人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则达标测试，共4页。试卷主要包含了会更换小区里不亮的灯泡，帮助别人的做法正确的是，下列选项中不正确的是，公共设施不会出现在哪里，下面哪项是环保小举动？等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）会更换小区里不亮的灯泡。
A.电工师傅
B.村委会主任
C.保洁人员
2.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（ ）
A.在公园长椅上又蹦又跳
B.破坏消防栓，拿里面的灭火器当玩具
C.清理公交站牌上的小广告
3.帮助别人的做法正确的是（ ）。
A.小矮子，我来帮你拿吧
B.看你走路难受，我给你打饭吧
C.下雨了，小明把雨伞借小军
D.我帮你做完了我们快点回家
4.下列选项中不正确的是（ ）。
A.公共设施可以占为己有
B.公共设施给我们生活带来方便
C.公共设施是供大家共同使用的
5.公共设施不会出现在哪里（ ）。
A.小区
B.街头
C.家里
6.下面哪项是环保小举动？（ ）
A.使用一次性筷子
B.随手关灯，节约用电
C.吃野生动物
二.填空题(共6题，共16分)
1.生活处处有规则，在生活中我们遵守规则要（ ）。
2.人各有所长，我们应该学会欣赏和（ ）别人。
3.在公共场所供大家使用的设施，称为（ ），他是为了方便大家的生活而设置的，是大家的（ ）。
4.我生活的社区（村庄）有很多公共设施，如（ ）、（ ）。
5.公共设施是为我们服务的，我们要（ ）它们。
6.猜猜我是你们的哪个“朋友”。
当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。”（ ）
三.判断题(共6题，共12分)
1.公交车站等了那么多人，一会儿车来了，我可以先抢着上去，否则会没座位了。（ ）
2.君君上学要迟到了，他为了节省时间翻越了公路边的护栏。 （ ）
3.外地人来到我们家乡做生意，我们不需要尊重他们。（ ）
4.楼道是公共空间，不能堆放杂物。（ ）
5.小区（村庄）里的路灯、花坛、路牌都是我们的朋友，我们要爱护他们。（ ）
6.我们小区里有专门的保洁阿姨，随意扔垃圾也没关系。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共36分)
1.说一说你身边的公共设施有哪些？（至少4种）你能说出它们的作用吗？
2.学校生活中的规则有哪些?
3.在帮助别人时需要注意什么？
4.在帮助别人时应该注意什么呢？（至少列举三条）
5.游乐园门前，游客们排着长长的队伍等待购票，你排在前面。这时，好朋友浩浩来到你身边，说：“队伍太长了，让我插个队吧，这样可以早点进游乐园。你会让他插队吗？为什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.自觉
2.尊重
3.公共设施；朋友
4.儿童游乐场；足球场
5.爱护
6.垃圾桶
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.垃圾桶：装垃圾；健身设施：帮助人们健身；广场：为人们提供活动的场所；公园的座椅：为人们提供休息的地方。
2.（1）按时上学不迟到。（2）上下楼梯靠右行。（3）课间要玩正当游戏。
3.在帮助他人，要用心了解他人的需要。
①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。
③感同身受地了解他们的需要。④以友善与热诚的态度帮助他们。
4.1、以平等的态度对待需要帮助的人。2、尊重他们的隐私和意愿。3、感同身受地了解他们的需要。4、以友善与热诚的态度帮助他们。
5.我会委婉地告诉他插队行为是遵守公共秩序的表现，它破坏了正常的秩序，是错误行为。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。