初中语文人教部编版七年级下册第三单元13 卖油翁教课内容课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册第三单元13 卖油翁教课内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了多才多艺，六一居士，读准字音，徐以杓酌油沥之，同“勺”，通假字，但微颔之，尔安敢轻吾射，尝射于家圃，古今异义等内容，欢迎下载使用。

本单元的课文都是关于“小人物”的故事,如鲁迅笔下的阿长、杨绛笔下的老王、李森祥笔下的父亲。今天我们来看看欧阳修笔下的“卖油翁”。卖油翁,卖油的老头,无名无姓,用职业代替他的名字,还称呼他为老头,可见这也是一个市井小人物。
学习目标1.理解文言句意,揣摩人物的心理和态度。2.揣摩关键语句,感受文言表达的简洁之美。3.了解卖油翁和陈尧咨的交锋过程,感受小人物不卑不亢、坚定自信,充满智慧的优秀品格的光辉与魅力。
1.读顺文言，归纳断句方法，
欧阳修小传欧阳修,字 ,曾做滁州太守,写下名篇《醉翁亭记》,自号“ ”,后因曾自称“藏书一万卷”“金石遗文一千卷”“琴一张”“棋一局”“酒一壶”“以吾一翁,老于此五物”,故又晚号“ ”,谥号“文忠”, 时期政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。欧阳修是一个 的人。
“唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
一、了解作者(预学二)
自矜 家圃 睨之 发矢 颔之 忿然 酌油 杓
jīn pǔ nì shĭ hàn fèn zhuó shá
三、自我检测,解释红色词(预学一)
小贴士：一词多义的义项选择方法：（1)联系上下文,字不离词,词不离句,句不离文。（2)判断其语法功能。（3)理解本意,根据语境分析引申义或比喻义。
1.公亦以此自矜（A.夸耀 B.骄傲）2.尝射于家圃（A.试探 B.曾经）3.释担而立（A.解释 B.放下）4. 但微颔之 (A.下巴颏 B.点头）5. 尔安敢轻吾射（A.怎么 B.安放、设置）6. 康肃笑而遣之 (A.派遣 B.打发）
但手熟尔
同“耳”,相当于“罢了”
古义：只,只是；今义：但是。
古义：于是,就；今义：因为。
古义：怎么；今义：安全,平安。
古义：曾经；今义：尝试,品尝。
公亦以此自矜以我酌油知之以钱覆其口徐以杓酌油沥之
同“耳”,语气词,罢了
释担而立久而不去而钱不湿笑而遣之
陈康肃公善射尔安敢轻吾射
睨之但微颔之以我酌油知之徐以杓酌油沥之笑而遣之
见其发矢十中八九以钱覆其口
指陈尧咨射箭十中八九的情况
动词用作名词,指射箭的本领
使动用法,使……走,打发
状语后置,应为“尝于家圃射”
句首省略主语“油”句末省略宾语“葫芦”
文中陈尧咨与卖油翁的身份地位差别甚大,两人之间的交锋可谓是精彩。找出相关语句,分析他们的心理,并总结阅读人物的方法。
不满、轻蔑、质问、自大
读语言读虚词读标点读动作
1.文章为什么详写酌油,略写射箭？
主要是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧的道理,所以重点写卖油翁的酌油,而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结尾,衬托主要人物卖油翁。
2.故事告诉了我们一个什么道理？
3.故事给我们什么启示？
熟能生巧、精益求精。
戒骄傲,勿卖弄；艺无止境,学无止境；尺有所短寸有所长,即使有长处也不应该骄傲自满,而是要谦虚谨慎,不断学习他人的长处。
不卑不亢，从容自信稳重淡定；懂得教育人，聪明谦虚不张扬。
骄傲自大傲慢，暴躁虚荣；有知错就改的精神（品质）。
4.概括陈尧咨和卖油翁的性格特点。
1.说出与“熟能生巧”相近的名言警句。
读书百遍,其义自见。
2.请结合课文内容谈谈你对“工匠精神”的理解。
卖油翁专注于自己的职业,把倒油的本领练得炉火纯青,熟练到从钱口入而不沾湿钱的地步。
熟能生巧,不断地练习和实践业务
“我亦无他,惟手熟尔。”
没有传奇经历没有壮丽的事业没有豪迈语言的小人物，也可以有平凡的向往与坚定的追求，也可以有自信和智慧！