2021太原高一下学期期末考试信息技术含答案

这是一份2021太原高一下学期期末考试信息技术含答案，共10页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
www.ks5u.com2020～2021学年第二学期高一年级期末考试信息技术试卷(考试时间：下午4：30-5：30)说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间60分钟，满分100分。一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分。)学校组织“我心向党、礼赞百年”校园活动，二班王明被推选为班级活动组织者，活动结束后通过电子邮箱将活动中的文字、照片、视频等发给学生处王老师，王老师汇总且完成评比并最终形成可视化的报告。据此完成1～8题。1.王明需要输入发送到手机的短信验证码完成邮箱登录。短信验证码是随机生成的8-20位的数字，超出系统规定时间，需要重新发送验证码重新登录。这主要体现了信息基本特征的A.真伪性     B.共享性     C.时效性     D.价值相对性2.通过邮箱发送包含照片、视频等资料的电子邮件给王老师。按照数字化工具的功能划分，电子邮箱属于A.信息检索工具     B.信息加工工具     C.三维设计工具     D.交流与传输工具3.王明使用邮箱的附件功能发送图片，该附件可以添加50M以内的文件。已知图片均为1024*1024像素、32位的BMP图像，则附件可以发送该规格的图片文件最多为A.11个     B.12个     C.13个     D.14个4.下列图标所示的手机APP中不能用于传送文字、图片、视频等信息的是5.王老师收到各班同学发来的邮件，用WORD软件打开其中一个TXT文稿后出现乱码，可能的原因是A.邮箱不能传输TXT数据文件        B.WORD软件不能打开TXT文件C.他是通过手机打开的邮箱           D.编码方式不同6.王明用邮箱绑定了某购物平台账号，发现只要在该购物平台浏览过某些商品，邮箱会不定期收到该购物平台推介相关商品。精准推送的实现是基于A.虚拟现实技术     B.微电子技术     C.大数据技术     D.自然语言理解技术7.学生处王老师收集到各班“我心向党、礼赞百年”活动文稿，尝试使用“在线词云图生成网站”生成如右所示词云图，将文本挖掘可视化。下列关于词云图的说法错误的是A.词云图是目前常见的关键词数据可视化表达的一种方式B.词云图只能通过字体大小表示关键词的重要程度C.可以通过词云图快速获取文本数据中所蕴含的关键信息D.可以通过词云图直观呈现活动文稿中关键词出现频次8.关于数据安全，下列说法错误的是A.邮箱登录连续多次输错密码，需要输入手机验证码，目的是为了提高账号的安全性B.数据安全保护是指数据不被破坏、更改、泄露或丢失C.为了预防自然灾害引起的数据损坏，一般可对数据进行加密D.大数据时代，数据发布多，信息传播和共享速度加快，更要注意数据的隐私保护材料一：国家有关部门根据学生体质健康数据，进行统计分析，全面了解学生健康状况及变化趋势，制定了《国家学生体质健康标准》，其中高一男生的正常体重指数为16.5～23.2。材料二：体重指数BMI是国际，上常用来衡量人体肥胖程度的重要标志，其计算公式为：BMI=体重(kg)/身高2(m)。材料三：王明编写了Python程序(主要程序段如图)，根据输入的体重和身高计算BMI值并显示是否超标。王明体重80kg，身高170cm。阅读材料。完成9～20题。9.材料一中《国家学生体质健康标准》指出“高一男生的正常体重指数为16.5～23.2”，属于A.数据     B.信息     C.知识     D.智慧10.材料二中体重指数BMI的计算公式属于A.数据     B.信息     C.知识     D.智慧11.材料三王明同学运用Python语言编写程序验算其体重指数是否超标，属于A.数据     B.信息     C.知识     D.智慧12.材料三中“体重80kg”身高170cm”是对王明体重身高的符号记录，属于A.数据     B.信息     C.知识     D.智慧13.从材料分析数据、信息、知识和智慧之间的关系，下列描述正确的是A.从数据到信息的转化，主要理解信息间的相互联系B.从信息到知识的转化，主要理解知识间的相互联系，发现和抽象其规律C.从知识到智慧的转化，主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题D.数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递减14.材料三所示程序段，主要运用了A.顺序结构     B.选择结构     C.循环结构     D.网状结构15.材料三所示程序段运用了一些常用函数，关于函数在程序中的功能，下列说法错误的是16.