人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课时作业

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课时作业，共4页。试卷主要包含了下面同学的行为，受欢迎的是，对于公共设施，我们应该，不属于公共设施的是，下面不是班级规则的是，扰乱公共秩序的后果是等内容，欢迎下载使用。
1.下面同学的行为，受欢迎的是（ ）。
A.小明在公交车上给老奶奶让座
B.小红劝告叔叔不要伤害动物
C.小军买票时主动排在其他同学后面
2.对于公共设施，我们应该（ ）。
A.无所谓对待
B.爱护
C.可以损坏
D.拿回家去
3.不属于公共设施的是（ ）。
A.我的手机
B.学校的垃圾桶
C.家门口街道路灯
4.下面不是班级规则的是（ ）。
A.上课认真听讲
B.过马路走人行道
C.保持教室安静
5.扰乱公共秩序的后果是（ ）。
A.不会影响社会和谐
B.不会影响同学友谊
C.造成公共安全问题
6.开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（ ）。
A.让它一直响
B.大声的接电话
C.不影响别人，离开会场接一下电话
二.填空题(共6题，共14分)
1.在公共场所供大家使用的设施，称为“（ ）”。它是为了方便大家的（ ）而设置的。
2.公共场所供大家使用的设施称为（ ）。
3.路灯坏了，向（ ）反映。
4.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定： 盗窃、损毁路面井盖、（ ）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
5.我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、（ ）等方式实现沟通。
6.公交车上遇到上了年纪的老爷爷，我们应该主动（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小区里看到提重物的老人，我们应该装作没看见。（ ）
2.我们应该关心和帮助生活有困难的人。（ ）
3.如果没有了公共设施，我们的生活不会受到任何影响。（ ）
4.小明用石头打坏了路灯。（ ）
5.看电影时，我们可以随意接打电话。 （ ）
6.我们要爱护公共设施，看到公共设施被损坏，要向相关部门反应。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连一连。
路上的窨（yìn）井盖不见了 向城市建设管理部门反应
学校食堂阿姨 江西遂川
苹果 为学生准备营养餐
路灯坏了 烟台
“狗牯脑”绿茶； 拨打110报警
五.简答题(共5题，共32分)
1.你玩过哪些游戏？请举例说一说这个游戏的游戏规则。
2.在家里存在哪些规则？（请举例说明）
3.游乐园门前，游客们排着长长的队伍等待购票，你排在前面。这时，好朋友浩浩来到你身边，说：“队伍太长了，让我插个队吧，这样可以早点进游乐园。你会让他插队吗？为什么？
4.校园生活一定给你留下许多美好的回忆吧！请选择其中一件事情说一说。
5.学校开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人，你准备了哪些物品？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.公共设施；生活
2.公共设施
3.城市建设管理部门
4.照明
5.火光
6.起身让座
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.玩过的游戏有：老鹰捉小鸡；踢房子 等。规则：以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。
2.尊重父母、注意家庭安全、帮助父母做力所能及的事。
3.我会委婉地告诉他插队行为是遵守公共秩序的表现，它破坏了正常的秩序，是错误行为。
4.打扫校园环境卫生，为美化我们的学习生活环境出力等等。
5.阅读过的童话书，穿小的衣服，用不了的文具，小时候玩的玩具等。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。