人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则随堂练习题，共4页。试卷主要包含了下列不属于公共设施的是，下面做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.残疾同学在学习和生活上有困难，你应该（ ）。
A.尽力帮助他，让他和我们一样愉快地学习生活
B.我们还小，没有能力帮助他
C.把他送到福利院去，让国家照顾他
2.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（ ）
A.在公共汽车站牌上贴各类小广告
B.在公园长椅上又蹦又跳
C.偷走井盖
D.修剪小区的绿化带
3.下列不属于公共设施的是（ ）。
A.小区门卫
B.小区躺椅
C.街道指示牌
D.分类垃圾箱
4.下列不能体现“一方有难，八方支援”精神的是（ ）。
A.大量救灾物资运到灾区
B.同学们积极为灾区捐钱捐物
C.解放军官兵抢救人民生命安全
D.口罩厂工人积极开展劳动竞赛
5.下列不属于公共设施的是（ ）。
A.家中的电脑
B.村庄里的路灯
C.广场上的健身器材
6.下面做法正确的是（ ）。
A.小明上下楼梯经常走左边
B.王芳经常采摘花园里的花
C.小强过马路时，红灯亮了也不管
D.小飞按时交作业
二.填空题(共6题，共22分)
1.在小区、村庄、街头、公园有许多为我们默默提供着帮助的 “（ ）”。
2.游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ），守（ ）要自觉。
3.帮助别人时应该注意以下四点：（ ），（ ），（ ），（ ）。
4.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ ）。
5.公共设施是为我们（ ）的，我们应该善待它们。
6.（ ）是每个人参与社会公共生活的基本要求，也是与人交往的基础
三.判断题(共6题，共12分)
1.随地扔垃圾也没什么大不了，反正没人看见。 （ ）
2.“嘿嘿，个子矮够不着吧，我来帮你吧！”这样的说法缺乏平等的态度。（ ）
3.室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。（ ）
4.小云的爸爸把路面的井盖偷走了。（ ）
5.生活中的规则是人制定的，所以规则可以随意地更改。（ ）
6.不主动爱护公共设施的人，说明其素质不好。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共34分)
1.如果没有公共设施，我们的生活会怎么样？
2.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
3.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
4.校园生活一定给你留下许多美好的回忆吧！请选择其中一件事情说一说。
5.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通过的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.A
4.D
5.A
6.D
二.填空题
1.朋友
2.规则；规则；规则
3.以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受的了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们
4.好伙伴
5.服务
6.遵守规则
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利。没有了交通信号灯，会给人的出行带来不便，甚至会发生交通事故；没有了垃圾分类箱，那将会垃圾满天飞污染环境；没有了路灯，晚上人们将无法出行……总之，没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行。
2.（1）人为原因：个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。（2）自身原因：由于受风吹日晒或年久失修，造成公共设施的损坏。
3.（1）人为原因：个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。（2）自身原因：由于受风吹日晒或年久失修，造成公共设施的损坏。
4.打扫校园环境卫生，为美化我们的学习生活环境出力等等。
5.我会选择等一等。因为绿色信号灯还没有亮，即使是马路上一辆车都没有，行人也不可以通过，要准守交通规则。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！