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新教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷精品(A卷) (2)
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新教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的,叶片上有( )。A.根 B.茎 C.叶脉2.判断两片叶子是否属于同种植物,主要看( )是否相同。A.颜色 B.大小 C.形状3.( )是秋天的菊花。A. B. C. 4.下列哪项不是我们养植物时应该做的?( )A. B. C. 5.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像( )。A. B. C. 6.同一棵树上的叶( )。A.一模一样 B.不完全一样 C.完全不同7.在观察植物时一般不会用到( )。 A. B. C. 8.( )是春季的樱花树。A. B. C.9.( )是松树的叶子。A. B. C. 10.下面各图中,( )是柳树的叶。A. B. C.二.填空题(共10题,共46分)1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的( )受热( )会把乒乓球顶回原形。2.写出校园内的三种植物( )、( )、( )。(任写三个)3.植物的生长需要( )、( )、( )等。4.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有( )、( )、( )。5.食盐和沙混合在一起,我们利用( ),通过( )和( )的方法能将食盐与沙分离。6.植物是活的的证据有( )、( )、( )。(任写三个)7.车厘子是一种营养丰富的水果,是由( )和种子两部分组成的果实。8.植物可以提供动物生存所必需的( )。9.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。猜一猜。它是谁呢? ( )10.我们学校里的植物有( )、( )、( )。(任意写三种植物)三.判断题(共10题,共20分)1.我们的粮食是动物提供的。( )2.有些植物可以用来制药。 ( )3.我是有生命的!( )4.我们可以通过尝味道来认识植物。( )5.蒲公英是植物,它的种子随风飞舞。( )6.竹椅子、草帽、木房子,是用植物做成的。( )7.植物的生长只需要阳光和水分就够了。( )8.所有的蔬菜都是植物。( )9.平时不能随意蹂踏草坪。( )10.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。( )四.连线题(共1题,共3分)1.手牵手,找朋友。根 叶 茎 五.简答题(共2题,共9分)1.塑料花是植物吗?为什么?2.观察下图,回答问题。(1)图中的男孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻(2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻六.综合题(共3题,共21分)1.小芳种了一棵植物,妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗?1、小芳发现:种的植物( )长大,塑料花( )长大。2、种的植物( )浇水,塑料花( )浇水。3、种的植物( )阳光,塑料花( )阳光。4、通过以上发现,小芳推断:塑料花( )植物。A.是 B.不是2.画一株植物。(提示:植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。)3.观察下图,回答问题。观察植物的顺序是( )。A.局部→整体 B.整体→局部 C.随意的图中的小女孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.C9.C10.C二.填空题1.空气;膨胀2.杨树;小草;菊花3.阳光;空气;水4.提高水的温度;搅拌;碾碎5.水;过滤;蒸发6.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分7.果皮8.氧气9.柳树10.杨树;小草;荷花等三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下:五.简答题1.塑料花不是植物。它没有生命。2.B;C六.综合题1.慢慢;不;需要;不需要;需要;不需要;B2.如下:3.B;C
新教科版科学一年级上册第一单元《植物》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的,叶片上有( )。A.根 B.茎 C.叶脉2.判断两片叶子是否属于同种植物,主要看( )是否相同。A.颜色 B.大小 C.形状3.( )是秋天的菊花。A. B. C. 4.下列哪项不是我们养植物时应该做的?( )A. B. C. 5.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像( )。A. B. C. 6.同一棵树上的叶( )。A.一模一样 B.不完全一样 C.完全不同7.在观察植物时一般不会用到( )。 A. B. C. 8.( )是春季的樱花树。A. B. C.9.( )是松树的叶子。A. B. C. 10.下面各图中,( )是柳树的叶。A. B. C.二.填空题(共10题,共46分)1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的( )受热( )会把乒乓球顶回原形。2.写出校园内的三种植物( )、( )、( )。(任写三个)3.植物的生长需要( )、( )、( )等。4.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有( )、( )、( )。5.食盐和沙混合在一起,我们利用( ),通过( )和( )的方法能将食盐与沙分离。6.植物是活的的证据有( )、( )、( )。(任写三个)7.车厘子是一种营养丰富的水果,是由( )和种子两部分组成的果实。8.植物可以提供动物生存所必需的( )。9.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。猜一猜。它是谁呢? ( )10.我们学校里的植物有( )、( )、( )。(任意写三种植物)三.判断题(共10题,共20分)1.我们的粮食是动物提供的。( )2.有些植物可以用来制药。 ( )3.我是有生命的!( )4.我们可以通过尝味道来认识植物。( )5.蒲公英是植物,它的种子随风飞舞。( )6.竹椅子、草帽、木房子,是用植物做成的。( )7.植物的生长只需要阳光和水分就够了。( )8.所有的蔬菜都是植物。( )9.平时不能随意蹂踏草坪。( )10.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。( )四.连线题(共1题,共3分)1.手牵手,找朋友。根 叶 茎 五.简答题(共2题,共9分)1.塑料花是植物吗?为什么?2.观察下图,回答问题。(1)图中的男孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻(2)图中的小女孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻六.综合题(共3题,共21分)1.小芳种了一棵植物,妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗?1、小芳发现:种的植物( )长大,塑料花( )长大。2、种的植物( )浇水,塑料花( )浇水。3、种的植物( )阳光,塑料花( )阳光。4、通过以上发现,小芳推断:塑料花( )植物。A.是 B.不是2.画一株植物。(提示:植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。)3.观察下图,回答问题。观察植物的顺序是( )。A.局部→整体 B.整体→局部 C.随意的图中的小女孩使用了( )的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.C9.C10.C二.填空题1.空气;膨胀2.杨树;小草;菊花3.阳光;空气;水4.提高水的温度;搅拌;碾碎5.水;过滤;蒸发6.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分7.果皮8.氧气9.柳树10.杨树;小草;荷花等三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下:五.简答题1.塑料花不是植物。它没有生命。2.B;C六.综合题1.慢慢;不;需要;不需要;需要;不需要;B2.如下:3.B;C
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