王明录入程序代码并运行，出现错误提示(如下图所示)，分析原因并改错，正确的是A.变量名1w太短        B.应该写成C.将float改为int        D.变量名1w不符合Python语言规范，不能以数字开头17.程序段中bmi=w/(h*h)，还可以表达为A.bmi=(w/h)*2     B.bmi=w/h^2     C.bmi=w/h2     D.bmi=(w/h)/h18.程序段中的“bmi<24”是一个A.算术表达式     B.关系表达式     C.逻辑表达式     D.赋值表达式19.程序段中有几个变量A.1     B.2     C.3     D.420.为提高程序的可阅读性，减少程序冗长(余)，可以将程序段优化为二、判断题(本题共10小题。每小题1分，共10分。正确的在相应表格内打“√”，错误的打“×”)21.在信息时代，学习方式不再局限于向教师与课本学习，还可以高效地利用数字化工具与资源的优势，开展自主、协作、探究学习，有利于培养学习者创造性解决问题的能力。22.在用流程图描述算法时，输入、输出框的内容与形状都不相同。23.大数据是指无法在可承受时间范围内用常规软件工具进行高效捕捉、管理和处理的数据集合。24.自从学会了使用爬虫程序，可以到任意网站爬取数据了。25.智能安防技术是一种利用人工智能对视频、图像进行存储和分析，从中识别安全隐患并对其进行处理的技术。26.英国科学家阿兰·图灵提出了“图灵测试”模型，从此引发了人们对人工智能的研究。27.在Python语言环境下，表达式13%2+7//2的值为4.5。28.在Python语言环境下，For循环语句中的循环体在书写时需要缩进，且必须缩进四个空格。29.下列程序段中，赋值语句s=s+i被重复执行了4次。30.While循环语句的循环体中必须有改变条件表达式值的语句，否则会形成死循环。三、填空题(每空1分，共10分)31.(10分)阅读材料，并挑选合适的词语填入空白处。五一小长假王云一家远足游玩，通过智能宠物投喂器，远程定时、定量投喂，解决外出旅游宠物无人喂食的问题。同时结合手机APP，通过小米摄像头，还可以实时监测宠物“弯弯”的生活状态，语音与“弯弯”互动，游玩中随时随地了解宠物的情况。在归途中，通过手机APP开启空调换气，并了解空调运行情况；打开热水器，并调节温度、烧水模式等；开启扫地机器人，进行房屋清扫。晚，上到家用食指指纹打开门锁，见到了久违的“弯弯”。选填：物联网  硬件  软件  节能  云计算  智能家居  智能教育  智能交通  智能安防  模式识别  感知 推理  感测(传感)随着互联网的普及、传感器的渗透、大数据的涌现，使得人工智能迅速发展，模拟、延伸和扩展人的运算、感知和认知智能，如学习           、思考、规划等，并在众多应用领域发挥着巨大作用。材料中的投喂器、空调、扫地机器人、指纹锁等具有“视觉”“触觉”“听觉”“与周围环境进行互动”等能力，其         智能越来越接近于人类，提升了人们的生活品质。该材料示例是人工智能技术在         领域的应用，它以住宅为平台，基于         技术，是由智能家电、智能硬件、安防控制设备、家具等           、软件系统、          平台构成的家居生态圈，实现人远程控制设备、设备间互联互通、设备自我学习等功能，使家居生活安全、           、便捷等。材料中的智能宠物投喂器，它能够通过手机、ipad等移动终端使用APP实现对喂食器的控制、监测，其中APP属于           ；材料中的指纹锁利用           技术进行指纹识别并开锁，扫地机器人利用           技术进行家居及空间方位侦测，成功避障并有规划清扫。四、综合题(本题共4小题，共60分)项目学习：解密盛唐时期诗人关系[项目情境]唐代诗人史传有名有姓者不下千余人，他们组成了大大小小不同的朋友圈。有的因为诗风接近，如李白代表的浪漫主义、杜甫代表的现实主义、王维代表的田园山水、芩参代表的边塞诗风；有的因为年龄大体相近，如盛唐时期的李白、杜甫、贺知章等；有的因为政见相近，如韩愈作为古文运动的领袖级人物，当时很多文人墨客以进入他的朋友圈为荣。在盛唐时期有这样一个朋友圈，他们的友谊跨越数十年，诗人之间通过互动诗歌，表达、抒发情感，是他们朋友圈的一种表现方式，用计算机来分析这个时代的唐诗，就会发现诗人之间有着你意想不到的千丝万缕的关系。学校某研究性学习小组利用大数据分析技术，通过对诗词分析，绘制盛唐时期几位诗人(杜甫、李白、王维、孟浩然……)之间的社交关系网络图，试图推测哪位诗人是同时代诗人的核心，哪位诗人的影响最大，从而更好地学习、理解唐诗。[项目准备]为完成项目，需要确定主题、目标、制订规划等各项工作。在此不一一展示。明确的主题——盛唐时期的诗人及诗词分析和诗人社交关系网络图[项目实施]项目研究主要以诗人诗作为依据。具体实施过程如下：(一)明确需要采集的数据，选择合适的采集途径、工具和方法。