高中人教统编版10 *苏武传精练

2021-2022学年人教版（新教材）语文选择性必修中册 10 苏武传 同步练习

一、语言文字应用（共11小题）

1．将下列句子翻译成现代汉语

《张衡传》

（1）大将军邓骘奇其才，累召不应。

译文：　   　

（2）安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

译文：　   　

2．指出下列加点词语的活用类型并释义

《廉颇蔺相如列传》

（1）赵王于是遂遣相如奉璧西入秦：　   　

（2）间至赵矣：　   　

（3）卒廷见相如：　   　

（4）肉袒负荆：　   　

（5）相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：　   　

（6）怒发上冲冠：　   　

（7）臣乃敢上璧：　   　

（8）舍相如广成传：　   　

（9）乃使其从者衣褐，怀其璧：　   　

3．指出下列加点词语的活用类型并释义

《张衡传》

（1）大将军邓骘奇其才：　   　

（2）衡少善属文：　   　

（3）妙尽璇机之正：　   　

4．指出下列加点词语的活用类型并释义

（1）赵王鼓瑟：　   　

（2）赵王窃闻秦王善为秦声：　   　

（3）左右欲刃相如：　   　

（4）宁许以负秦曲：　   　

（5）大王必欲急臣：　   　

（6）且庸人尚羞之：　   　

（7）以先国家之急而后私仇也：　   　

（8）严大国之威以修敬也：　   　

（9）毕礼而归之：　   　

5．指出下列加点词语的活用类型并释义

《苏武传》

（1）单于壮其节：　   　

（2）舆归营：　   　

（3）空以身膏草野：　   　

（4）杖汉节牧羊：　   　

6．指出下列通假字的本字，并解释其义

《廉颇蔺相如列传》

（1）臣愿奉璧往使通　   　，　   　

（2）召有司案图  通　   　，　   　

（3）唯大王与群臣孰计议之  通　   　，　   　

（4）拜送书于庭  通　   　，　   　

（5）可予不  通　   　，　   　

《苏武传》

（6）信义安所见乎  通　   　，　   　

（7）不顾恩义，畔主背亲  通　   　，　   　

7．指出下列通假字的本字，并解释其义

（1）与旃毛并咽之  通　   　，　   　

（2）掘野鼠去草实而食之  通　   　，　   　

（3）空自苦亡人之地  通　   　，　   　

（4）因泣下霑衿，与武决去  通　   　，　   　通　   　，　   　通　   　，　   　

（5）前以降及物故  通　   　，　   　

《张衡传》

（6）员径八尺  通　   　，　   　

（7）形似酒尊  通　   　，　   　

（8）阴知奸党名姓，一时收禽  通　   　，　   　

8．将下列句子翻译成现代汉语

《苏武传》

（1）汉亦留之以相当。

译文：　   　

（2）武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还

译文：　   　

9．将下列句子翻译成现代汉语

《廉颇蔺相如列传》

（1）均之二策，宁许以负秦曲。

译文：　   　

（2）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

译文：　   　

10．解释下列句中加点的古今异义词的古义

《苏武传》

（1）汉亦留之以相当

古义：　   　

今义：副词，表程度，但不到“很”的程度。

（2）皆为陛下所成就

古义：　   　

今义：事业上的成绩。

（3）兄弟亲近

古义：　   　

11．解释下列句中加点的古今异义词的古义

《廉颇蔺相如列传》

（1）璧有瑕，请指示王

古义：　   　

今义：指示下级或晚辈的话或文字。

（2）于是相如前进缶，因跪请秦王

古义：　   　

今义：向前行进，思想进步。

（3）宣言曰：“我见相如，必辱之。”

古义：　   　

今义：表示政府的公告。

（4）臣所以去亲戚而事君者

古义：　   　

今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或他的成员。

二．作文（共2小题）

12．阅读下面的材料，然后按要求作文。

       有人说，生命是一条船，它有基本固定的承载量，特别是装载的物欲和虚荣过多，就无法容纳真善美，你有怎样的理解和感悟呢？请以“让生命之舟轻载前行”为话题，写一篇800字左右的文章。

