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    人教部编版 三年级下册第四单元 多样的交通和通信 13 万里一线牵 测试题(模拟题)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵优秀课后练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵优秀课后练习题,共4页。试卷主要包含了下面哪一个是古代的通信方式?,下做法正确的是,地图上标红色五角星的地方是等内容,欢迎下载使用。
    1.河南人以面食为主,在河南众多风味面食中首推( )。
    A.刀削面
    B.烩面
    C.打卤面
    2.下面哪一个是古代的通信方式?( )
    A.飞鸽传信
    B.电报
    C.固定电话
    3.下做法正确的是( )。
    A.强强趁着爸爸忙碌的时候,偷偷翻看爸爸的手机短信
    B.小明说我有通信自由,在微信朋友圈想发什么就发什么
    C.在电影院里,爸爸的手机响了,他连忙走到外面小声地接听电话
    4.交通的发展给我们的生活带来的问题有( )。
    A.人们出行更加便捷
    B.世界各地的交流更密切了
    C.空气污染状况越来越严重了
    5.地图上标红色五角星的地方是( )。
    A.北京
    B.成都
    C.上海
    6.妈妈送小明去上学,能够避免堵车的交通方式是( )。
    A.公共汽车
    B.出租车
    C.地铁
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.在不同条件下,每种交通工具各有各的( )。
    2.快速发展的交通,极大地( )了我们的生活。
    3.人们可以根据不同的( )选择不同的交通工具。
    4.地图是我们生活中的重要工具,看地图时要注意地图上的( ),比例尺和( )。
    5.当我们感受到各种交通方式带来的( )时,我们不能忘记交通岗位上的( ),他们用辛勤的( ),为我们出行作出了贡献。
    6.不同的地理环境对交通方式产生一定( )。很多地方有当地( )的交通方式,满足了人们不同的需求。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.城市汽车过多会消耗大量能源,并带来空气污染。( )
    2.现代生活倡导绿色、低碳的出行方式。( )
    3.交通发展方便了我们的生活,我们应该毫无顾忌地发展交通。( )
    4.没有交通警察,一旦出现交通事故,交通可能会受影响。( )
    5.乘坐汽车时,只要系好安全带就可以尽情玩耍了。( )
    6.奶奶说,只要敢问路,不看平面图照样分得清方向。( )
    四.连线题(共1题,共3分)
    1.连一连。
    电子邮件 可以随时随地联系
    移动电话 又快又保险
    特快专递 即刻就能收到,也省钱
    五.简答题(共5题,共31分)
    1.遵守交通规则,人人有责。怎样做到遵守交通规则,注意交通安全?
    2.你觉得古人报火警难在哪里?
    3.看电影时,小君接到同学电话,大声回话这种做法对吗?为什么?
    4.在享受通信带来的便利时,还应注意什么?
    5.有人说:“要想富,先修路。”这句话有道理吗?
    六.综合题(共1题,共10分)
    1.这是一幅反映“中国式过马路”情形的图片。当许多人都不守规则时,你是否也随大流呢?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.C
    4.C
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.优势
    2.方便
    3.需求
    4.方向;图例
    5.便利;工作人员;劳动
    6.影响;独
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.做到红灯停绿灯行;过马路走人行横道,过天桥;不在马路上玩耍;不翻越马路栏杆等。
    2.古人报火警难在传播信息极为有限,没有先进的通信科技,导致传递信息滞后,很多时候不能及时灭火导致严重的后果。
    3.小君的做法不对在公共场所不能大声喧哗
    4.我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的道德规范,要注意通信礼仪。公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的,我们不仅要遵守通信中的道德规范,还要遵守通信中的法律法规。
    5.“要想富,先修路”这句话有道理。交通可以加强当地与外地的信息交流,带动当地的经济发展。
    六.综合题
    1.图中讲述的是一群人过马路的时候不看红灯,直接从人行道中闯过去,没有遵守交通规则,随着人群过马路;如果是我的话,我不会随大流,我会坚持等红灯,因为我们应该自觉遵守规则,不遵守规则的话公共秩序就会混乱。

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