小学音乐湘艺版一年级下册（演奏）闪烁的小星教学设计

这是一份小学音乐湘艺版一年级下册（演奏）闪烁的小星教学设计，共3页。
闪烁的小星教学目标：    1、能用轻快的声音演唱《闪烁的小星》，感受夜空之美。    2、用画星星的方式表达自己对音高的感受。    3、学生能积极主动地参与音乐活动，在活动中表现自我。教学重点：学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》。教学难点：对歌曲中力度和强度的掌握以及准确节奏的学习。教学准备：钢琴、多媒体课件、打击乐器。教学过程：一、新课导入师：同学们，老师想让你们猜一个谜语，“点点银花放异彩，白天不开晚上开，一闪一闪眨不停，要问多少数不清”，这是什么呢？（星星）师：同学们真聪明，老师还为大家带来一首好听的歌曲，请同学们闭上眼睛来听一听。（播放歌曲）设计意图：根据一年级的学生好奇的特点，用猜谜语来引出这节课的主角，能够大大的提高同学们的学习兴趣。二、创设情境师：不知道同学们有没有观察过晚上的夜空，老师这有一些美丽夜空的景色，让我们一起来看一看。（播放图片）设计意图：通过观看星空图片，让学生身临其境般的感受夜空。三、学唱歌曲1、教师范唱，初听歌曲    师：看着这么美的夜空，老师又想到了一首有关星星的歌，大家想不想听一听？    师：谁来说一说这首歌曲的演唱情绪是怎样的呢？（轻松，愉快，高兴）2、音乐律动    师：那让我们用轻松愉快的心情再来听一遍歌曲，请同学们站起来跟着老师做。3、数一数，拍一拍    师：老师这还有几个好朋友想介绍给同学们，我们去看看吧。    师：这有一条节奏谱，请同学们看一看有几个四分音符，几个二分音符。同学们跟着老师拍一拍。4、认一认，做一做    师：老师今天给大家带来几个音符宝宝，我们看一看都有谁。（出示柯达伊手势）5、学唱歌谱    师：同学们的记忆力真好，老师想请同学们把音符手势加到歌曲中，我们试一试。6、学唱第一段歌词    师：歌谱唱的很准确呢，我们把歌词加进去再唱一唱。7、学唱第二段歌词    师：同学们唱的真好听，请轻声跟着老师唱第二段歌词。8、完整演唱歌曲师：同学们学唱的真是又快又好，我们一起来完整的唱一唱歌曲。四、“星星音乐厅”1、星星音乐会    师：老师手里有一根魔法棒，想把同学们变成天上的小星星，指到哪颗星星，就请哪颗星星来演唱，看看哪颗星星唱的最好。2、认识乐器，学会演奏    师：今天，老师还给同学们带来了好几件乐器，我们去认识认识吧。3、综合表演    师：乐器认识完了，老师想邀请同学们一起来表演，谁来给我们伴奏呢？剩下的同学跟着老师做。五、小结    师：老师今天很开心，因为同学们表现得都很出色，课下希望同学们能够更加熟练的演唱并表演这首歌曲,下节课我们还要请同学到前面为大家表演，看看哪位同学创编的动作最富有创意，最漂亮！同学们再见。