13．根据下面的文字写一个作文片段，谈谈你对苏武牧羊的看法和感受，500字左右。

汉代苏武被迫牧羊，在冰天雪地中“渴饮雪，饥吞毡”，心如铁石，凛然持汉节而不改其志。“时穷节乃现。

参考答案与试题解析

一．语言文字应用（共11小题）

1．将下列句子翻译成现代汉语

《张衡传》

（1）大将军邓骘奇其才，累召不应。

译文：　邓骘认为他才华出众，多次征召他，他也不去应召。　

（2）安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

译文：　汉安帝常听说张衡擅长术数方面的学问，让公车特地指名征召，任命他为郎中，两次调动官职后，担任太史令　

【考点】翻译句子．

【解答】（1）重点：奇，意动用法。

译：邓骘认为他才华出众，多次征召他。

（2）重点：雅，素常；征；拜，任命。

译：汉安帝常听说张衡擅长术数方面的学问，让公车特地指名征召，两次调动官职后

答案：（1）邓骘认为他才华出众，多次征召他。

（2）汉安帝常听说张衡擅长术数方面的学问，让公车特地指名征召，两次调动官职后

2．指出下列加点词语的活用类型并释义

《廉颇蔺相如列传》

（1）赵王于是遂遣相如奉璧西入秦：　词作状语，向西　

（2）间至赵矣：　名词作状语，从小路　

（3）卒廷见相如：　名词作状语，在朝廷上　

（4）肉袒负荆：　名词作状语，“肉”作“袒”的状语　

（5）相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：　名词作动词，上前　

（6）怒发上冲冠：　名词作动词，向上、竖起　

（7）臣乃敢上璧：　名词作动词，献上　

（8）舍相如广成传：　名词作动词，安置住宿　

（9）乃使其从者衣褐，怀其璧：　名词作动词，穿，怀里藏着　

【考点】词类活用．

【解答】故答案为：

（1）名词作状语，向西；

（2）名词作状语，从小路；

（3）名词作状语，在朝廷上；

（4）名词作状语，“肉”作“袒”的状语；

（5）名词作动词，上前；

（6）名词作动词，向上；

（7）名词作动词，献上；

（8）名词作动词，安置住宿；

（9）名词作动词，穿，怀里藏着。

3．指出下列加点词语的活用类型并释义

《张衡传》

（1）大将军邓骘奇其才：　意动用法，以……为奇　

（2）衡少善属文：　形容词作动词，擅长　

（3）妙尽璇机之正：　尽，形容词作动词，研究；正，形容词作名词，正确的道理　

【考点】词类活用．

【解答】故答案为：

（1）意动用法，以……为奇；

（2）形容词作动词，擅长；

（3）尽，形容词作动词；正，形容词作名词。

4．指出下列加点词语的活用类型并释义

（1）赵王鼓瑟：　名词作动词，弹　

（2）赵王窃闻秦王善为秦声：　形容词作动词，擅长，善于　

（3）左右欲刃相如：　名词作动词，用刀杀　

（4）宁许以负秦曲：　动词的使动用法，使……承担　

（5）大王必欲急臣：　形容词作动词，逼迫　

（6）且庸人尚羞之：　形容词的意动用法，以……为羞　

（7）以先国家之急而后私仇也：　形容词的意动用法，以……为先，以……为后　

（8）严大国之威以修敬也：　形容词作动词，尊重　

（9）毕礼而归之：　动词的使动用法，使……回去　

【考点】词类活用．

【解答】故答案为：

（1）名词作动词，弹；

（2）形容词作动词，擅长；

（3）名词作动词，用刀杀；

（4）动词的使动用法，使……承担；

（5）形容词作动词，逼迫；

（6）形容词的意动用法，以……为羞；

（7）形容词的意动用法，以……为先；

（8）形容词作动词，尊重；

（9）动词的使动用法，使……回去。

5．指出下列加点词语的活用类型并释义

《苏武传》

（1）单于壮其节：　形容词的意动用法，以……为壮（壮烈）　

（2）舆归营：　名词作动词，用车子拉着　

（3）空以身膏草野：　使动用法，使……肥美　

（4）杖汉节牧羊：　名词作动词，拄着　

【考点】词类活用．

【解答】故答案为：

（1）形容词的意动用法，以……为壮（壮烈）；

（2）名词作动词，用车子拉着；

（3）使动用法，使……肥美；

（4）名词作动词，拄着。

6．指出下列通假字的本字，并解释其义

《廉颇蔺相如列传》

（1）臣愿奉璧往使通　“捧”　，　双手捧着　

（2）召有司案图  通　“按”　，　审察、查看　

（3）唯大王与群臣孰计议之  通　“熟”　，　仔细　

（4）拜送书于庭  通　“廷”　，　朝廷　

（5）可予不  通　“否”　，　不给　

《苏武传》

