx、人教版美术三年级上册2《万花筒》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。

1.体验三棱镜的反射现象，了解万花筒的成像原理。2.观察万花筒中的图案，能描述出其图案的特征。3.用绘画、剪纸、对印等方法画出或做出类似万花筒美丽图案的作品。
一座小花园，鲜花开不断，只供一人瞧，其余靠边站。 （打一娱乐玩具）
万花筒里看到的美丽图案是靠玻璃镜子反射图像而成的。它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些彩色玻璃碎片，这些碎片的图像经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花，这就是万花筒物理成像原理。
1816年，苏格兰物理学家大卫·布鲁斯特爵士发明了万花筒。布鲁斯特主要从事光学和光谱研究，他在童年时代就十分喜欢光学实验，一生中的大部分时间都用在了他所喜爱的光学上。一次，他在用多面镜子研究光的性质时，看到了几面相对放置的镜子里经过多次反射呈现出来的景象，便放了一些花纸在镜子组成的空腔里，结果他看到了一些对称的图案，而且每变动一下花纸的位置，图案就会变换一次。
小组讨论：万花筒里的“花”有什么特点？
观察分析：万花筒的图形有什么特点？说一说，万花筒的图形是几角形？几个形状一样吗？他们是什么对称？
“花”的角是相同的，而且每个“角”都围绕一个中心点对称。
观察：想一想，哪幅图片颜色和形状搭配的更漂亮？为什么？我们应该怎样搭配颜色和形状可以使图形更漂亮？
色彩鲜艳、线条清晰
小组体验：按照绘制方法快速制作万花筒的图形。
欣赏作品：说一说作品采用了哪种表现手法进行创作的？
思考：说一说你想设计一个什么图形？
要求：用绘画、剪纸或拼贴的形式表现各种图形。
（1）折：先把面巾纸对折，找到中心点，再沿中心点对折成一个三角形，剪去多余的部分。（2）剪：剪去多余的部分成一个等边三角形（2）画：用水彩笔画出三角形里的图案，注意要印透。（3）贴：把打开的图案贴到自己喜欢的背景上。
描绘自己喜欢的万花筒，可以是对称花纹的，也可以 是设计独特创新的花纹。比一比，谁画的花纹最美。
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