人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则同步练习题，共4页。试卷主要包含了下列说法正确的是，下列哪一项是公共设施，下列不属于公共设施的是，不属于公共设施的是，公共设施不会出现在哪里等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法正确的是（ ）。
A.我们应该正确使用公共设施
B.保护公共设施是政府的职责
C.公共设施可以占位己有
2.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（ ）。
A.规脏，躲得远远的
B.将饮料瓶踢远一些
C.顺手检起，放进垃圾桶
3.下列哪一项是公共设施（ ）。
A.学校里的黑板
B.图书馆里的图书
C.交通信号灯
4.下列不属于公共设施的是（ ）。
A.路灯
B.商业广告牌
C.绿化带
5.不属于公共设施的是（ ）。
A.我的手机
B.学校的垃圾桶
C.家门口街道路灯
6.公共设施不会出现在哪里（ ）。
A.小区
B.街头
C.家里
二.填空题(共6题，共26分)
1.我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。
2.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（ ）变成行动吧！
3.联合国将每年的（ ）月（ ）日定为“国际残疾人日”。我国将每年（ ）月的第（ ）个星期（ ）定为“全国助残日”。
4.（ ）中有规则，（ ）中也是处处有规则。
5.公用电话坏了，应该拨打（ ）维修。
6.生活处处有规则，在生活中我们遵守规则要（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小华上学怕迟到，没走过街天桥，横穿了马路。（ ）
2.我们要像雷锋叔叔一样乐于助人。（ ）
3.社区里有专门打扫清洁，丢个香蕉皮没有关系。（ ）
4.公共设施可以随意损坏。（ ）
5.家里灯泡坏了，下水道堵塞了，这些事都由居委会（村委会）负责处理。（ ）
6.关心他人是个人品质问题，不需要学习。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把公共设施和它的作用用线连接起来。
路灯 给游客休息
车站牌 指示交通规则
公园长椅 给人们照明
消防栓 给乘客指示路线
红绿灯 灭火
五.简答题(共5题，共28分)
1.说一说公共设施与我们的生活有什么关系？
2.帮助他人要注意些什么？
3.说说你知道的雷锋叔叔关心帮助他人的故事？
4.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？并介绍这些公共设施为我们提供了哪些服务。（至少4种）
5.看电影时，小君接到同学电话，大声回话。小君的这种做法对吗？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.关心；帮助；需要
2.爱心
3.12；3；5；3；日
4.游戏；生活
5.112
6.自觉
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.公共设施为我们服务，给我们的生活带来了方便。
2.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
3.赶车主动帮列车员打扫车厢；雨中送母子；主动做小学生校外辅导员等。
4.路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。
公园里的长椅，人们散步累了，就可以坐在长椅上休息一下。
垃圾桶，当人们想扔掉手中的垃圾时，就可以扔进垃圾桶里。
小区健身器械，为小区的人们提供健身的设施和场所。
5.小君的做法不对。在公共场所不能大声喧哗。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。