（6）信义安所见乎  通　“现”　，　表现　

（7）不顾恩义，畔主背亲  通　“叛”　，　背叛　

【考点】通假字．

【解答】（1）“奉”通“捧”，双手捧着

（2）“案”通“按”，审察

（3）“孰”通“熟”，仔细

（4）“庭”通“廷”，朝廷

（5）“不”通“否”，不给

（6）“见”通“现”，表现

（7）“畔”通“叛”，背叛

故答案为：

（1）“捧”双手捧着　（2）“按”审察、查看　（3）“熟”仔细　（4）“廷”朝廷　（5）“否”不给　（6）“现”表现　（7）“叛”背叛

7．指出下列通假字的本字，并解释其义

（1）与旃毛并咽之  通　“毡”　，　毛织的毡毯　

（2）掘野鼠去草实而食之  通　“弆”　，　收藏　

（3）空自苦亡人之地  通　“无”　，　没有　

（4）因泣下霑衿，与武决去  通　“沾”　，　沾湿　通　“襟”　，　衣襟　通　“诀”　，　辞别　

（5）前以降及物故  通　“已”　，　已经　

《张衡传》

（6）员径八尺  通　“圆”　，　圆周　

（7）形似酒尊  通　“樽”　，　酒器　

（8）阴知奸党名姓，一时收禽  通　“擒”　，　擒拿、捕捉　

【考点】通假字．

【解答】（1）“旃”通“毡”，毛织的毡毯。

（2）“去”通“弆”，收藏。

（3）“亡”通“无”没有。

（4）“霑”通“沾”，沾湿，衣襟，辞别。

（5）“以”通“已”，已经。

（6）“员”通“圆”，圆周。

（7）“尊”通“樽”，酒器。

（8）“禽”通“擒”，擒拿。

故答案为：

（1）“毡”毛织的毡毯　（2）“弆”收藏　（3）“无”没有　（4）“沾”沾湿“襟”衣襟“诀”辞别　（5）“已”已经　（6）“圆”圆周　（7）“樽”酒器　（8）“擒”擒拿、捕捉

8．将下列句子翻译成现代汉语

《苏武传》

（1）汉亦留之以相当。

译文：　汉朝也扣留他们来相抵押。　

（2）武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还

译文：　苏武留在匈奴共十九年，当初在壮年时出使，等到回到汉朝，胡须头发全白了。　

【考点】翻译句子．

【解答】（1）“之”，他们；“以”，来，抵押。

（2）“凡”，一共；“以”，在，壮年之时，等到，胡须头发，当初在壮年时出使，胡须头发全白了。

答案：

（1）汉朝也扣留他们来相抵押。

（2）苏武留在匈奴共十九年，当初在壮年时出使，胡须头发全白了。

9．将下列句子翻译成现代汉语

《廉颇蔺相如列传》

（1）均之二策，宁许以负秦曲。

译文：　权衡（或“比较”）这两个对策，宁可答应秦国的请求使它承担理亏的责任　

（2）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

译文：　我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国，所以让人拿着和氏璧回去，已从小路到达赵国了。　

【考点】翻译句子．

【解答】（1）“均”，比较；“许”；“负”，使……担负，宁可答应秦国的请求使它承担理亏的责任。

（2）“见……于”，表被动，名词作状语。句子翻译为：我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国，已从小路到达赵国了。

答案：

（1）权衡（或“比较”）这两个对策，宁可答应秦国的请求使它承担理亏的责任。

（2）我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国，所以让人拿着和氏璧回去。

10．解释下列句中加点的古今异义词的古义

《苏武传》

（1）汉亦留之以相当

古义：　相抵押　

今义：副词，表程度，但不到“很”的程度。

（2）皆为陛下所成就

古义：　栽培，提拔　

今义：事业上的成绩。

（3）兄弟亲近

古义：　做了皇上的侍臣　

【考点】古今异义．

【解答】（1）“相当”，古今异义词；今义：副词，但不到“很”的程度。

（2）“成就”，古今异义词，提拔。

（3）“亲近”，古今异义词；今义：亲密。

答案：

（1）相抵押；

（2）栽培，提拔；

（3）做了皇上的侍臣。

11．解释下列句中加点的古今异义词的古义

《廉颇蔺相如列传》

（1）璧有瑕，请指示王

古义：　指给……看　

今义：指示下级或晚辈的话或文字。

（2）于是相如前进缶，因跪请秦王

古义：　走上前去进献　

今义：向前行进，思想进步。

（3）宣言曰：“我见相如，必辱之。”

