2020-2021学年9 生活离不开规则课后作业题

这是一份2020-2021学年9 生活离不开规则课后作业题，共5页。试卷主要包含了马路上的窨井盖不见了，你应该，过马路时，路上一辆车也没有等内容，欢迎下载使用。
1.看到别人正在破坏公共设施，我们该怎么做？（ ）
A.当做没看见
B.阻止对方破坏
C.跟他一起破坏
2.如果生活中没有规则，人的生活将会（ ）。
A.陷入混乱
B.无拘无束
C.更加美好
3.小东从超市买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，他应该怎么做？（ ）
A.自己留下，这是售货员的问题
B.还给售货员阿姨，做个诚实的孩子
C.不告诉父母，不还给阿姨，悄悄把钱花完
4.关于传染病防控这件事，下列说法正确的是（ ）。
A.去拜观音菩萨，求神仙
B.是医生们的事
C.人人有责，科学防控
D.小学生不用关心
5.马路上的窨井盖不见了，你应该（ ）。
A.打110报警
B.找城市建设部门
C.找小区物业
6.过马路时，路上一辆车也没有（ ）。
A.立即过马路
B.绿灯亮了再过
C.红灯亮了就过
D.看看情况再过
二.填空题(共6题，共18分)
1.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着（ ）的“朋友”。
2.我们在关心和帮助他人时，要（ ）他们的隐私和意愿，还要以（ ）与（ ）的态度帮助他们。
3.生活中处处有爱心，我们应该（ ）、帮助别人。
4.帮助他人时，要以（ ）的态度对待需要帮助的人，我们要（ ）他们的隐私和意愿。
5.精彩的游戏，伴随我们成长，每项游戏游戏中都有（ ）。
6.漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。猜一猜我是（ ）
三.判断题(共6题，共12分)
1.我在自家楼上拍皮球，与他人无关。（ ）
2.小区里设施自有他人来维护，与我们无关。（ ）
3.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择立即过马路。（ ）
4.如果不遵守规则，游戏将无法顺利进行。（ ）
5.小明用弹弓打到社区灯泡上看他打得准不准。（ ）
6.过马路时，只要路上没车，我们不需要看交通指示灯，直接过马路就可以。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把下列相对应的关系用直线连接起来。
砍倒樱桃树的小男孩 宋濂
言而有信 张强
造林英雄 乔治华盛顿
自学医学为人治病 张候拉
“5－12”地震小英雄 张海迪
五.简答题(共5题，共42分)
1.下面都是一些违反规则的行为，请你帮他们改正吧！
（1）早上小明上学迟到了，到了教室，没敲门就进去了。
（2）林林和几个同学在学校的花园里踢足球，踢得很开心。
（3）玲玲和妈妈在电影院看电影时大声喧哗。
（4）爸爸下班开车回家的时候，遇到红灯总是直接闯过去。
（5）军军很调皮，上课的时候经常和其他同学说活，还会在其他同学背上贴纸条。
2.你们社区开展过哪些活动呢？
3.列举生活中的规则及需要遵守规则的场合，说出这些规则的作用。
4.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
有同学说第三十七条规定处罚的太重了，也有同学说处罚的正合适。你怎么看呢？简要说说理由。
5.关心和帮助他人是一门学问，那么在帮助他人时，我们应该注意什么呢？
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.帮助
2.尊重；友善；热诚
3.关心
4.平等；尊重
5.规则
6.路灯
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）小明应该先敲门，向老师报告得到允许后才能进入教室。
（2）林林和同学们应该爱护学校的公共环境，不应该在花园里踢球。他们应该到操场或运动场踢球。
（3）在看电影的时候，玲玲应该遵守电影院的规章制度，不应该大声喧哗。
（4）爸爸应该遵守交通规则，红灯停、绿灯行。
（5）军军在上课的时候应该遵守课堂纪律，不应该在课堂上说话或做小动作，而应该专心听讲。
2.我们社区开展过的活动有：足球比赛、书法竞赛、歌咏大赛、联欢晚会等。
3.示例：公共场所，禁止抽烟，作用：不影响他人身体健康。
乘坐公共交通工具，禁止和司机说话、肢体冲突，作用：公共汽车保障行车安全。
4.公共设施是由政府建设的，我国公民有保护公共设施的义务，在现实生活中有些人会对公共设施进行损坏，有些人甚至会故意损坏公共设施，那么损坏公共设施是犯法的行为。
我认为处罚重，可能认为损坏灯泡照明等公共设施属于小事，但没有考虑到损坏后的危害性。
我认为处罚正合适，因为法律需要惩戒损坏公共设施的行为。
5.①以平等的态度对待需要帮助的人；②尊重他们的隐私和意愿；③感同身受地了解他们的需求；④以友善与热诚的态度帮助他们。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！