教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附参考答案（模拟题） (3)

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这是一份教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附参考答案（模拟题） (3)，共9页。
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面不是同一类的是（）。A.梨子 B.西红柿 C.苹果2.下面观察物体的方法可能有危险的是（）。A.品尝液体的味道 B.观察物体的形状 C.对比物体的轻重3.通过观察，我们发现水是（）的。A.无色、透明、会流动 B.白色、透明、会流动4.不是水的作用的是（）。A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌5.下面（）不会流动。A.玻璃 B.空气 C.水 6.小明帮老师收拾实验用的螺母，（）放才能在平铺一层时装的更多。A.任意放 B.躺着放 C.立着放7.只有（）是看不见、摸不到的。A.水 B.小木块 C.空气8.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（）。A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度9.下列物体中，不能流动的是（）。A.牛奶 B.水 C.木块10.如图所示，①②两种平铺方式，（）。A.①装得多 B.②装得多 C.装得一样多二.填空题(共10题，共44分)1.白糖在水中发生的是（）现象。2.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。3.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测掂一掂称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（）的方法可以最准确判断谁轻谁重。4.空气是（）、（）、（）的气体。5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。7.水的特点是：水没有（），没有（），没有固定的（），（）流动。8.生活中需要水的地方：（）、（）、（）、（）。9.两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。10.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。三.判断题(共10题，共20分)1.用回形针来称小木块的重量时，圆形针应该放在左边的称量盘里。（）2.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（）3.观察不明物体时可以用口尝。（）4.水和空气都能流动。（）5.空气没有形状。（）6.小明认为水是白色的，能流动。（）7.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（）8.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（）9.空气是一种有色、无味、透明的气体。（）10.空气会流动。（）四.连线题(共1题，共8分)1.给下面的物体分类，用线连起来。红豆土酒精白糖不能被水溶解能被水溶解盐小石子醋食用油五.简答题(共3题，共15分)1.想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？3.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。六.综合题(共4题，共25分)1.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。1.这两朵花的颜色相同。（）2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（）3.这两朵花花瓣的数量不同。（）2.根据物体的形状把下面的物体分成两类。① ② ③④ ⑤ ⑥1.第一类是（）形的，有：（）。2.第二类是（）形的，有：（）。3.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）4.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）顺序：（）（）（）参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.C7.C8.A9.C10.A二.填空题1.溶解2.称一称3.预测；称一称4.无色；无味；透明5.掂一掂；天平；称一称6.光滑或粗糙7.颜色；气味；形状；会8.洗衣；洗菜；拖地；浇花9.重；轻10.不同三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.剪纸、剪布料、剪绳子。2.比较法、直观对比、总结观察法3.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？六.综合题1.×；√；√2.球体；①③⑥；立方体；②④⑤3.如下：4.①；③；②