古义：　扬言　

今义：表示政府的公告。

（4）臣所以去亲戚而事君者

古义：　内外亲属，包括父母、兄弟、妻子和同族亲属等　

今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或他的成员。

【考点】古今异义．

【解答】故答案为：

（1）指给……看；

（2）走上前去进献；

（3）扬言；

（4）内外亲属，包括父母、妻子和同族亲属等

二．作文（共2小题）

12．阅读下面的材料，然后按要求作文。

       有人说，生命是一条船，它有基本固定的承载量，特别是装载的物欲和虚荣过多，就无法容纳真善美，你有怎样的理解和感悟呢？请以“让生命之舟轻载前行”为话题，写一篇800字左右的文章。

【考点】话题作文．

【解答】

生命之舟的那份力量

       仅仅是猴子的悲哀吗？

        印度南部的马哈尔丛林里，装有猴子最爱吃的核桃，刚好够猴子的前爪伸进去，猴子常常中计，以映照下文的多个“人”的事实。）

       有人笑猴子太愚蠢：为什么不放下核桃逃命呢，不只是猴子，也会犯同样低级的错误……（过渡到人，人呢？）

       一个朋友，后来当了领导，研究工作彻底荒废了，为什么不回去搞研究呢！到手的级别和待遇？……（事实一，与猴子无异。）

       邻居一对夫妻，生意红红火火，披星戴月。有人劝他们放一放，晚点开门，放不下呀。后来，女的只好去照料……（事实二，与猴子相同。）

        因为到手的级别待遇放不下；因为钱财放不下，这些人不正是那抓住核桃不放的猴子吗，整体上与猴子例子相叠合。）

        猴子头脑简单，能让它抓住不放手的东西不会很多，因抓住某样东西而贻误大事甚至酿成悲剧的简直举不胜举……（“人”“猴”对比。）

        君不见，“公仆”放不下红包而锒铛入狱……（再次延伸事实，同时紧扣猴子的特点。）

       人生如舟，让我们……（总说，收束。）

13．根据下面的文字写一个作文片段，谈谈你对苏武牧羊的看法和感受，500字左右。

汉代苏武被迫牧羊，在冰天雪地中“渴饮雪，饥吞毡”，心如铁石，凛然持汉节而不改其志。“时穷节乃现

【考点】综合读写．

【解答】

瀚海青天夜夜心

       问一问大漠？问一问苍穹？滚滚红尘，熙来攘往的人群中、心不跳脸不红来一声斩钉截铁的回答，两千年前！　　

　　士有舍生取义，杀身成仁，可死却是那样的不遂人愿，重负国”，张胜；“单于使卫律召武受辞”时，重伤气绝，不得死，张胜腿软请降！大丈夫？死则死耳．　　

　　然而，抱定必死之心的苏武却拖泥带水地活了下来

　　重伤的苏武，身陷大窖．天可怜见他苏武．苏武就卧病啮雪吞毡！单于以为苏武有神灵护佑，就把他放逐到迢遥的北海，就让北海的风雪尘沙去打磨这个硬气的大汉臣子的棱角吧

　　感谢单于，他的这一决定为我们炎黄子孙留下了一道永恒而亮丽的风景：浩浩大漠，青青碧空，一位老人，沉默倔强，羝羊为伴

　　感谢苏武，他的这一选择为我们华夏儿女留下了一笔酸涩而丰厚的财富：荣华富贵，苦难寂寞，该抛则抛，该受则受，心如铁石

　　诚然，水往低处流、阔处走，早已被抛到九霄云外，无情未必真豪杰，没有手足兄弟，没有可爱的儿女．你抛的抛了，你驱赶自己走上一条看似有去无回的不归路，去做瀚海青天日日夜夜千年不变的守望﹣﹣只为自己是一介大汉的臣子

　　莎翁说：“上帝说，因为我爱你；因为我要成就你．”我相信、罚你太重，要借你创作不朽的经典．　　

　　我常常想，人不是不可以忍受苦难，人有的是耐性；人不是不可以坚守寂寞，人有的是坚定．可怕的是，寂寞只可能只是寂寞，古往今来，能有多少人会本真地忍受这份苦难？　　

　　所以，我把坚守的桂冠加冕给你﹣﹣瀚海青天日里夜里做高贵坚守的汉臣苏武．