音乐（演唱）彝家娃娃真幸福教学设计

彝家娃娃真幸福教案

教学目标：

1.能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》

2. 感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景

3.在一系列活动中，能主动地、有创造性参与音乐实践活动

教学重点难点：配合节奏表演唱

教学用具：多媒体，电钢琴

教学过程：

一、引入  

   1、老师：欢迎大家来到秦老师的音乐课堂，与秦老师一起共度20分钟的音乐课堂，今天老师带领小朋友到云南去旅行，让我们跟着音乐出发吧！ 

2、出示幻灯片，问读标题

3、介绍彝族概况（彝族是中国具有悠久历史和古老文化的民族之一，有诺苏、纳苏、罗武、米撒泼、撒尼、阿西等不同自称。主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族历史悠久，文化丰富多彩，古时候就对历法和宗教信仰有着深刻的研究，在常年的发展中形成了自己的饮食和服装文化，经济也得到了发展。 ）

    4、观看图片，介绍彝族服饰

5、介绍土掌房。（彝族土掌房(又称土库房)为彝族先民的传统民居,距今已有500多年的历史,层层叠落,相互连通,远远看去甚是壮观,后期彝汉混居,融合了部分汉族民居的特点,逐步形成具有鲜明地方特色的民居建筑,堪称民居建筑文化与建造技术发展史上的“活化石”。）观看图片。

   6、介绍火把节。（彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，节期三天。）观看图片。

7、介绍阿细跳月，观看图片。

 二、简介以及初步感受歌曲：《彝家娃娃真幸福》  

1、听音乐初步感受情感

2、教师示范：跟老师电子琴学唱

3、自唱齐唱跟音乐唱

4、教师跟音乐示范节奏动作

5、学生跟音乐，配入节奏动作

6、请同学表演，评价

7、学生跟音乐边唱边用律动伴奏

8、全体在音乐伴奏下边唱边用律动伴奏

9、情感激发： 1、问：彝族小朋友在唱歌是的心情是怎样的？速度呢？   2、启发学生说：情绪――活泼轻快，速度――稍快   3、用活泼轻快的声音唱。   4、参与表现：全体起立边唱边拍手打节奏。

10、课堂结束，布置家庭作业