辽海版六年级下册第17课 送给母校的礼物教学设计

留给母校的礼物（1课时）

教材分析：

此课是创作课，综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式表现学校美好生活。通过此课对学生进行爱祖国、爱学校、爱老师、爱同学的教育。

参考教案 ：

课题：留给母校的礼物

课时：2课时

教学目的：

1、通过创作课，使学生受到爱祖国、爱学校、爱老师、爱同学的教育，感受到学校大家庭的温暖。

2、运用已学过的各类美术知识技法和多种表现形式在画面上描绘出幸福的童年生活。

作业要求：

选择一种自己得心应手的表现形式，描绘出一幅小学生活中最值得纪念和歌颂事情的画面。

课业类别：绘画

教学重点难点：

第一节课：构思创作内容与构图安排。

第二节课：表现形式的选择和绘制。

学生学习用具准备；根据自己选择的表现形式准备工具。

教师教具准备：多种表现形式和不同内容的数幅学生的优秀作品、录音机、录音带、给学生准备的工艺绘画类用具与纸张。

教学过程：

第一节

1、稳定教学秩序，学生安排好用具。（2分钟）

2、讲授新课（10分钟）

（1）听音乐：金色的童年

（2）请学生读小学生活的体会，也可以请学生读自己的作文、日记。

（3）教师与学生共同谈体会，并总结学生的发言。

通过事例，动情地叙述我们的祖国，我们的学校，我们的老师，关心学生的成长，同学之间的友谊，小学的生活是丰富多彩的，童年生活是人一生中最值得怀念、印象最深的一段生活。

（4）教师布置作业内容：

①选取小学生活中最美好的一刻画出来留给母校做纪念。

②画出自己想对母校说的话和自己的愿望。很多同学有着丰富美妙的想象和远大的理想，如果用神奇、多变的线条和美丽的色彩，描绘成画面也许画面没有具体形象，但能给人美感和遐想，也同样是将自己最满意的画留给母校。

③小学的美术课曾经教给学生很多美术知识、技能方法，用任何一种方法或综合运用几种方法完成留给母校的画都可以，八仙过海，各显其能，一定能画出美好的作品。

3、提出作业要求：（1分钟）

每人完成一幅八开纸大小的画，使用的工具不限，内容不限。

4、打开美术书，分析21页22页上的画面，展示与介绍分析优秀的学生作品，启发学生思路。（5分钟）

5、学生开始构思、安排构图、起稿。（20分钟）

6、简单总结一下创造情况。（2分钟）

第二节

1、表扬第一节大胆构思、构图的学生作业。（2分钟）

2、请不同构图、不同内容的学生到前面给大家说说自己的想法和画法，进一步启发同学思路。（5分钟）

3、检查安排学生准备使用的各种绘画工具。（1分钟）

4、学生修改画出的稿子，然后继续完成，教师巡视指导。（30分钟）

5、展示优秀作业，讲评总结创作情况。（2分钟）