人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”习题，共4页。试卷主要包含了爱护交通设施，我们可以，哪种行为是对公共设施的爱护，下面属于公共设施的是，下列做法不正确的是，在上下楼梯的过程中，我们要等内容，欢迎下载使用。

1.生活中场景不同，我们承担角色是不一样的，你认为与角色不相匹配的是（ ）。
A.在家里我是王子或公主
B.在商场里我是顾客
C.在学校里我是学生
2.爱护交通设施，我们可以（ ）。
A.给交通设施做宣传
B.在公交站牌上贴传单
C.在盲道上停自行车
3.哪种行为是对公共设施的爱护（ ）。
A.在公交站牌上贴广告
B.公园长椅上乱蹦乱跳
C.将垃圾轻轻放进垃圾桶
4.下面属于公共设施的是（ ）。
A.公用电话
B.邮筒
C.凉亭
D.以上都是
5.下列做法不正确的是（ ）。
A.把自家的垃圾放进指定垃圾桶
B.李阿姨经常在小区的健身器械上晒被子
C.爷爷奶奶在村里指定的地点跳广场舞
6.在上下楼梯的过程中，我们要（ ）。
A.上下楼梯靠右行
B.在楼梯上追逐打闹
C.站在楼梯中间，不让别人通过
二.填空题(共6题，共28分)
1.公共电话坏了，打（ ）维修。路上的窨井盖坏了，可打（ ）报警。路灯坏了，向（ ）反映。小区健身器械坏了，找小区（ ）维修。
2.我们在关心和帮助他人时，要（ ）他们的隐私和意愿，还要以（ ）与（ ）的态度帮助他们。
3.每种规则都有它的（ ）。
4.（ ）中有规则，（ ）中也是处处有规则。
5.玩游戏一定要有（ ），没有（ ）游戏无法进行，有了（ ）不遵守，游戏同样进行不下去。
6.生活中处处有规则，当别人不遵守规则时我们也要（ ）遵守规则。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小丽把电动车放在公共楼道里，节省自家的空间。（ ）
2.规则多了就太烦人了，规则越少越好。（ ）
3.去超市买东西，为了节省时间，小明总是插队付款。（ ）
4.星期天，滔滔和东东主动打扫小区健身器材的清洁卫生。 （ ）
5.不要和生活有困难的同学交朋友，免得受拖累。 （ ）
6.公园里的健身器械只能由城市居民使用。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共51分)
1.你玩过哪些游戏？请举例说一说这个游戏的游戏规则。
2.你是个善于帮助别人的人吗？请联系生活实际谈谈善于帮助别人的技巧有哪些？
3.在帮助别人时需要注意什么？
4.我们的生活离不开规则，请你说一说学校中我们要遵守哪些规则？（至少四条）
5.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.D
5.B
6.A
二.填空题
1.112；110；城市建设管理部门；物业管理公司
2.尊重；友善；热诚
3.作用
4.游戏；生活
5.规则；规则；规则
6.自觉
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.玩过的游戏有：老鹰捉小鸡；踢房子 等。规则：以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。
2.我是位善于帮助别人的人。
技巧有：以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。
3.在帮助他人，要用心了解他人的需要。
①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。
③感同身受地了解他们的需要。④以友善与热诚的态度帮助他们。
4.不迟到，不早退，按时完成作业，尊敬师长，团结同学等等 。
5.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏；然后还要树立爱护公物的意识，增强责任意识，及时劝阻破坏公共设施的行为，积极参加保护公共设施的志愿活动。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！