全唐诗一共四万多首，分析采集相关数据的条件：①盛唐时期；②诗人、诗人之间经常称呼对方的别名；③考虑到同名同姓的问题，因此还需要诗人的生卒年的信息。32.(14分)根据要求，完成答题。(1)全唐诗数量较多，一共四万多首，来源分散，存储在互联网不同的服务器与各客户终端。从大数据存储与计算的角度来看，由此可知大数据具有           的特征。(单选)A.精确让位于模糊     B.价值密度低      C.分布式存储       D.变化速度快(2)网络上如此海量的关于唐诗的数据，有文字、图片、视频、音频等。这些数据种类和格式也不一致，表明各种           数据共存于网络中。(多选)A.结构化     B.半结构化     C.非结构化     D.网状结构(3)面对繁杂的数据，学习小组决定研究解密盛唐时期诗人关系，并利用计算机程序从网络中采集诗人别名等相关的文本数据，并以一定的数据结构存储，形成盛唐诗库。存储数据主要有两种方式，一种是           ，一种是数据云存储。你建议学习小组采用           数据存储方式，理由是                                                                  。(二)利用Python程序采集、整理、分析数据。第一步，从互联网中筛选出符合条件的诗人及诗作等文本，整理并形成盛唐诗库；第二步，确定人物关系分析策略，即从唐诗库中搜索、统计诗人或别名的引用次数，确定二人之间的疏密关系，规则是诗的标题和正文中只要提到过对方，那么两者之间的引用关系加1，若一首诗中提到多次对方，只算一次引用；第三步，编写程序并调试验证。33.(6分)用爬虫程序段(如下图所示)采集数据。根据要求，完成答题。使用爬虫程序获取文本数据并形成唐诗库文件，所使用的数据采集方法为           (选填：系统日志采集法、网络数据采集法.其他数据采集方法)。阅读程序可知，每首诗存放于列表poem[   ]中(以唐诗“春晓’为例，如下表)，采集后的数据保存在poet.txt文件中，该文件是一个           (选填：数据库文件、文档文件、图像文件、网页文件)。该数据采集方法可以将非结构化数据从网页中抽取出来，将其存储为统一的数据文件，并以           化的方式存储(选填：结构化、半结构化)。34.(20分)以诗人甲、乙为例，解密二人关系。根据要求，完成答题。(1)数据处理过程中要运用一定的分析方法对大量、无序的数据进行整理、分析，挖掘数据内在的结构和规律，从而提取有价值的、有意义的数据。数据分析一般包括特征探索、关联分析、聚类与分类等。让计算机搜索遍历唐诗库中有关甲.乙两位诗人的诗文，统计两位诗人或别名相互的引用次数，找寻二人之间的关联。这是运用了           (选填：特征探索、关联分析、聚类与分类)方法进行数据分析，也是           (选填：枚举、二分查找、排序)算法思想去求解这一问题的体现。(2)编制计算机程序解决问题的过程中，           是编程的核心，是解决问题的方法和步骤。选用Python程序设计语言编写程序，Python属于           (选填：分析问题、设计算法、编写程序、调试运行、机器语言、汇编语言、高级语言)。图34a示意，使用           (选填：自然语言、流程图、伪代码)进行算法描述，且运用循环控制结构嵌套了           控制结构，如果要跳出本次循环体的执行，应使用           语句实现跳转。(3)阅读程序(图34b示意)，程序中以“”开头的语句，其作用是                       ，程序调试完成，通过“另存为”保存文件，文件后缀名为           。(三)分析数据，进行可视化表达，并推测盛唐时期诗人关系。35.(20分)解密盛唐时期诗人关系。根据要求，完成答题。(1)数据的可视化以易于理解的方式展示和诠释数据之间的关系、趋势与规律等，使人们更好地理解数据。从常用和实用的维度，数据可视化的呈现类型主要分为探索型和解释型，其中           型可以帮助人们发现数据背后的价值，           型则把数据简单明了地解释给人们(选填：探索、解释)。数据分析类型不同可视化呈现方式也不同，如关于趋势的分析，可用           类型的图表呈现，关于比例的分析，可用           类型的图表呈现，关于关系的分析，可用           类型的图表呈现。(2)络关系图呈现盛唐时期诗人社会网络关系(如图所示)。图中，箭头表示诗人之间的引用关系，如李白引用了贺知章，那么就有李白指向贺知章箭头；简头的粗细程度则表示了诗人之间引用关系的强弱，如李白引用孟浩然的数量达4次，箭头就要粗一些。(3)观察图示，从绘制的盛唐的诗人社交关系网络图，尝试推测哪位诗人是盛唐诗人的核心，哪位诗人的影响最大，请简要阐述。(要求100字左右)(4)通过对该项目案例的研究学习，请谈谈大数据对学习生活的影响。