大班语言活动《海的女儿》课件PPT＋教案

课题

没有耳朵的兔子

教学目标

1. 知识目标：理解故事内容，欣赏故事，体验作品表达的情感
2. 能力目标：幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力
3. 情感目标：感受故事的童趣，喜欢善良的小美人鱼

教学重点

理解故事内容，欣赏故事，体验作品表达的情感

教学难点

幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力

教学准备

教师准备：故事视频《海的女儿》，水彩笔、画纸等绘画材料，PPT课件

学生准备：听过故事绘本

教学过程

1. 谈话导入，激发幼儿兴趣

师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个好听的故事，你们想不想听呢？我们一起去看看吧

2. 教师播放故事，初步理解故事内容

（1）这个故事叫什么名字？

（2）故事里都有谁？

（3）故事说了一件什么事？

3. 教师分段播放故事，巩固故事内容

（1）小美人鱼在什么时候游到了海面，她遇到了谁呢？

（2）突然发生了什么事情？

（3）王子被谁救了？而王子认为是谁救的他？

（4）为了见王子，小美人鱼做了什么事情？

（5）王子最后和谁结婚了？

（6）小美人鱼有杀掉王子吗？她最后变成了什么？

4. 完整播放故事，升华故事主题

师：故事我们讲完了，我们再来欣赏一遍这个故事吧！

（1）为什么小美人鱼不满足大海自由自在的日子呢？（引导幼儿往“没有看到过的东西、没有做过的事情是有趣而好玩的”方向去说）

（2）假如你是小美人鱼，你会怎样做（开放性问题，幼儿自由想象回答）

5. 组织幼儿复述故事，发展语言表达能力

师：故事我们听完了现在老师想请小朋友给大家也讲一讲这个故事吧！有谁愿意先上来呢？下面听的小朋友也要认真听哦

6. 绘画环节

师：把你想象中的美人鱼画下来吧！

7.结束部分

师：今天我们学习了这个故事，我们知道了小美人鱼是一个善良美丽的人，小朋友要像小美人鱼一样，做一个善良的人，在别人有困难的时候尽自己的力量去帮助他们

课后作业

请小朋友们把故事讲给你的爸爸妈妈听

教学反思

1.大班幼儿正处于思维迅速发展的时期，他们对所遇到的难题和疑惑会产生特有的好奇心，此次活动采用让幼儿亲身去体验故事内容的方法，会解决幼儿一部分的难题和疑惑

2.结合大班幼儿的阅读能力理解水平能力、语言发展水平能力以及故事本身的趣味性，教师采取了分段讲故事，最后再让幼儿感知整体故事