人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则当堂达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则当堂达标检测题，共4页。试卷主要包含了冒领私拆毁弃别人邮件，，下面说法正确的是，关心和帮助他人，，无人监督时，我会，地质力学的创始人是等内容，欢迎下载使用。
1.冒领私拆毁弃别人邮件，（ ）。
A.不道德的
B.行政处分
C.犯罪
D.违法的
2.下面说法正确的是（ ）。
A.街道上的物品都是公共设施
B.只有城市社区才有公共设施
C.维护公共设施人人有责
3.不同场合、领域都有其规则约束和规范人们的行为。这是因为（ ）。
A.规则可以限制人们的自由
B.有规则就会没有自由
C.遵守规则是社会正常运转的前提
4.关心和帮助他人，（ ）。
A.不需要学习
B.需要学习
C.需要不断地学习
D.了解他人需求即可
5.无人监督时，我会（ ）。
A.遵守规则
B.破坏规则
C.无视规则
6.地质力学的创始人是（ ）。
A.袁隆平
B.李四光
C.邓稼先
二.填空题(共6题，共22分)
1.在我们身边总有一些同学乐于（ ）或（ ）别人，他们的心中有（ ）。
2.易燃物远离卧室，尤其是（ ）。
3.公民的通信自由和（ ）是受法律保护的。
4.猜猜我是你们的哪个“朋友”
漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。（ ）
5.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”。
6.生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心帮助，我们也应该（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.实验小学三年级同学在老师的带领下去大街上清理公共设施上的小广告。 （ ）
2.自来水管道坏了不能告诉物业，以免多交水费。（ ）
3.公园里的健身器械只能由城市居民使用。（ ）
4.李菲的邻居是清洁工，李菲总觉得她身上有一股味道，所以一见这位邻居就走开。（ ）
5.小区里看到提重物的老人，我们应该装作没看见。（ ）
6.小红向消防队报告，小区门口的消火栓被水果摊挡住了。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共34分)
1.每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？
2.关于损坏公共设施的行为，法律是怎么规定的？
3.你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？
4.说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？
5.游乐园门前，游客们排着长长的队伍等待购票，你排在前面。这时，好朋友浩浩来到你身边，说：“队伍太长了，让我插个队吧，这样可以早点进游乐园。你会让他插队吗？为什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.关心；帮助；他人
2.床边
3.通信秘密
4.路灯
5.小区；村庄；街头；公园
6.关心帮助别人
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.身边的规则有：交通规则（规范车辆行人出行）
各种比赛规则（维护比赛秩序 ）
购物消费规则（维护购物消费秩序）
2.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
3.①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需要。④以友善热诚的态度帮助他们。
4.我有一次坐公交车忘带钱了，是一位老奶奶帮我付的票钱，我心里很感动，以后再遇到这种情况，我也会帮助别人的。
5.我会委婉地告诉他插队行为是遵守公共秩序的表现，它破坏了正常的秩序，是错误行为。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。