小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则测试题，共4页。试卷主要包含了下列哪个行为是遵守规则的行为？等内容，欢迎下载使用。
1.小芳同学得到远方好心人的资助，她可以用（ ）的方式表示感谢。
A.送花
B.写信
C.拥抱
2.下列哪个行为是遵守规则的行为？（ ）
A.小华上学怕迟到，没走过街天桥，横穿了马路
B.小雯放学着急回家，可她坚持等了路口的红灯
C.小明在电影院里和伙伴高声谈论
3.发现学校的乒乓台柱子坏了，我们应该（ ）。
A.及时报告老师
B.没事，继续玩
C.与我无关，迅速离开
4.小区里的灯泡不亮，（ ）会来及时的更换。
A.清洁工 B.电工 C.煤气维修工
5.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（ ）
A.在公共汽车站牌上贴各类小广告
B.在公园长椅上又蹦又跳
C.偷走井盖
D.修剪小区的绿化带
6.开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（ ）。
A.让它一直响
B.大声的接电话
C.不影响别人，离开会场接一下电话
二.填空题(共6题，共16分)
1.公用电话坏了，打（ ）维修；路上的窨井盖不见了，打（ ）报警。
2.我们在（ ）和（ ）他人时，要用心了解他人的需要。
3.公交车上遇到上了年纪的老爷爷，我们应该主动（ ）。
4.公用电话坏了，应该拨打（ ）维修。
5.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（ ）变成行动吧！
6.不同的条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据（ ）选择不同的交通工具。
三.判断题(共6题，共12分)
1.看电影时，我们可以随意接打电话。 （ ）
2.为了保护公共健身器材，我们应该少使用它。（ ）
3.室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。（ ）
4.只要有人不遵守规则，我也不遵守规则。（ ）
5.瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧。（ ）
6.公共汽车上，我趁别人刚起身，我赶紧坐下去。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共38分)
1.说说在哪些公共场合需要遵守公共秩序？
2.帮助他人要注意些什么？
3.我们的生活离不开规则，请你说一说学校中我们要遵守哪些规则？（至少四条）
4.排队买车票的人很多，你排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，这时你会怎么做？为什么这样做？
5.校园生活一定给你留下许多美好的回忆吧！请选择其中一件事情说一说。
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.D
6.C
二.填空题
1.112；110
2.关心；帮助
3.起身让座
4.112
5.爱心
6.不同需求
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.答：（1）上公共车；（2）看病；（3）买票；（4）超市结账；（5）银行办理业务。
2.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
3.不迟到，不早退，按时完成作业，尊敬师长，团结同学等等 。
4.遵守规则是我们每个人应尽的责任，面对这一情况，我会继续排队，等到该自己买时再买。因为如果让熟人代买，就破坏了规则，会引起别人的不满，同时也会给自己的声誉带来坏影响。
5.打扫校园环境卫生，为美化我们的学习生活环境出力等等。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。