新教科版科学一年级上册第一单元 植物 测试卷及参考答案（满分必刷）
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这是一份新教科版科学一年级上册第一单元 植物 测试卷及参考答案（满分必刷），共8页。
新教科版科学一年级上册第一单元 植物 测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）不是证明植物是“活的”的证据。A. B. C.2.下面最适合养植物的环境是（ ）。A.雪山 B.海底 C.楼房阳台3.下列哪个不是植物（ ）。A.牵牛花 B.操场上的草 C.蒲公英4.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（ ）。A.茎 B.根 C.叶5.大多数植物的叶子长在（ ）上。A.根 B.茎 C.叶6.不适合观察植物的地点是（ ）。A.墙角 B.花坛 C.池塘里7.同种植物的叶子，它们的（ ）是相同的。A.颜色 B.大小 C.形状8.在观察校园里植物的活动中不会用到（ ）。A. B. C. 9.下面的叶子是柳树叶子的是（ ）。A. B. C.10.下列属于植物的是（ ）。A. B. C. 二.填空题(共10题，共62分)1.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（ ）。2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（ ）受热（ ）会把乒乓球顶回原形。3.食盐能够（ ）在水中，也能从水中（ ）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（ ）的过程。4.西瓜里的水分主要是由生长在（ ）的根吸收来的。5.食盐和沙混合在一起，我们利用（ ），通过（ ）和（ ）的方法能将食盐与沙分离。6.叶子由叶（ ）、叶（ ）组成。7.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。8.能够溶解于水中的物质有很多，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（ ），通过（ ）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（ ）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（ ）。9.写出校园内的三种植物（ ）、（ ）、（ ）。（任写三个）10.植物可以（ ）我们的环境。三.判断题(共10题，共20分)1.植物不可以用来制造日用品。（ ）2.植物是有生命的，是生物。（ ）3.植物是不会生病的。（ ）4.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（ ）5.植物的叶是会慢慢生长变化的。（ ）6.植物不会运动，所以植物不是活的。（ ）7.所有植物都可以制作成中药材。（ ）8.植物能生长。（ ）9.塑料花是有生命的。（ ）10.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。五.简答题(共2题，共11分)1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。2.塑料花是植物吗？为什么？六.综合题(共3题，共23分)1.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！小丽发现：①种的植物（ ）开花结果，塑料花（ ）开花结果。A.会 B.不会②种的植物（ ）枯萎，塑料花（ ）枯萎。A.会 B.不会通过以上发现，小丽推断：种的植物（ ）活的，塑料花（ ）活的。A.是 B.不是2.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗？1、小芳发现：种的植物（ ）长大，塑料花（ ）长大。2、种的植物（ ）浇水，塑料花（ ）浇水。3、种的植物（ ）阳光，塑料花（ ）阳光。4、通过以上发现，小芳推断:塑料花（ ）植物。A.是 B.不是3.排序。向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.B二.填空题1.叶画2.空气；膨胀3.溶解；分离；可逆4.地下5.水；过滤；蒸发6.片；柄7.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化8.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的9.杨树；小草；菊花10.美化三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.准备土壤，浇水，晒太阳……2.塑料花不是植物。它没有生命。六.综合题1.A；B；A；B；A；B2.慢慢；不；需要；不需要；需要；不需要；B3.1；2；5；4；3
