小学政治 (道德与法治)第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则同步测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则同步测试题，共5页。试卷主要包含了以下哪项不是我们的社区设施是，马路上的窨井盖不见了，你应该，哪种行为是在破坏对公共设施，下列哪个行为是不遵守规则的行为等内容，欢迎下载使用。
1.以下哪项不是我们的社区设施是（ ）。
A.垃圾箱
B.居委会
C.河流
2.小东从超市买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，他应该怎么做？（ ）
A.自己留下，这是售货员的问题
B.还给售货员阿姨，做个诚实的孩子
C.不告诉父母，不还给阿姨，悄悄把钱花完
3.马路上的窨井盖不见了，你应该（ ）。
A.打110报警
B.找城市建设部门
C.找小区物业
4.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（ ）
A.在公园长椅上又蹦又跳
B.破坏消防栓，拿里面的灭火器当玩具
C.清理公交站牌上的小广告
5.哪种行为是在破坏对公共设施（ ）。
A.扶起倒地的垃圾桶
B.清除灯杆上的小广告
C.用小石子砸路灯
6.下列哪个行为是不遵守规则的行为（ ）。
A.小明在电影院里和伙伴高声谈论
B.小丽把痰吐在纸巾上，再扔进垃圾桶
C.小龙自行车规矩地放进车棚
二.填空题(共6题，共22分)
1.在我们身边总有一些同学乐于（ ）或（ ）别人，他们的心中有（ ）。
2.游戏中有（ ），生活中也处处有规则。
3.玩游戏一定要有（ ），不然游戏无法进行；有了（ ）不遵守，游戏同样进行不下去。
4.帮助他人时，要以（ ）的态度对待需要帮助的人，我们要（ ）他们的隐私和意愿。
5.公共设施是为了（ ）大家的生活而设置的。
6.（ ）和（ ）他人是一门学问，需要我们不断地学习。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不主动爱护公共设施的人，说明其素质不好。（ ）
2.在银行排队办业务要站在“一米线”外等候。 （ ）
3.爱护公共设施是爱祖国、爱集体的表现。（ ）
4.实验小学三年级同学在老师的带领下去大街上清理公共设施上的小广告。 （ ）
5.共享单车使用完之后，要把它放在规定的地方，方便其他人使用。（ ）
6.有的同学认为规则太多了，太烦人，定这么多规则一点用处都没用。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
五.简答题(共5题，共33分)
1.你是个善于帮助别人的人吗？请联系生活实际谈谈善于帮助别人的技巧有哪些？
2.生活中处处有爱心，我们应该做一个有爱心的传递者。关心帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。请你谈谈在关心和帮助他人时，需要注意的方法有哪些？（回答至少三个）
3.在学校中我们要遵守哪些规则？
4.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
5.在家里存在哪些规则？（请举例说明）
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.关心；帮助；他人
2.规则
3.规则；规则
4.平等；尊重
5.方便
6.关心；帮助
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我是位善于帮助别人的人。
技巧有：以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。
2.以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热忱的态度帮助他们。
3.上下楼梯靠右行。
上课认真听讲，认真完成作业，不做小动作，不开小差。
在餐厅吃饭的时候要保持安静，不浪费粮食。
爱护学校的花草树木，不攀摘花草。
不乱丢果皮纸屑，爱护学校的环境卫生。
下课不追逐打闹，时刻注意安全。
在图书室、阅览室要保持安静，不大声喧哗，影响他人学习。
尊敬老师，与同学互帮互助，和睦相处。
4.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
5.尊重父母、注意家庭安全、帮助父母做力所能及的事。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。