教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及参考答案（名师推荐）
展开
这是一份教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及参考答案（名师推荐），共9页。
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列选项中，没有固定形状的是（ ）。A.洗发液 B.木头 C.玉米2.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（ ）。A.直接闻 B.用手扇着闻 C.凑近闻3.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（ ）。A.红色的 B.比较甜 C.很硬4.只有（ ）是看不见、摸不到的。A.水 B.小木块 C.空气5.在（ ）中没有空气的存在。A.真空 B.操场 C.空瓶6.下面物体中最重的是（ ）。A.玻璃杯 B.回形针 C.木椅7.称物体的重量时，用（ ）做“砝码”最合适。A.回形针 B.砖头 C.泡沫块8.（ ）适合用手掂量比较出轻重。A.两个气球 B.一个橘子和一个大苹果 C.两个大木箱9.水的颜色是（ ）。A.无色的 B.白色的 C.蓝色的10.水是（ ），空气是（ ）。A.固体 液体 B.液体 气体 C.气体 固体二.填空题(共10题，共40分)1.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（ ）。2.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ ）。3.同样大小的棉花和铁块，（ ）比（ ）重。4.测量物体轻重的实验步骤是（ ）——（ ）——（ ）。5.白糖在水中发生的是（ ）现象。6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（ ），如果估测不准，再用（ ）来（ ），就知道两个球谁轻谁重了。7.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面比较。8.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。9.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。10.我知道，自然界中的水都是从（ ）流向（ ）的。三.判断题(共10题，共20分)1.我们的生活离不开水和空气。（ ）2.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（ ）3.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。（ ）4.可以用我来称泡沫块的轻重。（ ）5.只有我们人类需要空气和水。（ ）6.水没有气味。（ ）7.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（ ）8.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。 （ ）9.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。（ ）10.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.把水和木块与它们的特征连在一起。 水 木块透明 有固定形状 无颜色 会流动 有花纹五.简答题(共3题，共15分)1.想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？3.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。六.综合题(共4题，共27分)1.观察水、小木块和空气。1.只有（ ）不是透明的。A.水 B.小木块 C.空气2.只有（ ）是有气味的。A.水 B.小木块 C.空气3.只有（ ）是不能流动的。A.水 B.小木块 C.空气4.只有（ ）是看不见、摸不到的。A.水 B.小木块 C.空气2.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（ ）。A. B. C.2.下列平铺方法中，方法（ ）装的橡皮最多。A. B. C.3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（ ）有关。A.轻重 B.形状 C.颜色3.我们可以从哪些方面描述水的特征？4.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面。2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.A6.C7.A8.B9.A10.B二.填空题1.不同2.比较3.铁块；棉花4.预测；掂一掂；称一称5.溶解6.掂一掂；天平；称一称7.形状；大小；味道；轻重8.天平称量9.重；轻10.高处；低处三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.剪纸、剪布料、剪绳子。2.水有颜色吗？ 水的重量是多少？3.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？六.综合题1.B；B；B；C2.A；C；B3.如下：4.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略
