小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课后练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课后练习题，共4页。试卷主要包含了不属于公共设施的是，下列哪个行为是遵守规则的行为等内容，欢迎下载使用。
1.不属于公共设施的是（ ）。
A.我的手机
B.学校的垃圾桶
C.家门口街道路灯
2.对待每一种职业的劳动者，错误的做法是（ ）。
A.尊重他们
B.多为他们着想
C.不用理他们
3.我去买票时，发现队排得很长，我应该（ ）。
A.耐心等待
B.随意插队
C.让别人帮我买票，我在旁边的等候区休息。
4.下列哪个行为是遵守规则的行为（ ）。
A.队伍排得太长，我让同学帮我插个队
B.公园很多人随便丢弃垃圾，我也随大流
C.去公厕，我不怕麻烦，坚持冲净厕所再走
5.爱心是需要传递的，下面说法正确的是（ ）。
A.看见有老人上车赶紧假装看书
B.乘坐公交车不给孕妇让座
C.我们应该主动帮助行动视力障碍者
6.如果有人在公共场合大声说话影响别人，你应该（ ）。
A.在背后议论他
B.站在角落里不说话
C.劝说对方考虑别人的感受
二.填空题(共6题，共28分)
1.（ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（ ）才能发现。
2.每年的3月5日，是学习（ ）纪念日。他是一名解放军战士，是一名充满（ ）的人。
3.在（ ）供大家使用的设施称为（ ）。
4.规则无处不在，游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。每种规则都有它们的（ ），我们应该（ ）。
5.（ ）就在我们身边。
6.生活处处有（ ）。上下公交车我们应该遵循先（ ）后（ ）的规则。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学校的路灯不是公共设施。（ ）
2.我还小，只用接受别人的关心和帮助就行了，不用关心和帮助别人。（ ）
3.生活中的规则是用来维护正常生活秩序的。 （ ）
4.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规。（ ）
5.小区里设施自有他人来维护，与我们无关。（ ）
6.公共设施可以随意损坏。（ ）
四.连线题(共1题，共9分)
1.我会连
邮局 为村民办实事
卫生院 存钱和贷款
商店 学习知识
游乐场 蓄水
菜场 游戏
水库 买东西
学校 看病
银行 寄信
居委会 买菜
五.简答题(共5题，共40分)
1.我发现小区改造之后，增加了许多新的设施。你知道它们的作用吗？
2.生活中处处有规则，那我们应该怎么样遵守规则。
3.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。
4.你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？
5.请你列举生活中常见的公共设施，至少列出5个。
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.关爱；留心
2.雷锋；爱心
3.公共场所；公共设施
4.规则；规则；作用；遵守
5.关爱
6.规则；下；上
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.邮局----寄信；卫生院----看病；商店----买东西；游乐场----游戏；菜场----买菜；水库----蓄水；学校----学习知识；银行----存钱和贷款；居委会----为村民办实事
五.简答题
1.小区新增的设施属于公共设施，有的设施是无障碍设施，是专门为行动不便的人设置的。体现了社会对特殊群体的关怀，我们要爱护公共设施，尤其是给予残疾人方便的公共设施。
2.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。
（2）无人监督时更要遵守规则。
（3）学会排队不插队。
（4）不乱扔垃圾，保护环境。
3.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏；然后还要树立爱护公物的意识，增强责任意识，及时劝阻破坏公共设施的行为，积极参加保护公共设施的志愿活动。
4.①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需要。④以友善热诚的态度帮助他们。
5.常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……（合理即可）
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。