人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则达标测试，共4页。试卷主要包含了服务我们的人们，我们应该，下列哪个行为是遵守规则的行为，公共场所禁止吸烟是为了，公用电话坏了，打什么电话维修等内容，欢迎下载使用。
1.服务我们的人们，我们应该（ ）。
A.大声吼他们
B.不理他们
C.尊重和爱护他们
2.下列哪个行为是遵守规则的行为（ ）。
A.队伍排得太长，我让同学帮我插个队
B.公园很多人随便丢弃垃圾，我也随大流
C.去公厕，我不怕麻烦，坚持冲净厕所再走
3.公共场所禁止吸烟是为了（ ）。
A.公共场所没有异味
B.他人的健康
C.不卖香烟
4.公用电话坏了，打什么电话维修（ ）。
A.112
B.110
C.12315
5.小区垃圾没人管，我们应该会找（ ）去打扫。
A.叔叔
B.爸爸
C.物业
D.邻居
6.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施，处（ ）。
A.五日以下拘留
B.五百元以上罚款
C.五日以上十日以下拘留
二.填空题(共6题，共16分)
1.盗窃损毁路面井盖、照明等公共设施是（ ）的行为。
2.（ ）是每个人参与社会公共生活的基本要求，也是与人交往的基础
3.公共设施是我们的好朋友，我们应该（ ）它们，有的人却（ ）它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。伤害这些朋友，最终伤害的是（ ）。
4.生活处处有规则，在生活中我们遵守规则要（ ）。
5.关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（ ）才能发现。
6.我所居住的村庄或社区的名称是（ ）。我熟悉这里的人，如（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。（ ）
2.规则都是给弱者制定的，强者不需要规则。（ ）
3.电线杆上贴小广告的行为应该被禁止。（ ）
4.不要和生活有困难的同学交朋友，免得受拖累。 （ ）
5.不主动爱护公共设施的人，说明其素质不好。（ ）
6.在公共场所我们应遵守安全规定。 （ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.十字路口，过马路 爱护花草不采摘
花园绿化 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
阅览室 安静看书不喧哗
五.简答题(共5题，共33分)
1.说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？
2.“生活处处有规则”，设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。
3.小梅要过马路到对面坐车，这时，她看到有些人在横穿马路。如果你是小梅，你会跟着一起横穿马路还是走人行过街天桥呢？为什么？
4.下图中小朋友的做法对吗？你想对他们说些什么?
5.看电影时，小君接到同学电话，大声回话。小君的这种做法对吗？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.违法
2.遵守规则
3.善待；不善待；我们自己
4.自觉
5.留心
6.如意家园社区；我的邻居们
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我有一次坐公交车忘带钱了，是一位老奶奶帮我付的票钱，我心里很感动，以后再遇到这种情况，我也会帮助别人的。
2.如果没有规则，整个社会乱成一团糟，人们无法正常地生活学习工作。
3.我会走人行过街天桥，这样才能保证自己安全通过马路，也不会对来往车辆造成影响。
4.不对。红灯亮起应该禁止通行，等绿灯亮了再过马路。他们没有遵守交通规则，很危险。
5.小君的做法不对。在公共场所不能大声喧哗。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。